NTT東日本グループ会社

3.6

【承諾/辞退理由の詳細】より志望度の高い企業から内定をいただいたため。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事、現場社員　【会場到着から選考終了までの流れ】送られてくるURLに接続→面接開始　【質問内容】・学生時代に力をいれたこと、深堀 ・IT業界を志望するにあたってなにか勉強してきたことはあるか(文系だったため) ・エンジニアの志望動機 ・企業の志望動機 ・NTT東日本本...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事、現場社員　【会場到着から選考終了までの流れ】送られてくるURLに接続→面接開始　【質問内容】・学生時代に力をいれたこととその深堀り ・企業の志望動機 ・通信業界への志望動機 ・なぜエンジニアか ・入社後にやりたいこと ・NTT東日本本体は受けているか、またその違...

【試験科目】言語、非言語、適性検査　【対策方法】市販の玉手箱対策の問題集や、他社のWebテストで練習をした。

【学生時代に最も力を入れて取組んだことを200字程度で教えてください。】個別指導塾の塾講師として、中学受験生5名の志望校合格のために尽力したことだ。他の受験生と比べて学習意欲の低さが課題であったため、自己肯定感を育てるために確実に解ける問題を与えて自信をつけてもらった。また、受験の孤独感を和らげるために生徒同士を繋げ、共に...

【学生時代頑張ったこと（230文字以内）】ゼミ活動でイベント企画リーダーに手をあげ、3ヶ月間の計画を立て挑戦した経験である。2日間のイベントで◉を200個売るという目標を掲げ進めた。ハプニングの発生でイベントを1週間延期することにより事前予約は35個まで減ってしまったが、解決のため様々な人を巻き込み活動することによって目標...

【学生時代に力を入れたこと】【コロナ禍で衰退した吹奏楽部の再生】 入部当初、練習が制限され、外部指導者を呼ぶことも禁止されている状況だった。それに伴い、部員の演奏技術やモチベーションが非常に低い状態だった。そんな不協和音の中、部長に就任した。3年ぶりの演奏会開催に向け、全員の主体性と目的意識を高められる環境作りに励んだ。...

【学生時代に最も力を入れて取り組んだことを200字程度で教えてください。】塾の◯◯アルバイトでのリーダー経験だ。目標は受講実績全国◯◯校中◯◯位以内だが、現状◯◯位だった。課題はスタッフ◯◯人が目標を達成しようという環境が整っていないことと生徒◯◯人の勉強意欲が向上していないことだ。対策は2点ある。1点目はスタッフの出勤時...

【学生時代に最も力を入れて取組んだことを200字程度で教えてください。（230文字以下）】部活動にて◯◯として◯◯の成功に貢献した。準備を始めた当初、◯◯に業務が一極集中しているという課題があった。そこで準備の効率化を図るために、準備フローを刷新することにした。まず前任者から業務内容をヒアリングし、タスク整理を行った。そし...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1,2日目がオンライン、3,4,5日目が対面といった内容であった。1,2日目は企業説明とグループを組んで課題を解決するシュミレーションゲームのようなものを行った。3日目も同じようなグループワークを対面で行い、4,5日目は実際の業務の体験や職場見学などを行い、最後に就活生が一...

【学生時代に力を入れたこと（200字以下）】地元の踊りを踊るサークルに所属し、後輩への指導の中で、よりよい方法を模索した。コロナ禍により活動が制限されてしまったため、例年の直接指導ではなく動画、SNSを用いた指導に切り変えた。実際に教えるよりも、細かい動作の指導には苦労した。そこで、一人一人、後輩が踊った動画の静止、拡大す...

【学生時代に最も力を入れて取組んだこと】2年間、個別指導塾で他の講師と協力して、成績は低迷し、志望校合格が絶望的だった生徒の学習環境改善に取り組んだ。2つの施策を2年間実施した。1）モチベーションを維持するために、生徒が目指すべき目標を明確にした。2）生徒の一週間のスケジュールを講師間で共有し、生徒に合った勉強時間や課題の...

