職種別の選考対策
年次:
22年卒 技術系 (研究開発コース/製造コース)
技術系 (研究開発コース/製造コース)
No.130169 インターン / インターンシップの体験談
22年卒 技術系 (研究開発コース/製造コース)
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22年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 理系
インターンシップ
実施日程 | 2020年12月上旬 |
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実施場所 | オンライン(Zoom) |
インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
インターン期間 | 1日 |
参加社員数 | 5〜10人 |
参加学生数 | 30人ほど |
参加学生の属性 | 国私立の大学院生・学部生 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
各班ごとに異なるモノに対する新商品を提案するグループワークを行った。ランダムにチームが振り分けられ、最終的に班の中で発表者を決めてプレゼンを行った。その後に座談会があり、開発の社員と話をする機会が設けられた。
ワークの具体的な手順
いつどこで誰のニーズに対して何を使ってどのように解決するかといった項目を埋めていき、新商品を提案する手順だった。
インターンの感想・注意した点
新商品を提案するということで、新規性が本当にあるか入念にチェックを行った。また、パッケージなど外装の見せ方にも触れることで、お客さんに手にとって貰えるような工夫を盛り込んでいることを発表でアピールした。
インターン中の参加者や社員との関わり
グループワークにおいては、開発の社員の方はグループの部屋にいたが、基本的には介入せず、学生同士で主体的に議論を進めた。残り時間が半分を経過したところで、開発の方から途中経過のフィードバックをいただき、最後に全体でフィードバックをいただいた。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
エアケア製品のプロフェッショナルなイメージ
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
エアケア以外にもBtoBなどの新市場にも参入している挑戦的なイメージ
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