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20年卒 総合職のES・体験談一覧
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20年卒
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【内容】ある国でどのような支援が必要がをグループで考える 【注意した点・感想】選考には一切関係ないものなので、あまり気を張る必要はない。しかし、JICAの業務が普段なかなかわからないなか、実体験できるチャンスなので有効活用すべき。 JICAの業務一般についての説明は少ないので、ある程度予備知識を持って行く必要がある。また...
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【JICAへの志望動機を記述してください。 改行や段落分け、箇条書きは使用しないでください。(400字以内 )】真に世界と日本のための国際協力の仕事ができるからです。◯◯で1か月の日本語教師インターンシップ中、タクシーなどで◯◯市内を移動すると日本のODAで造られた高架橋をよく渡りました。その度に現地の方々は「日本には感...
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法政大学 | 文系
【ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください。(250文字)】◯◯ゼミ:「◯◯の視点から◯◯と日本の相互発展を考える」というテーマの下、◯◯研修を一から企画、運営し、民間企業へヒアリング調査、現地の大学と相互発展について議論しました。その中でも、実際に日本企業が参入した◯◯の建設事業を視察し、商社の方々...
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非公開 | 文系
【志望動機】私の夢は世界中の恵まれない環境にいる人たちに寄り添い彼らの役に立つことだ。自身が持つ重い食物アレルギーが原因でみんなと同じ物を食べられない劣等感と向き合うことが出来たのは母や家族、友人のおかげだ。この辛い経験のおかげで私は人の気持ちに寄り添える力と人を思いやることができる優しさを身につけることが出来た。 劣等感...
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京都大学大学院 | 理系
【JICA志望動機(400字以内)】利益追求と異なる方法で世界と日本のために貢献したいという自分の夢を貴構でなら達成できると考えたからです。私はインドネシアで研究の際サンプルの分析をボゴールにあるインドネシア科学院(LIPI)で行っています。その際にLIPIの設立に関して貴構が協力しており、それを端緒として日本との多くの学...
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非公開 | 文系
【ゼミのテーマについて。(250字)】所属する国際関係論ゼミにおいて「日本の外国人材受け入れ問題」をテーマに、外国人労働者の積極的な受け入れを前提とし、特定技能者をはじめとする「量」の側面と、高度人材をはじめとする「質」の側面から、異なるアプローチで制度的観点からの提言を行った。提言を行うにあたり、主に海外での事例を参照し...
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非公開 | 文系
【ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください。】フィリピン文化やフィリピン人が持つ価値観を歴史や教育などの多角的な視点から考察している。多種多様な考えを持つ人々と社会や組織の中で共生し、共創するために、他者を受容する心構えや思考法を習得することを目標としている。また、その過程でフィリピンの教育制度に関心...
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【ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください(250以内)】学科の授業では◯◯語や◯◯語などの語学に加え、◯◯地域の社会や歴史、政治経済などについて広く学んできた。とりわけ「◯◯の経済」を大きなテーマに政策や教育、制度面などさまざまな観点から客観的に分析しようとしてきた。卒論では◯◯で今もまだ終わりの見...
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20年卒
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本選考
非公開 | 非公開
【JICAへの志望動機を記述してください。(400字以内)】私は、高校時代に訪れた◯◯で貧富の格差に衝撃を受け、これを解決することが使命だと感じ、貧困問題に取り組むNPOや、◯◯ゼミに所属してきました。留学した◯◯では、都市開発のため◯◯の人々を郊外に強制移住させていましたが、彼らは仕事を失い結局都市に戻り、スラムを作り生...
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20年卒
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本選考
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【ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください。改行や段落分け、箇条書きは使用しないでください。250字以内】◯◯思想史のゼミで、主要な政治哲学者の文献に触れながら、◯◯について主に研究している。現代社会には様々な問題があり、なかにはとても悲劇的なものもある。そのような悲劇をどのように防ぐことができるのか...
