どんな場面でも「場」や「体験」に対して問いを立て、創造力を働かせながら周囲と対話し、トライアンドエラーを繰り返しながら少しずつ形にしていく。今の私はそうした探求を通じて人や場を動かすプロセスに、計り知れない喜びと強いワクワクを感じる人間です。この価値観は、特に個別指導塾のオープニングスタッフとして教室を一から創り上げた経験...

・背景や状況を補足

一から事業を作り上げる経験をしたいと思い当時オープンしてすぐの個別指導塾で働き始めました。同期は◯人で全員大学生。教室長は積極的に私たち講師にイベント発案や空間づくりを任せてくれました。

・自分らしさを表現した具体的な行動

少し気分を変えメリハリをつけるため、授業スペースとは違う机と椅子を用いた、オープン空間の自習スペースを教室長席の前に作りました。授業時間外の生徒の様子をよく見ている私だからこその案だと考えています。

実施日程

2025年8月上旬

実施場所

大阪本社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに接続し開始する。

質問内容

学生時代に力を入れたこと、特にグループで何かしたことについて教えてください。 ESにならって回答した。どのような立場でどのような行動をとったのかを詳しく聞かれた。施工管理に興味を持ったきっかけや興味のある分野についても聞かれた。

試験科目

言語、非言語、性格

対策方法

参考書とアプリを使いコツコツと勉強した。時間を気にして解くことを意識した。

学生生活で自ら目標を設定し取り組んだ経験 400文字

◯◯程の小さなギャラリーで開催した◯◯の運営に◯◯計画として携わったことです。この◯◯は設計課題で制作した◯◯などを大学外の方にも見てもらうことを目的に、同じ学科の友人たちと企画したものです。私は◯◯を単に並べるのではなく、来場者が充実した時間を過ごせる◯◯空間にすることを目指し、◯◯方法の検討や必要な備品の選定を行いまし...

施工管理・製作設計職に興味を持った理由について、自身の専攻内容やこれまでの経験を踏まえて説明してください。　300文字

「0から考えるよりも、1から10にしていくこと」が好きであり、この考えは施工管理・製作設計職の役割と通ずると感じているからです。◯◯学科での学びの中でも、設計課題では内装や家具を決めていく工程や計画したものを立体として立ち上げる模型製作に特に面白さを感じてきました。また◯◯の◯◯計画を担当した際には、限られた条件の中で使う...

あなたが、現在の専攻（または、学部学科）を選んだ理由を教えてください。（300文字以内）

立体的なものづくりが好きであり、また人に興味があったからです。幼少期は絵を描くよりも折り紙や工作に夢中になり立体的に何かを作り上げることに楽しさを感じていました。さらに◯◯の資格を持つ◯◯の影響で建築は身近な存在でした。建築物の形や構造よりも使う人の目線から内部空間を捉え実践的に学びたいと思い高校1年生のときから居住環境学...

実施日程

2025年8月下旬

実施場所

品川のオフィス

インターンの形式

実務体験形式

今の自分を形成するきっかけになった「ワクワクした経験」について、現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください

現在の私は、多様性を受け入れ、新しいことに積極的に挑戦する人間です。この価値観が形成されたきっかけは、去年の3月と8月に経験した◯◯の2都市での一人語学留学でした。最もワクワクした瞬間は、シンガポールで◯◯行きの飛行機に乗り換えた時でした。日本からシンガポールまでは日本人も多く乗っていたのに、乗り換えの瞬間に周りに日本人が...

今の自分を形成するきっかけになった「ワクワクした経験」について、背景や状況を補足するエピソード

現地では、共同キッチンでの異文化体験など、カルチャーショックの連続でした。しかし、周りに頼る人がいない環境だからこそ、自分から積極的に行動し、英語で話す必要に迫られ、これが大きな成長につながりました。

今の自分を形成するきっかけになった「ワクワクした経験」について、自分らしさを表現した具体的な行動

同じ授業の中南米の方と自然な関係を築き、一緒に食事をしました。帰国後も、飲食店で外国人が食べ方に困っているのを見て、英語で説明しました。留学経験がなければ、きっと見過ごしてしまっていたと思います。

今の自分を形成するきっかけになった「ワクワクした経験」を教えてください。Q1.現在の自分　現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

私は、「潜在的な課題を主体的に発見し、周囲と協働しながら組織の未来を豊かにすること」にワクワクする人間です。◯◯人規模の◯◯サークルで会計を担当していた際、予算や◯◯は前年の設定を踏襲しつつ、幹部の裁量で曖昧に決定されていました。業務を引き継ぐ中でその運営方法に疑問を抱き、「より納得感のある仕組みにできるのではないか」と改...

