学校法人角川ドワンゴ学園

3.9

【承諾/辞退理由の詳細】元々教育業界志望だったから。また、わーくらいが教員業界にしては整っていたから。　【内定後の課題の有無】特になし。　【内定後の拘束】特になし。　【内定後の研修など】あるかもしれないけどまだ分からない。　【採用人数・倍率】人事の方に聞いたら、100人程度としていた。　【内定者の採用大学・学歴】マイナビ参...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員クラスの人だと思います。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので特になし。　【質問内容】・軽い自己紹介 →そのままアイスブレイクに繋がります ・日本の教育観について →私は自分の体験談から日本の教育における問題点を指摘したら、そこから対談のようになりました...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教員の方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので特になし　【質問内容】・自己PR ・教育業界志望の理由 →その中で、あえて通信教育を選んだ理由まで言えたらいいのかも ・通信教育業界のイメージ →通信教育業界のイメージと、角川を知ってそのイメージがどう...

【試験科目】非言語　【対策方法】ネットで形式を探して、ドボンとなる回答を選ばないようにする。

【会場到着から選考終了までの流れ】軽い雑談からGDそして最後　【GDのテーマ・お題】①人生度の満足度を上げる方法 ②教育現場に必要なこと　【GDの手順】議題提示→係分け→ディスカッションという感じです。ディスカッションの時間は1つの議題につき20分なのでかなり急がないといけません。　【GDが始まる前のアイスブレイクの有無...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方です。今後専攻に進む際もずっとお世話になります。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので特になし　【質問内容】・軽い自己紹介 →名前、大学、研究、部活などで、私の時は研究について聞かれました。 ・ESの掘り下げ →就活の軸となる部分の掘り下げ ・人生...

【志望動機】私の強みは挑戦心とやり抜く力です。写真部の部長として、部の運営に携わった経験があります。これまでリーダーを支えることが多かったのですが、部員をまとめる役割に初めて挑戦しました。コロナ禍で写真部の活動が停滞していた中、頻繁な会議の開催や撮影会などのイベントを通じて部員間のつながりを強化し、部の活性化に努めました。...

【説明会の具体的な内容】「角川ドワンゴ学園とは」という初歩的な部分から、事業展開やどのような職種なのかを詳しく説明していただきました。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】先進的なイメージ　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】生徒のためを考える人が多いイメージ　【このイベントを通しての感想】動画なども使...

【説明会の具体的な内容】角川ドワンゴ学園とはから、業務内容、福利厚生。YouTubeに上がっている動画を流しながら、職員の方が生徒や教員について話すという感じでした。逆質問の時間もありました。かなりしっかり時間を取っており、回答してくれます。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】前衛的な学校　【説明会後の企業・業...

【自己PR】私の強みは、相手の心を開いて信頼関係を築くことができる点です。この強みはボランティアで発揮されました。地域 の小学校で月１回実験教室を開催する団体に所属しています。実験教室に初参加の児童はたいてい緊張した表情を浮か べています。そこで、子ども達の緊張をほぐし、良好な関係を築くために３点を心がけています。１点...

【自己PR】私の強みは、迅速な対応力と全力投球の姿勢です。いつも敏捷に動き、緊急の状況でも冷静に最適な解決方法を見極めます。さらに、どのような問題にも一生懸命に取り組み、最高の成果を目指します。時間管理のスキルも磨き上げており、多くのプロジェクトを同時に遂行できます。計画性と優先度設定により、厳しい締め切りや高いプレッシャ...

