22年卒 事務系
事務系
No.137211 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート
| 最終選考結果 | 1次選考通過 |
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志望動機、入社後どんな仕事がしたいか。希望職種が明確の場合はその内容（400文字）
私が貴社を志望する理由は「想像を超える価値を創出し人々の役に立ちたい」という目標が実現できると思ったからです。これは私自身が高校時代の部活動を通して、部員の期待以上の仕事を常に目指し勝利に貢献した経験がある為です。貴社は全てのエレクトロニクス業界に必要不可欠な製品を提供しており、多くの人の生活...
学生時代の成功経験または失敗経験にどのように対応したか、もしくはその経験をどう活かしたか具体的に（400文字）
私の失敗体験は◯◯の試験で不合格だったことです。私はこの失敗に対し諦めよりも悔しさが勝り、次回は100点満点中◯◯点以上で合格することを目標に掲げ2つの取組みを行いました。1つ目は「詳細なスケジュール管理」です。分野毎に自分の理解度を振り返った結果、失敗の原因の1つを「目標設定の杜撰さ」と考え...
あなたにとって「働く」とは（400文字）
私にとって働くとは「多くの人に価値を与える手段」だと思います。私は今まで学生として生活し、様々な価値に対してお金を支払い享受する立場でした。一方社会人は「働く」ことで、人々が生活するための物やサービスという価値を創出している存在だと考えています。私が今まで何不自由なく生活できたのは目に見えない...
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250文字）
大学3年次にゼミで「今後訪れる◯◯時代について」取組みました。現在環境対策により世界各国で◯◯への関心が高まってきています。しかし◯◯会や経済産業省のデータを元に調査したところ、日本は国内の◯◯普及率が先進国と比べ低い状況であることが分かりました。これは充電設備の不足やエネルギー問題、航続距離...
自己PR（400文字）
私の強みは「気付き・考え・行動する」ことです。この強みは高校で3年間◯◯部のマネージャーを経験し培って参りました。大学ではこの強みを活かし3つの取組で成果を挙げました。1つ目はゼミ活動において全員が意欲的に学ぶ環境を作ったことです。これは「達成感の創出」と「帰属意識の向上」を取り入れたことが成...
学生時代に最も打ち込んだこと（400文字）
ゼミ活動において全員が意欲的に学ぶ環境を作った経験です。私は大学2年次にゼミ生全員で1つの研究に取り組みました。しかし各自の研究に対する姿勢に違いがあり計画から遅れが生じていました。この課題に対し以下の2つの取組を行いました。1つ目は「達成感の創出」です。研究意欲を向上させるためには、まず達成...
基本的にONE CAREER事務局でES設問/選考フローの漏れがないことを確認済みのコンテンツですが、一部チェックできなったものはユーザーからの申告に基づいたコンテンツです。
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