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23年卒総合職（全国勤務型）

総合職（全国勤務型）

No.181931 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート

自身の弱み

慎重で行動するのに時間がかかってしまう

自己PR（400字以内）

徹底的な準備力という強みを生かし、より質の高いパフォーマンスを行うことができます。一年間、◯◯レストランでアルバイトをしています。調理以外の業務を一人で行うことに加え、常連のお客様も多く接客の質も求められていました。働くにあたり、業務効率や接客の質向上が、円滑な営業やお客様の満足度向上に繋がる...

学生時代に最も打ち込んだこと

◯◯の責任者を務めたことです。団体の活動目的は「◯◯する」ことです。チーム発足時、会議での発言の少なさや、意見が表面的であることに問題を感じ、多くの踏み込んだ意見が共有される環境づくりに取り組みました。具体的には、チームを少人数化し、意見が言いやすい体制を整えることから始めました。また、一人ひ...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

◯◯学科に所属し、アカデミックスキルズの授業に力を入れました。具体的には、卒業論文を執筆するにあたり必要になる、論理的に文章を構成する力を培うライティングの授業、その力を元に効果的なプレゼンテーションを行う実践形式の授業を受けました。現在は◯◯ゼミに所属し、文学や文化を様々な視点で読み解く訓練...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の男性、現場の女性社員　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン会場に入室→面接　【質問内容】基本的にはオーソドックスなものであった。また趣味についても触れ、アイスブレイクを行ってくれる。・自己PRについての深掘り・周りの友人からはどのような人と言われる...

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【試験科目】非言語、言語　【各科目の問題数と制限時間】多くの問題をできるだけ多く解く。　【対策方法】非常に簡単なため、SPIの勉強などを日頃していれば問題ない。

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方、人事部長　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン会場に入室→面接　【質問内容】オーソドックスな質問であるため、事前に準備して臨めば良い。・学生時代に力を入れたこと→取り組みの概要、始めたきっかけ・資格について→資格の概要、なぜ取得しようと思ったのか ...

【試験科目】性格検査　【各科目の問題数と制限時間】30分ほどでできるもの　【対策方法】特になし。正直に答える。

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長、人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン会場に入室→面接　【質問内容】少し考える必要のある質問もいくつかあった。・自己PRをした後に、その取り組みについての深掘り・入社したらやってみたいことや興味のあること・コロナ禍の影響でオンラインが主...

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】ゼミの活動で、他大学と合同で行った◯◯という株式運用ゲームの大会に注力しました。4 人一組でチームを組み、オリジナルのポートフォリオを考えます。具体的にはチームで今後伸びる市場を決め、IR 資料や信頼できるデータをもとに、投資銘柄を選別します。優勝を目指す過程で、チーム内で意見が割...

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】ゼミでは「日本における○○の民営化」をテーマに研究をしています。1970年代以降、世界各国で国家の経済介入による大きな政府から、市場原理の導入や規制緩和による小さな政府へと経済政策が転換されてきました。日本でも○○内閣による3公社の民営化や○○内閣による郵政民営化が行われました。さ...

【◆当社を知ったきっかけ・紹介者名】ビズリーチキャンパスのスカウト　【◆自身の強み】人間力（パッションとストイックさetc.）　【◆自身の弱み】あまり深く考えずに行動しがち　【◆自己PR】私の強みは人間力です。私の考える人間力とは「パッション・ストイックさ・責任感・チーム統率力」を総合したものです。私は3年前から◯◯に参加...

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私は経済学科のゼミで、企業金融論と投資について学んでいる。企業金融論とは、企業はどのような長期投資を行うべきか、どのように資本構成を決定すべきか、どのように運転資金を管理すべきか、といった財務活動の基礎的な理論のことである。大学院レベルの教科書をまとめ、グループごとに発表をして理解...

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】◯◯が学べる◯◯研究会のゼミを選び、学外で論文を発表しました。◯◯人のグループで半年間、地域創生のために有効な政策を考え、◯◯の分析手法を用いて実証しました。そこで、地方で新たな事業を開業することがその地域の経済に良い影響をもたらすことが分かり、3つの新規事業を提案し、発表しました...