学校法人　立教学院

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【学校職員／大学職員に興味を持った理由をご記入ください。必須 500文字以内】私が学校職員に興味を持った理由は２つあります。1つ目は、学生の大学生活や勉強を支える仕事に携わりたいからです。私は予備校で5年間アルバイトをしており、生徒の受験のサポートに尽力しています。生徒の第一志望合格を目標に、積極的にコミュニケーションを取...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目はオンラインで立教大学について、またその職員の仕事について説明され、2日目のグループワークに向けたグループ分けを行った。2日目はグループごとに担当の部署・業務を決め、その仕事について調査・発表を行った。　【ワークの具体的な手順】1日目：オンライン 2日目：対面でグル...

【学校職員／大学職員に興味を持った理由をご記入ください。】日々大学の授業やサークル活動で個性あふれる多様な学生に出会う中で、一人一人異なるすべての学生にとって安心して過ごすことができる環境を整えたいという想いを抱いたからです。塾講師のアルバイト経験もこの想いを抱いたきっかけの一つです。2年間多くの生徒と関わる中で、生徒の得...

【志望理由を教えてください】選ばれる大学として学生らが夢を実現するための一助となり、教職の両者が真に誇れる価値の実現に貢献したいからだ。私は日本の未来に貢献するという強い意志を持ち、その軸を中心に就職活動を進めている。未来をより良くするためには、人々の成長に関わることが最も重要だと考えており、その思いから教育業界を志望して...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】前半（1日目）は完全オンラインで人事の方から学校についての説明があった。何回かワークがあるが、その都度ブレイクアウトルームに割り振られるメンバーが異なる。後半（2日目）は対面で、メンバーは1日を通して同じ。　【ワークの具体的な手順】1日目：学校についての説明・自己分析ワーク...

【志望動機】私は大学教育が受け身な姿勢ではなく、学生自身が自ら主体的に行動する必要がある点、そして少子高齢化の課題に大学運営という面から取り組みたいという点で関心を持っています。私は就職活動を行う上で日本の未来に貢献するという軸を持っており、未来をより良くするためにはヒトに関わることが最も重要と考え、教育業界を志望していま...

【学校職員／大学職員に興味を持った理由をご記入ください。（500字以内）】大学職員に興味を持った理由は2つある。1つ目は、大学職員の方々の支えで充実した学生生活が送れていると感じたからだ。以前大学の構内で財布を落としてしまったことがあった。大学職員の方は、紛失したことについて親身に相談に乗ってくれ、落とし物を発見した際にも...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目 大学業界の紹介 立教大学の成り立ちや特徴、取り組みの紹介 2日目 チームに分かれ、チームごとに大学が抱える課題に対して施策を立案し発表。 2日目はプレゼンテーションがあります。時間は1チーム5分くらい。　【ワークの具体的な手順】大学業界・立教大学の...

【（1）学校職員／大学職員に興味を持った理由をご記入ください。】大学職員に興味を抱いた理由は、職員の方々の支援でお世話になった経験があったからである。その経験には大きく分けて2つある。まず1つ目には、身内に不幸があり講義に出席できなくなってしまったため、職員の方々に講義の出席に関してメールで相談したところ、迅速に返信をいた...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】一日目は主に自己分析ワーク、立教大学についてと大学職員の業務内容、二日目のチーム顔合わせを行いました。二日目は、指定部署（自分は研究をサポートする部署）での業務内容等について10分間のプレゼンを行いました。プレゼンまでの流れは、指定部署の職員の方にヒアリングを行い、ヒアリン...

【学校職員　大学職員に興味を持った理由 】学びによって学生の可能性を広げたい、そして塾講師のアルバイトを通して培ったサポート力を活かしたいという二点から、大学職員の仕事に興味を持っています。私は塾講師のアルバイトで生徒たちの夢や目標を叶えたい一心から、受験生に対して意欲を引き出す指導を展開した結果、成績を伸ばすことに成功し...

【学校職員／大学職員に興味を持った理由をご記入ください。必須 500文字以内】大学が最も重要な責任を果たす教育機関であると考え、私は大学職員に興味を持ちました。 私は小さい頃から教育・アカデミアの仕事に興味があり、現在大学で社会科教員免許を取得中です。しかし、教育について学び、考える過程で中学高校が持たない大学だけの魅力...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】8つの部署の中で希望の部署に配属されて、その部署の業務内容を理解する。 その部署の課題や現状の学びを深める。 その部署の課題解決のための解決策を考える。 全体の前でプレゼンする。 フィードバックをもらう。　【ワークの具体的な手順】1日目にオンラインで座学で立教大学に...

