職種別の選考対策
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21年卒 理系総合職
理系総合職
No.127498 インターン / インターンシップの体験談
21年卒 理系総合職
理系総合職
21年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
インターンシップ
実施日程 | 2020年1月下旬 |
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実施場所 | 大阪本社 |
インターンの形式 | 実務体験形式 |
インターン期間 | 1日 |
参加社員数 | 5人 |
参加学生数 | 20人 |
参加学生の属性 | 大阪府立大学など |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
インクを混ぜて目的の色を生み出す作業を行った。初めに色が塗られた見本の台紙が渡され、今度はグループで5種類のインクを混ぜて白い台紙に塗ることで、見本の色にいかに近づけられるかを実践した。どのくらい近づけることができたかは、コンピューターの数値で判断される。
ワークの具体的な手順
会社説明→インク配合→100周年に向けた新商品の開発に向けたグループワーク→発表→座談会
インターンの感想・注意した点
非常に盛沢山なプログラムであったため、サクラクレパスについて深く知ることができた。特に、インク配合は実際の業務で行っていることなので、仕事内容がイメージしやすかった。しかし、社員の方が常に周りにいる状態であったため、気を抜くことがないように注意した。
インターン中の参加者や社員との関わり
インクを混ぜて目的の色を生み出す作業やグループワークでは、参加者と関わった。昼食時もそのグループで食事を行ったため、就活や大学のことについてなどを話した。また、最後の座談会の時間では2人の社員の方にお話を伺った。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
サクラクレパスをはじめとする子ども向けの商品や、ボールサインシリーズなどのインク製品に力を入れているイメージ。
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
少子高齢化が進んでいるため、新規事業にも積極的であるイメージ。特に、医療機関で扱うインジケーターにも携わっていると知り、インク分野において信頼されているからこそであると思った。また、誇りをもって仕事をしているイメージ。
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