Q2.背景・状況　背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（150文字以内）

設立◯◯年の歴史を持つサークルでしたが、◯◯の記録は体系的に残っておらず、前年踏襲や幹部の裁量に頼った曖昧な金額設定が行われていました。◯◯や◯◯の原因は、この曖昧な金額設定にあるのではないかと考え、次の世代に持続可能な形で運営を引き継ぐためにも改善に着手しました。

Q3.具体的な行動　自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。（150文字以内）

前年の業務を引き継ぐだけでなく、約◯◯名のOBに連絡を取り、過去◯◯年分のデータを整理しました。さらに、仲間の強みを活かして別資料を作成し、◯◯そのものの精度向上という大きな成果を生み出しました。主体性と、周囲を巻き込み成果へ導く力という自分らしさを発揮することができました。

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

私は、周囲の意見や強みを引き出し、個人の力を組み合わせて価値を高めることができる人間である。この考え方は、◯◯部での経験に大きく影響を受けている。当時、部は種目ごとに練習が分断されており、他種目から学ぶ機会が乏しく、技術共有が進んでいない状況にあった。しかし、私自身◯◯で大会に出場した経験から、異なる視点に触れることで成長...

上記設問の、背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（150文字以内）

当時の部は◯◯名を超える大規模な組織であり、種目ごとの練習が完全に分かれていたため、他種目との関わりはほとんどなかった。その結果、技術や知見が個人や種目内に閉じており、チーム全体としての成長機会が限定されている状況にあった。また、他種目への関心も薄く、無関心が課題として存在していた。

自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。（150文字以内）

まずは◯◯と◯◯など、少人数の組み合わせから合同練習を始めることで、参加のハードルを下げた。また、ノートを用いて気づきを共有する仕組みを整え、発言が苦手な部員でも参加できる環境を作るなど、多様な関わり方を設計した。さらに、継続的に参加しやすい雰囲気づくりにも意識的に取り組んだ。

テーマ：現在の自分を形成するきっかけになった「わくわくした体験」について Q1.現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

「ものづくりに関わり、人を笑顔にしたい」という軸のもと就職活動をしている。私にとってのものづくりは完成品そのものだけでなく、パッケージやメッセージカードなど相手に届くまでの演出を含めた一つの作品のようなものである。例えば趣味である編み物でも作品を誰かにプレゼントする際、最大限喜んでもらうにはどうすればよいかと演出を考える時...

Q2.背景・状況背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（150文字以内）

幼い頃から工作に熱中していた私は、高校の文化祭で製作チームに立候補した。限られた予算とコロナ禍による縮小開催のため制限も多かったが、そんな中でも良いものを作ろうと仲間に呼びかけた。結果、お客さんの満足度が評価されクラスで最優秀賞をとった。この経験から困難な状況でも最善を尽くす姿勢が重要だと学んだ。

Q3.具体的な行動自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。（150文字以内）

「周りへの気遣い」を実行できることが挙げられる。飲食店のアルバイトにおいて、強みである観察力とサポート力を生かした。私は常に周りの状況を観察し、他のスタッフに対するサポートや声掛けを心掛けてきた。その結果、店長にもその姿勢が認められ、「業務を円滑に進める上であなたの存在は大きい」と感謝された。

テーマ：今の自分を形成するきっかけになった「ワクワクした経験」を教えてください。 Q1.現在の自分

私は「仕組みとストーリーのデザインを通じて、人の行動を前向きに変容させること」に大きな喜びを感じる人間です。この価値観の原点は、ある社会的な循環を促す催しでの運営支援経験にあります。既存の価値基準では見過ごされがちな製品に、その背景や物語という「文脈」を添えることで、受け手の感情が動き、モノとの関係性が変わる瞬間に強いワク...

Q2.背景・状況

運営に携わった現場では、物理的な設計が心理的な一体感を生み、人の行動を自発的に変える力を実感しました。また、学外の提案型プロジェクトでは、環境のあり方を根本から問い直す改革案を提示し、高く評価をいただきました。理想論に留まらず、人の動線や心理的な力学を分析し、「なぜその設計で行動が変わるのか」という論理的な裏付けを追求する...

Q3.具体的な行動

「徹底した観察」に基づいた現状分析と、「現場の心理的熱量」を大切にする姿勢です。支援活動の現場では、利用者の戸惑いが生まれる瞬間を微細に観察し、構造上のボトルネックを探りました。また、運営現場においても、どのような言葉や情報の提示が人の心に届くかを検証し続けました。データや分析に基づきつつ、関わる人の感情に配慮したアプロー...

