職種別の選考対策
年次：
23年卒 事務
事務
No.198947 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート
23年卒 事務
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23年卒
エントリーシート（ES）
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本選考
大学非公開 | 文系
エントリーシート（ES）
| 最終選考結果 | 1次選考通過 |
|---|
セールスポイント（3行以内）
積極的に実例等を情報収集し、立場の異なる人が納得できるように意見・提案ができます。
改善したいところ（3行以内）
細かく提案を出しすぎてしまうため、相手の行動余地を残せるよう言い方を工夫しています。
ゼミ研究課題・得意な科目・得意分野など（3行以内）
行政法が得意です。ゼミでは主に◯◯に関する法律や施策について調べています。
趣味・特技（3行以内）
幼少期からスポーツをしており、休日には友人とよく◯◯をしています。
「志望理由」を簡潔に書いてください。（200文字以内、7行以内）
先駆的な取り組みを通して日本を牽引したいと思い志望しました。横浜市の◯◯や◯◯の企業や団体が多く存在する点や、過去の◯◯など他市に先駆けた取り組みを行う風土に魅力を感じました。そこで学習支援や図書館での活動で得た対応力や情報収集能力を活かし、助言や提案を通じて市民や企業との協働を活性化させ、特...
今まで力を入れて取り組んできたことについて、取り組み期間も含めて記入してください。（3つまで、箇条書き）
成績優秀者への奨学金取得を目標にした学習：平成◯◯年◯月～現在
大学図書館スタッフ研修の簡素化、効率化：令和◯年◯月～令和◯年◯◯月
大学講義内での質問対応などの学術的活動：令和◯年◯月～令和◯年◯月
今まで取り組んできたことのうち、成果や達成感を得られた経験（1つ）について、あなた自身の行動を中心に具体的に入力してください。（200文字内、7行以内）
大学図書館スタッフの研修改善を行ったことです。研修後のアンケートで研修講師ごとの教え方にばらつきがあると判明したため、研修の画一化を行いました。しかしそれでは講師各自の良さを活かせないため、各研修でどの点が重要であるかを見極め、悪実に教える部分と講師の裁量の部分を明確にしました。その結果、改善...
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