渥美坂井法律事務所

3.0

【当事務所にご応募いただいた志望動機を教えてください。】困っている人を助ける仕事をしている弁護士を支えることが出来ることに魅力を感じたからだ。私は◯◯学部で◯◯の勉強をする中で◯◯は人々の権利を保護するものであると学び、人が当たり前に持つべきである権利を侵害された人を助けたいと考えた。また、弁護士の先生と関わる機会がありそ...

【自己PR】私は人の機微に敏く、一人一人に合わせて最適な対応をすることができる。この力を発揮したのはアルバイト先での新人指導である。私は新人指導を行う際に、新人の立場に立った上で一人一人にとって最適な対応をすることを心がけた。自ら新人に会話を持ち掛け、個性や特徴を把握した上でそれぞれに合わせた指導を工夫した。例えば、積極的...

【趣味】友人や家族と美味しいご飯を食べることです。 なかでも、お蕎麦に魅力を感じています。現在、◯◯という蕎麦屋でアルバイトをしており、賄いを含めて週に3回ほど、お蕎麦を食べています。 最近は地元の蕎麦屋巡りにも力を入れています。　【特技】漫画の速読です。幼少期から漫画を読むことが好きで、毎日漫画を読んでいました。兄妹や友...

【当事務所にご応募いただいた志望動機を教えてください。（400字以内）】当事務所でお客様の問題を解決することで、より多くの人々に安心を届けたいからです。高校時代の文化祭や大学時代のアルバイトで運営に関わった経験から、人や社会を支えたいと考えるようになりました。また、私は大学で法律を学ぶ中で、この専門知識を活かして働きたいと...

【自己PR】【一度決めた目標に向かって計画的に継続的に取り組むことができる】という強みがあります。この強みは、英語学習の経験で発揮しました。大学入学当初受験したTOEICテストで学部の平均点以下の点数を取り悔しかった経験から、再度英語学習に取り組むことを決めました。前回のテストで高得点を取ることができなかった原因は、具体的...

【趣味 】ドライブです。生活様式が変化する中、新たな楽しみを見つけるために免許を取得しました。車を運転することはもちろん、初めての景色に感動したり、道の繋がりを考えたり、楽しみ方は様々です。どのような環境下でも、楽しむことを忘れずに生活していきます。 　【特技】タイピングです。弁護士秘書をしていた際に反訳書を作成していた...

【趣味】◯◯です。中学・高校と◯◯部に所属しました。高校ではコンクールの選抜メンバーに選ばれなかったことがあったため、他人の倍自主練習に励んだ結果 最後のコンクールで選抜メンバーに入ることができ、悔いのない3年間を過ごすことが出来ました。　【ゼミで取り組んだ内容】◯◯学を専門として、研究を行いました...

【承諾/辞退理由の詳細】企業法務を扱う法律事務所で働きたいと考えていたため。　【内定後の課題の有無】特に無し　【内定後の拘束】特に無し　【内定後の研修など】特に無し　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

【内容】一次面接、適性検査を通過した人に対し、事務所説明会の代わりにスタッフの方に質問したり、お話をさせて頂く機会を設けているようです。　【注意した点・感想】学生は自分1人だけなので質問を多めに用意しておくといいと思う。2年目と4年目の方とお話させて頂き、年齢的にも近い方だったのであまり緊張することなく、様々なお話を聞くこ...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】弁護士2名、事務局1名　【会場到着から選考終了までの流れ】指定された時間にzoomに繋いで待機、先に2名の弁護士の方と30分間面接をした後、弁護士の方は退出され、事務局の方がzoomに入室し、30分間の面接があった。　【質問内容】自己紹介 志望動機 部活動以外に取り組んでい...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】秘書、人事　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに繋いで時間通りスタートし、予定では30分間だったが、50分間の面接になった。　【質問内容】学生時代に力を入れたこと 何人の部活動で何部リーグでやっているのか等の深堀り アルバイトのエピソード 周りにどのような人物だと...

【試験科目】言語、非言語、性格検査　【対策方法】SPIの対策　【参考にした書籍・WEBサイト】これが本当のSPI3テストセンターだ！

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事、秘書　【会場到着から選考終了までの流れ】時間までにzoomに繋いで待機。時間通りに面接が開始し、30分で終了した。　【質問内容】志望動機 学生時代に力を入れたこと 学生時代に力を入れたことの深掘り（何人が所属する部活だったのか、活動頻度や時間はどれくらいなのか） 長...

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】主に◯◯の◯◯行為についての◯◯法の授業に非常に興味を持って取り組みました。 同じ様な事例でも日本の◯◯とは◯◯額の算定の方法や、どちらの過失でありどちらの責任になるのかといった判断基準などの考え方がかなり異なること、日本では現在民事である不法行為の事例での一般人による判断の介入...

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】◯◯学ゼミに所属しており、◯◯年次は「効果的な◯◯」というテーマで学びました。◯◯過程や学習の本質を理解した上で、各学習過程に沿った授業計画の立案や教材の提示、評価の方法を分析し、それらが学習者に及ぼす影響や、より効果的な授業作成に必要な要素について検討しました。私はこれらの学びを...