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

通常通り

対策方法

就活を始める序盤に、SPIなどでよくでる分野の中で苦手分野だけ集中的に対策をし、それ以降はしていない。

あなたが現在の専攻（もしくは学部学科）を選んだ理由と、現在勉強、研究していることについて説明してください。勉強、研究するにあたっての「こだわり」もふまえて記述してください。

私にとってのものづくりの喜びとこだわりは昔も今も「人の感情を動かすこと」です。幼少の頃より、◯◯や◯◯、弟の◯◯など、形あるものを作り、人を驚かせる、喜んでもらうということが大好きでした。身の回りの人だけでなく、より多くの人に届けるものづくりに携わりたい、と考え、設計や制御などものづくりの基礎を学ぶことのできる機械工学科を...

世の中にある商品・製品を1つ挙げ、「その商品・製品のどこに、どのようなこだわりを感じるか」と、「その商品・製品でさらに良い価値提供を行うために、自分なりの改善点や工夫／こだわるべきと思う点」を教えてください。（400字以内）

私は◯◯のポップコンテナに、とにかく調理者にとっての不便さを排除する、というこだわりを感じます。これは、上部のボタンを押すことでワンタッチで密閉開放ができる容器で調理中も片手で扱うことができます。私自身、以前は持ち手を倒すことで密閉する保存容器を使用していましたが、両手を使う必要があり調理中不便です。これはそんな問題点を解...

大学入学後から現在までにおいて、周囲（他者）と協力して取り組んだ経験を教えてください。どのような目標に対して、あなたがチームの中でどのような役割を果たしたのか、また得られた結果や学びについて併せて記述してください。※学業や課外活動など、内容は問いません。（400字以内）

◯◯アルバイトにて、◯◯作りへの熱意を評価され週替わり◯◯の創作・提供を任されていました。はじめは自分の作りたいものを自由に作っていましたが、売れ行きはあまり伸びず、さらにはポップ作成やSNS運用などまで完璧にこなそうという気持ちから、自分のキャパシティを超えて悪循環となっていました。そこで需要を見極めること、チームを活か...

実施日程

2025年12月上旬

実施場所

品川オフィス

インターンの形式

講義形式

承諾/辞退理由の詳細

文具業界からの転職は限られているように感じた。

採用人数・倍率

分からない。

内定者の採用大学・学歴

ほかの人との接触がないのでわからない。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

文具、家具、人事の人一人ずつ

会場到着から選考終了までの流れ

人事、家具、文具の人一人ずつ

質問内容

・研究内容・複数人の活動で気を付けていること・仲間と意見がぶつかったときにどうやって解決を図るか？・研究内容の分担はどのように分かれているのか？・どうしてコクヨなのか？・家具文具だとどちらがいいのか？またその理由・個人ワーク選考ではどうしてあのようなアイデアにしたのか？

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

文具のエンジニア、家具のエンジニア、人事の一人ずつ

会場到着から選考終了までの流れ

ミーティングに入りしばらくしたらブレイクアウトルームに案内された

質問内容

・研究内容・今回の研究の中で、一番難しいと感じるパートはどこか・アルバイトについて、どのような規模のチームで、どのような役割を担当していたか・難しかった点や、できなかった点はどのようなところか・入社したと仮定して、5年後や10年後にどのような大人になっていたいか・その理想の姿になるために、現在の足りない部分や、こ...

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン上に案内され、最初の10分ほどで課題に関する説明、残りの三時間で課題を行い、最後の30分で発表

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

折りたたみ傘と普通の傘を事前に購入しておくように言われていたが内容は開始まで分からなかった。内容としては、傘の使い勝手を良くする、というような内容で、自信でアイデアを三つを挙げて、そのメリットデメリットを整理、その中で一つ選んだものと理由についても記載する、というような発表内容であった。

ワークの具体的な手順

求められたプレゼン内容としては、新しい傘の案を三つ上げる。そのメリットデメリットを整理する。図なども自由に使ってよい。最終的に一つ選んで、それが一番良い理由と共に述べる。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方一人

会場到着から選考終了までの流れ

ミーティングに入ってからしばらくしてブレイクアウトルームに案内された。

質問内容

・学生時代に力を入れたことのアルバイトでは具体的にどういった業務をおこなっているか？・筐体設計のアルバイトでは、自身で「こういう風に設計しよう」と考える裁量はあるのか？・仕事をする中で課題に感じたことや、こうした方が良いと思ったことはあるか？・苦戦したことや、大変だったエピソードはあるか？・研究ではやらないような新...

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

通常通り

対策方法

テスト問題の中で就活の序盤で苦手な分野だけ念入りに勉強し、それからは勉強せず挑んでいた。

企業や仕事を選択する上で、あなたが大事にしている価値観や軸について記述してください。また、企業のどんな部分を見て、自分の価値観や軸に合っていると思うか教えてください。（300文字以内）

私は企業や仕事を選ぶ上で、感情を動かせるものづくりができるかという点を大切にしています。消費者自身も言語化しきれていないニーズを捉え、「これが欲しかった！」と感じてもらえた瞬間に、作り手と使い手の双方に大きな感動が生まれると私は考えています。こうした顕在化していないニーズを形にするには、既存の製品や前例にとらわれない多様な...

