インフラ・交通 首都圏新都市鉄道

27年卒 運輸職

運輸職

No.330508 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート

学生生活の中で一番力を入れたことをご記入ください。（300文字以内）

◯◯意識を持てるゼミナールを創ることを目標に掲げ、授業形式を改革した経験がある。ゼミナール長を務めていた際、受動的な授業にゼミ生から不満が出ていた。しかし長年続く形式であり、教授に改善を提案できる雰囲気はなかった。私は代表として、ゼミが皆の誇りと愛着を持てる場にしたいと考え、改善に踏み切った。...

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当社への志望理由をご記入ください。（300文字以内）

人々が愛着を持てる「居場所」を提供したいという想いから志望している。原点は、自治体主催のまちづくりワークショップである。駅前再開発に対し住民から『街との関わりが失われるのでは』との声を聞いた。居場所を失った経験を持つ私にとって、この声は居場所の喪失が個人ではなく社会の課題であることを痛感させた...

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入社後の目標や将来の目標をご記入ください。（300文字以内）

住民が街の消費者ではなく担い手となれるまちづくりを通じて、人々の「居場所」を創出したい。そのために、まず現場で鉄道業務の基礎を学び、地域のニーズを理解し、駅務や運行管理を通じて住民の日常を支える責任の重さを体感する。その上で、住民が街に関わる余白を設計したい。街に関わる余白がなければ人々は消費...

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ご自身の長所と短所をご記入ください（150～200文字以内）

長所は調整力と傾聴力である。ゼミ改革では、話しづらい人のためにフォームを用意するなど全員の声を拾い、多様な意見を「皆の総意」として集約した。また、アルバイトで学んだ「追い風力」、つまり皆の背中を後押しするリーダーシップも強みである。短所は責任を一人で抱え込みやすい点、思考を巡らせ、言語化が遅れ...

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