【学校職員に興味を持った理由をご記入ください】学校職員の支えにより、円滑で充実した学生生活を送ることができると気付いたからだ。このことは特に、友人の落とし物が1時間も経たず見つかった時に実感した。友人が学内で学生証を落とした際、落とし物センターに連絡をしたが届いていなかった。しかし、職員の方が落とした8号館に連絡を取ってく...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】今後の教育業界のあり方について、学生職員が貢献できること、現在の教育の問題点などについて、チームで話し合う。資料が事前に配布され、それに基づいて話し合う。その後、各チームが発表、フィードバックがある。　【ワークの具体的な手順】教育業界についての説明会、資料配布→お題発表→→...

【自己PR】私の強みは、目標を立て継続して努力ができることだ。大学生の頃から、目標を立て継続して英語を勉強している。大学入学後、法学部に入学したため、英語に触れる機会が以前より減少したが、社会で必要となる英語力を学生のうちに向上させたいと考えていた。そこで、まずは英検準1級の取得を目標とした。語彙力の向上と苦手なリスニング...

【 志望動機（800字以内）】「多種多様な学生の成長を最大化する仕事がしたい」という想いがあり、貴学を志望しました。私は大学1年時から個別塾講師のアルバイトを続けており、定期テスト対策会の企画・運営や面談業務を通じて、生徒の学習環境を整備することにやりがいを感じました。この経験から学生の成長に貢献する仕事がしたいと想うよう...

【学校職員に興味を持った理由をご記入ください】立教の◯◯を支えたいと思ったからだ。高校時代に◯◯を目指して活動に取り組んだが、◯◯はできたものの、◯◯は叶わなかった。長年目標にしていたため、努力が実らず「これが限界なのだろうか」という悔しさを感じたが、◯◯に相談したところ「◯◯に意味がある」という励ましをいただいた。そこで...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】立教が取り組むべき事業について実際に働く人にインタビューを行いまとめてプレゼンをすること。実際に取材をするので課題に対してどのように取り組むかを明確に整理する必要があった。また、他のグループを見て、プレゼン力も重要だと思った。　【ワークの具体的な手順】取材→議論→発表　【イ...

【大学職員に興味を持ったきっかけ】学校職員に興味を持ったのは、学校職員の支えがあるおかげで円滑で充実した学生生活を送ることができていると気付いたからだ。私が学校職員の支えを実感した出来事が2つある。1つめは、学内で落としてしまった学生証が1時間もしないうちに見つかったことだ。学内で学生証を落としてしまい、落とし物センターに...

【学業に関して（卒業論文・研究課題・ゼミ、得意科目、力を入れた学問分野等）】ゼミでの個人研究。 「◯◯の車保有と◯◯◯◯性」。◯◯の車離れが進行している昨今の状況でも、車を保有する◯◯の人物像が気になり、研究を開始。◯◯の車保有と◯◯◯◯性について相関関係があるのか、◯◯は車のどこに自分の◯◯◯◯を映し出すのか調べるため...

【学校職員に興味を持った理由（500字以内）】私が学校職員に興味を持った背景には、「学生の興味や努力を陰から支えたい」という想いがあります。私は中学時代、◯◯の◯◯を誇る高校への前期合格を目指し、受験期には朝9時から夜10時まで塾で勉強に注力しました。定期試験の学年順位も一桁台に達し、自信を持って受験に臨みましたが、結果は...

【課外活動に関して（クラブ活動・ボランティア活動・インターンシップ・スポーツ・自己研鑽等）】私は学部四年間を通じて青山学院大学の「学生会」という委員会に所属していました。学生会とは学部に貢献することを目的に学部生の中で立ち上げられた組織であり、当時は30名程度の組織でした。私は設立の2年目から入り、その後の3年間は副代表を...

【学校職員に興味を持った理由をご記入ください。（必須500文字）】学校職員に興味を持った理由は、2つある。1つ目は、大学生活における学校職員の方のサポートの大切さに気が付いたからだ。私が◯◯◯◯へ留学した 2020年の春には、新型コロナウイルスが流行したため、早期帰国を余儀なくされた。このような状況下において、 快適な留学...

【自己PR（自署・入力いずれも可）】私の強みは「仲間と一体となり課題に立ち向かう力」です。この強みは、私が高校在学時に所属していた◯◯において発揮しました。所属していた◯◯は地区大会初戦で敗退するいわゆる弱小校でした。私は、チームとして成績を残せない原因は、チームメイト一人一人の受動的な練習態度にあると捉えました。この状況...