あなたが今後ものづくりをしていく上でこれまでどのような学びや経験をしてきたか教えてください。（学業や課外活動など内容は問いません。）（300文字以内

私は性質の異なる二つのものづくりに取り組んできた経験に自信を持っています。一つ目は研究で、◯◯ロボットの開発を行いました。ハードからソフトまで一貫して担当し、課題発見、修正、再検証というサイクルを繰り返し研究を進めてきました。二つ目は◯◯◯◯を扱う企業でのアルバイトで、筐体設計をはじめとした業務に携わったことです。研究...

世にある有形商材の中から1つ選び、「その商品のどこに、どのようなこだわりを感じるか」と、「その商品でさらに良い価値提供を行うために、自分なりの改善点や工夫／こだわるべきと思う点」を教えてください。（400文字以内）

AnkerのMagGoカードリーダーは、円形で薄い筐体にSD・microSD対応、充電しながらのデータ転送、磁力によるスマホ背面固定を両立した製品です。スマホでの使用シーンを前提に、ケーブルの煩わしさを排し、データ転送中も充電や操作を妨げない点に、作業中の安定性と携帯性への配慮を感じました。一方で現行製品は、SD・micr...

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500字）

現在の私は、「制約を創造の起点に変える思考力と実行力」を持った人間です。この力の根源は、◯◯でのボランティア活動における一つの転換点にあります。炊き出しの準備中、子どもたちが提供から1時間も早く集まってしまった時、私は「この予期せぬ状況をどう価値あるものにするか」を考えました。言語の壁という最大の制約を逆手に取り、ジェスチ...

背景・状況（150文字）背景や状況を補足するエピソードを教えてください

私の通っている学部は、4年間のうちに◯◯することが卒業の必須要件です。私は「人の役に立つこと」にやりがいを感じるため、1か月間のボランティア活動に参加しました。◯◯を日々順番に回り、炊き出し活動を行いました。

具体的な行動自分らしさを体現した具体的な行動を教えてください（150文字）

言語が通じない中、子どもたちの表情や仕草を観察し、多くの子が体を動かすことが好きであると気付きました。そのため「体を動かす」かつ「全員で参加できる」ジェスチャーゲームを考案・実行しました。

テーマ：今の自分を形成するきっかけになった「ワクワクした経験」を教えてください。 ◆Q1.現在の自分現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

現在の私は、組織全体がより良い方向へ進むよう広い視野を持って行動し、同時にメンバーに寄り添う姿勢を持つ人間である。この姿勢の原点は、中学時代の学級委員の経験にある。幼少期の周囲の顔色を窺い本音を言えない自分を変えるべく立候補した。自分の働きかけで周囲の環境が好転し、クラスがより楽しいものになるかもしれないという期待感に、胸...

◆Q2.背景・状況背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（150文字以内）

小学校時代、私は波風を立てることを恐れ、自分の意見よりも周囲への同調を優先してしまっていた。しかし、正しいと思うことを言えずに後悔する経験を重ねるうち、消極的な自分を変えたいと強く思うようになった。中学校入学を機に自らの殻を破り、本音で議論し合える環境を自分から作れる人間になりたいと切望していた。

◆Q3.具体的な行動自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。（150文字以内）

過去の自分を払拭すべく学級委員に立候補した。かつての自分と同じように意見を言いづらい生徒の気持ちが痛いほど分かるからこそ、リーダーでありながら組織に溶け込み個々に徹底的に寄り添った。個別に対話を重ねて本音を引き出し、各々の強みが活きる役割を見出すことで、誰もが安心して発言できる空間を構築した。

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高い業界から内定をいただいたため。

採用人数・倍率

高くも低くもない倍率だと思う。

内定者の採用大学・学歴

MARCH・関関同立以上

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次が高めの社員

会場到着から選考終了までの流れ

受付→待機室→面接会場→解散

質問内容

・自己紹介・ガクチカ・上記について、それを始めたきっかけ・挫折経験・強み/弱みについて・大学での専攻について・どんな社会人になりたいか？・重視する価値観・なぜ民間で働くのか？・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

▪️質問・他社の選考状況・当社の志望度・会社のどこを魅力に思っているか・どんな事業に関わりたいか ▪️回答今までの面接と同じように落ち着いて冷静に回答しました。飾らない姿で挑むのが良いと思います。

会場到着から選考終了までの流れ

オフィス到着→待機→会場へ案内→指定されたグループの場所へ着席

GDのテーマ・お題

守秘義務があるため口外できない

GDの手順

・テーマ発表・役割分担（司会、書記、リサーチャー、資料作成者、発表者）・ディカッション・プレゼンテーション

...

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