【承諾/辞退理由の詳細】平均初任給より高く、また休みも多いと感じました。　【内定後の課題の有無】現在内定1週間経過後無し　【内定後の拘束】無し　【内定後の研修など】これからあると思います。　【採用人数・倍率】？　【内定者の採用大学・学歴】早稲田大学　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランテ...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】本部の偉い人でした。役職は忘れました...　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMにて面接　【質問内容】まず最初に「志望理由を」聞かれます。そこからとくに難しい質問などは無く、「自分の強みは？」や「会社でどんなことをしたいか」「単位はどれだけ取れているか」など、TIKTOK...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】面接官は、メンターの中でも少し偉い感じの人でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMにて面接　【質問内容】まず「志望理」」を聞かれて始まりましたが、その後に、「学校生活で頑張ったこと」を聞かれた際に、私が活動していた組織がとてもきになったらしくそこから10分間はそれに...

【試験科目】心理テスト　【各科目の問題数と制限時間】図形を好きなように並べるだけです。制限時間は大体20分です・　【対策方法】TALと調べて、その通りに図形を使う。

【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMに入り、終わったら退出ボタンでぬけます　【GDのテーマ・お題】教員にとって大事な事3つ　【GDの手順】まず1人で3分間考える時間をいただきます。その際に、このお題に対して自分なりの考えをノートか何かに書き出し、めもしておきます。その際理由も説明できるようにしておくと、グループワーク...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性 新卒採用担当　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomにて面接開始、そこから質疑応答で最後に逆質問で終了　【質問内容】最初に「趣味」を聞かれました。アイスブレイクてきな事なので、ここでは嘘をつく必要も無く、自分の趣味を話しました。次に「志望理由」を聞かれました。そして「...

【自己PR】私の強み組織で活かせる協調性です。ゼミナールやプロジェクト活動といった組織に所属していた私は、どこの組織でも良好な関係を築いてきました。協調性の中でも相手の意見に耳を傾ける事が得意で、プロジェクト活動でデコレーション部署に所属しており、は同じ部署内で出た提案をいくつも聞き、それに対しフィードバックを行っていまし...

【承諾/辞退理由の詳細】私が行いたいと考えていた教育の形に最も近く、子どもたちの夢のサポートをしたいと感じたため。　【内定後の課題の有無】なし　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】あり　【採用人数・倍率】分からない　【内定者の採用大学・学歴】分からない　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教員の方（役職不明）　【会場到着から選考終了までの流れ】URLに接続後開始　【質問内容】自己紹介 なぜ志望しているか 教員を目指した理由 学生時代の取り組み2つ 学校以外での取り組み アルバイトについて（始めた理由や成長できた事） 面接を進む中での学校法人角川ドワン...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教員の方　【会場到着から選考終了までの流れ】URLに接続後開始　【質問内容】選考状況 自己紹介 勤務地の希望 教育要素大事なモノ 何故教育業界なのか、なぜN高なのか 学校の今の課題 協力する時得意なこと苦手なコト グループディスカッションについて パソコンスキル...

【試験科目】選択式の質問、図形アイコン配置　【各科目の問題数と制限時間】36問（15分）／1問（5分）　【対策方法】特になし

【会場到着から選考終了までの流れ】URLに接続後、説明があり、スタート　【GDのテーマ・お題】①新たな科目を作るなら ②映画館で映画を観てもらうには　【GDの手順】まず係を決めました。係は、2つのグループディスカッションで全員が何かしらの役に付くように言われました。その後、話し合い、発表するという流れを2回繰り返し、最後...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事室の方　【会場到着から選考終了までの流れ】URLに接続し、待機　【質問内容】自己紹介+自己PR 人生で挑戦してきたこと、なぜ始めようと思ったか、その中で壁にぶちあったたりつらかったこと、それをどう乗り越えて何を得たかこれまでの人生で。これしておけばよかったと後悔している...

【自己PR】私の強みは、掲げた目標に向かって計画を立て、最後まで粘り強く取り組み続ける「継続力」と「実行力」である。この力は、ピアノと日本語教育のオンラインボランティアで鍛えられた。ピアノは毎日の練習なしで上達することはない。私は自分の演奏の録音を参考に課題を分析し、練習計画を立てて取り組んだ。その結果、高校生の時には目標...