【学生時代に力を入れたこと】◯◯年間続けている飲食店のアルバイトだ。私は、◯◯になることを目標に日々尽力していた。その姿勢をお客様や社員の方々が評価をしてくださり、スタッフの接客ランキングでは◯◯を獲得し、◯◯に選んでいただくことができた。現在では、◯◯として新メニューの立案やSNSの運用を行い、前月比◯◯%の売り上げ向上...

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】計数15分、言語20分、性格20分　【対策方法】玉手箱は集中力が大切だと思う。言語では長文を読むことが多いため、集中して取り組める環境を整えて受けていた。

【学生時代、最も注力したことに関して、簡潔に教えてください。（200文字程度）】◯◯のアルバイトで店舗の売上を◯◯%向上させた経験だ。長い間売上 達成していないという課題解決のためには買上点数を増やす必要があると考え、多くの商品を手に取ることができる◯◯を積極的に行なった。 しかし一人の力では売上は達成しなかった。そこ...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】社員の方々の人柄を感じることができた。また、最後の座談会で残業やテレワーク、トラブルの際の対応に関しても質問することができ、企業への理解も深めることができた。自治体の課題解決のためにできる仕事だということもわかり、業務内容への理解も深めることができた。　【ワークの具体的な手...

【学生時代に最も力を入れて取り組んだことを200字程度で教えてください。】個別塾講師のアルバイトで生徒を第一志望校の合格に導いたことだ。初めは文房具で遊んだり、話しかけても頷くのみだったり集中できていない様子だった。勉強意欲を高めるには何が必要か考察し、空き時間に塾長やベテランの先生方の指導を見学したうえで、まずは信頼関係...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】午前中は簡単な講義を受ける。 午後からは地域の学校の課題解決グループワークを行った。 NTT東日本の社員になったつもりで課題解決に取り組み提案発表を全グループで行う。発表は各グループ3分以内で、スライドを用いてわかりやすく行った。　【ワークの具体的な手順】事前資料を読む...

【学生時代、最も注力したことに関して、簡潔に教えてください。（200文字程度）】○○部で60名の部員とリーグ戦での勝利を目指すことに注力した。中でも私は部員への指導に力を入れた。私は部員からのアドバイスを機に上達できた経験から、勝利するためには部員間での相互指導を活発化させるべきだと感じた。そこで、毎日多くの部員に、相手の...

【試験科目】言語と非言語　【各科目の問題数と制限時間】30分ずつ　【対策方法】特になし

【学生時代注力したことについて教えてください】部員が◯◯人であった◯◯サークルを立て直したことです。この改善させるため、自ら部員を集めて話し合った結果、サークルを存続させたいという部員共通の思いがあることが分かりました。役割分担の結果、私はSNSで発信することに力を入れ、加入希望者に関心を持ってもらえるようにしました。結果...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題解決型のグループワークを行った。具体的には観光課題をICTを用いて解決する方法について、社員の方をお客様と見立てたヒアリングなどを行いながら議論を進めた。その後、グループごとに発表し、フィードバックをいただいた。　【ワークの具体的な手順】ヒアリング準備 課題について認...

【試験科目】言語、非言語　【各科目の問題数と制限時間】30問程度　【対策方法】特になし

【学生時代に最も力を入れて取組んだこと（200字程度）】塾講師として、勉強嫌いの生徒に寄り添い効果的な授業を試行錯誤した。日本史を担当する生徒の志望校合格を叶えたい思いで尽力したが、生徒との熱意のギャップに直面。生徒目線で考え直し、学ぶ楽しさを伝えることが第一だと気づいた。私は、日本史を事実の羅列ではなく物語で教えるために...

【承諾/辞退理由の詳細】自身のやりたい方面に変化が出てきたため。　【採用人数・倍率】わかりません。　【内定者の採用大学・学歴】わかりません。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】わかりません。