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No.61647 インターン / インターンシップの体験談

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20年卒

インターンシップ

早稲田大学 | 文系

インターンシップ

実施日程	9月中旬
実施場所	竹橋本社
インターンの形式	課題解決型グループワーク
インターン期間	1日
参加社員数	4人ほど
参加学生数	20人ほど
参加学生の属性	とくに共通点なし

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

事業内容の説明、事業の体感をするワーク。5人1チームで銀行システムへの新たな企画を提案するワークだった。ワーク後に発表をし、その中で最も良かったものをインターン参加者・社員の投票できめる、という流れだった。

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ワークの具体的な手順

ワーク説明→お題の解釈→アイデア出し→詳細詰め→発表→質疑応答→投票・順位決め→フィードバック

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インターンの感想・注意した点

参加者・社員ともに全体的に気力がなく、モチベーションの欠けるインターンであった。ESが簡単なものであったため、あまり志望度の高くない学生が多かったのだと思う。コンサルの仕事を体験するには、ハードルが低く悪くはないと感じた。

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インターン中の参加者や社員との関わり

昼食を社員と一緒に食べたため、そこで仕事の話を聞くことができた。また、1つのグループにつき1人の社員がついており、ワーク後のフィードバックもその社員から受けられた。インターン参加者との交流をする時間はあまりなかった。

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インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ

ロジカルな議論を好む堅いイメージ

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インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ

いわゆる普通の社会人といった印象。あまりコンサルっぽい印象はなかった

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20年卒

インターンシップ

非公開 | 非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループ各々がこれからの日本で問題だと思うことに対して、短い時間で課題解決の案を出していく。最後に成果をグループごとに皆の前で発表していく。発表に対しては、社員の方々から軽いフィードバックがもらえる。　【ワークの具体的な手順】・前提条件の共有・問題提起・解決案の模索...

1人の方が「参考になった」と言っています。

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題：仮想の地方自治体における教育施策の提案（グループごとに分野や課題も異なるため、自身のグループのみが取り組んだ） 1人1部ずつ資料（仮想の地方自治体の説明、教育施策、学力検査結果の現状等）と1台ずつPCが配布され、時間内（3時間程度）にパワーポイントで提案内容をま...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】基本的にはエントリーシートで希望した分野に割り振られ、それぞれのグループで別々の課題に取り組む。社員1名が各チームにつき、ワークへのアドバイスやFBをくれる。最後に各グループごとに発表し、点数化される。　【ワークの具体的な手順】時間配分や役割分担までチーム内の学生同士で決め...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】自身の希望のテーマではなく、先端・科学技術（研究開発・調査研究・シミュレーション）というテーマだった。具体的には「AIを用いた新たなビジネスに関する調査・提案」であった。社員の方が各テーブルにいたが、ほぼ1日学生のみでディスカッションした。最後に各グループごとに...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際に省庁から依頼を受けている、政策立案のための調査研究の一部を担当。一人一人異なるテーマを扱い、初日から最終日まで基本的に全て個人ワーク。最終日に調査内容について15分程度プレゼンテーションを行う。　【ワークの具体的な手順】ロジカルシンキングなどの講義はない。基本的に渡さ...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際の業務にかかわった。配属されたチームによってやっていることは異なったが、主に環境分野やリスク管理についてやっていた人が多かったように思う。人によっては外に出かけることもあった。私自身は論文を読んでデータをまとめる仕事や、議会に向けて資料集めなどを行った。最終日にやっ...

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