ラクスのインターンシップ情報

実施日程

2025年９月

試験科目

言語・非言語

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部の役職者

試験科目

言語・非言語

実施日程

8月中旬

実施日程

2025年9月 中旬

試験科目

言語、非言語、性格

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方。入社数年の中途社員。

試験科目

SPIのようなもの

実施日程

8月上旬

学生時代に一番熱量を注いで取り組んだことを教えてください。（400字以内）

私が学生時代に一番熱量を注いだことは、長期インターンです。○○な人材になりたいと考え、○○職を希望して始めましたが、配属はテレアポでした。○○職に就くには昇格が必要で、条件は「1か月で○○件のアポ取得」でした。私は目標達成のため誰よりも稼働時間を確保し、ほぼ毎日オフィスに通いました。移動時間には先輩の架電ログを聞き、上手く...

このワークショップに参加する意気込み

私は、業務改善における「課題設定の精度」が成果を大きく左右すると考えており、そのプロセスを実践的に学びたいと思い、本ワークショップを志望しました。これまでの経験から、表面に現れている問題に対処するだけでは根本的な解決に至らないケースを多く見てきました。そのため、どのように現状を分解し、優先度を見極め、解くべき課題を定義する...

研究内容を記入してください（400字）（任意）※記述方法に指定はございません（箇条書きや文章でも可） ※字数制限はございますが、文字数を最大限埋める必要はございません

テーマ：動的な3Dモデルと◯◯位置を統合した◯◯システムの開発 内容：◯◯検査の習熟訓練を目的とした3D表示システムの開発を行いました。製造業では、熟練検査員と未習熟検査員のスキル差が課題となっており、特に「どのように対象物を見るべきか」を効率的に学習できる訓練手法が求められています。本システムでは、検査対象物の3Dモデル...

このワークショップに参加する意気込み

ITの力で企業の業務効率化を支えるSaaSビジネスの最前線に触れ、実社会で通用する論理的思考力を養いたいと考え、本ワークショップを志望しています。中でも、貴社が重視されている顧客の潜在的な課題を特定し、解決へと導くプロセスに強い関心があります。実際のワークを通じてその思考過程を体感し、自身の分析力や提案力がどこまで通用する...

研究内容を記入してください（400字）（任意）※記述方法に指定はございません（箇条書きや文章でも可） ※字数制限はございますが、文字数を最大限埋める必要はございません

◯◯を用いた◯◯では、◯◯をイメージすることで実際に◯◯を受けたときと類似する◯◯が得られるとされている。実際に、◯◯の想起に伴う◯◯の応答を検出し、◯◯の判別などが実現されている。しかし、◯◯では、◯◯など細かい◯◯の応答を検出することは困難であるとされている。一方、◯◯や◯◯では高い空間分解能で◯◯が観察できる一方、◯...

授業のプログラミング経験

Pythonに関する授業を2年生の秋学期から3年生の秋学期までに計7単位分履修しました。 ＜2年生秋学期＞ リストの基礎から応用まで学びました。課題ではリストを活用して◯◯を◯◯で解くプログラムを実装しました。 ＜3年生春学期＞ ・ベクトル・行列の演算や多変量解析、数値最適化について学ぶ授業 ・機械学習の基礎について学ぶ授...

研究内容を記入してください（400字）

私は「○○を用いた○○における○○○○」に関する研究を行っている。これは、現実世界における人と人との交渉をAIエージェントが代替し、最適な○○○○を支援する技術である。交渉に参加する各エージェントは異なる利害や優先順位を持つため、それらを考慮しながら、合意可能な解を導出することが研究の中心となっている。従来の研究では二者間...

プログラミング経験の程度

ほとんど触れたことはありませんが、ITパスポートや基本情報技術者試験を取得しているようにITへの興味があります。今後は実際にプログラミングに触れる経験をしようと考えています。

研究内容

研究テーマは◯◯の評価基盤の構築である。近年、◯◯で伝える情報は多様化しているが、◯◯の評価環境は依然として不足している。そこで本研究では、◯◯に◯◯評価モジュールを組み込み、効果検証の足場を整備した。有効性を示すため、◯◯手法で被験者実験を実施した結果、◯◯であった。このことから、提案環境が◯◯の特性把握に有用であると確...

学生時代頑張ったことを教えてください。　（400文字以内（エンカレッジ一括エントリー））

部活の部員の継続率を◯◯%にしたことだ。新入生の◯◯%が学園祭までに辞めることが原因で、残った部員に超過負担があったことが課題だ。そこで2点取り組んだ。1点目は辞めた部員へのヒアリング調査の実施だ。調査の結果、辞める要因は、部活に馴染めないことだと特定した。2点目は部員の交流機会の増加だ。一斉に企画書を見て意見は挙手制だっ...