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20年卒
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本選考
早稲田大学 | 文系
【ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください。250】◯◯批評理論の研究に取り組んだ。◯◯作品における人称の使われ方や、文体・描写の分析方法を研究している。高校生までは作家の気持ちや作中人物の性質を導き出す読解が求められ、その解釈が正しいと思っていた。しかし、◯◯作品の読解に決まった答えはなく、一般的に...
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20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】一日目の午前中はJICAの業務説明。JICAへの理解を深める。二日間ともお昼は食堂で。職員の方と一緒になる場合もあり。一日目の午後からタジキスタンについて問題を分析し、その解決方法を考える。付箋や模造紙を使って問題の洗い出しをひたすらする。アイディアの発散と収束を繰り返す。...
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インターン選考通過
20年卒
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【JICAでは、「信頼で世界をつなぐ」というビジョンと、ビジョン達成のための5つのアクション(使命感、現場、大局観、共創、革新)を定めています。これらに関連した、あなたの経験を教えてください。(400字以内)】共創の経験を挙げたい。模擬国連で出会ったメンバーで、2週間に一回、一つの時事問題を取り上げ、各自調べ発表し、意見を...
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20年卒
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本選考
立教大学 | 文系
【JICA以外の就職希望先】貴機構以外では物流業界を志望しています。日本と世界を直接繋ぐことによって、世界中の人々がより豊かになれると考えているからです。 【ゼミのテーマ、学校で勉強した内容】ゼミでは○○を学んでいます。主に企業のスポンサーシップ活動やファンビヘイビアなどについて、授業・レポート・プレゼン・ディスカッション...
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20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】特定の海外地域の開発・援助計画の策定。 各グループ共通で資料が与えられ、課題の洗い出しから構造化、ステークホルダーへの模擬ヒアリング、解決策の検討を行う。 2日目最後には全体へのプレゼンテーションがある。 【ワークの具体的な手順】資料を読んでブレスト→グルーピング→ボト...
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インターン選考通過
20年卒
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【JICAでは、「信頼で世界をつなぐ」というビジョンと、ビジョン達成のための5つのアクション(使命感、現場、大局観、共創、革新)を定めています。これらに関連した、あなたの経験を教えてください。】学部時代の部活動経験から、「使命感」「大局観」「共創」の3点を磨きました。私は少年期から始めた競技を通じ、状況を俯瞰しながら、勝利...
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20年卒
一次面接
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入構10年以上の男性職員・入構2年目の若手男性職員 【会場到着から選考終了までの流れ】JICA本部に到着後、ロビーで待機。 その後、若手職員が面接を行う会議室に案内してくれる。 面接終了後は、そのまま解散。 【質問内容】・自己PR ・学生時代頑張ったこと ・インターンの...
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インターン選考通過
20年卒
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【大学/大学院での研究内容と今後のキャリアプラン(500字以内)】大学院では、紛争後の◯◯について研究しています。以前、◯◯の地方の小学校を訪問する機会があり、そこで都市と地方での教育格差が大きく、またドロップアウト率が高いことや6年生であっても読み書きができない生徒がいることを目の当たりにしました。現地の教育省の職員の方...
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20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】現地で実際に国際協力に取り組む方向けの研修の運営補助が主な業務だった。具体的には、研修当日の運営準備・片付け、選考業務の補助、会議への参加・議事録作成などの事務作業を行った。参加者へのインタビュー等を行い、研修の質改善のための提言を最後にプレゼンとしてまとめた。 【ワークの...
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インターン選考通過
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【JICAでは、「信頼で世界をつなぐ」というビジョンと、ビジョン達成のための5つのアクション(使命感、現場、大局観、共創、革新)を定めています。これらに関連した、あなたの経験を教えてください。(400字以内)】◯◯で◯◯に入賞したことだ。この目標に対して課題は部員のモチベーションの差だった。練習は学生主体で行っており、学内...
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20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】一日目 ・自己紹介 ・アイスブレイク ・講義 ・タンザニアのある地域の住人の課題まとめ ・座談会 ・懇親会 二日目 ・タンザニア政府の課題まとめ ・JICAができる協力案提示 ・8分発表、5分Q&A ・講評 【ワークの具体的な手順】住人・政府の課題...
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