数研出版

3.7

【志望理由】私はさまざまな人に数学の楽しさを広めたいと考えている。 このように考えたのは、大学時代の塾講師のアルバイトの経験からである。 私は大学においても数学を学ぶほど数学が好きなのだが、苦手とするような子が多いのも事実である。そんな中で今までは数学が苦手だった生徒が理解してくれたり、数学を面白いと感じてくれることに...

【説明会の具体的な内容】企業理念、仕事内容、実際の例、選考案内　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】チャート式の参考書の会社　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】理系の中学・高校の教科書のシェアが大きい　【このイベントを通しての感想】事前に録画したものを視聴する形でした。参加者は1回に100名程度で、何...

【説明会の具体的な内容】事業内容、メイン商材の紹介、創始者について、職種別の業務内容　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】理系科目の教科書の最大手出版社。誰でも聞いたことがあるイメージ。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】理系科目だけでなく、国語なども取り扱っている。商品の質の良さが会社の歩みを物語っ...

【内容】事業内容、福利厚生等の説明　【注意した点・感想】重要だと思う情報は、必ずメモを取るようにした。これらの情報が、後のエントリーシートや、面接に役に立つと考えたためなるべく多くの情報を書きとるようにした。 企業研究として、実際に書店に赴くことも1つの方法だと感じた。

【就職活動の基準 ・志望動機】外国語に携わって、子どもたちの学習のサポートを行えるかが基準だ。 そこで、生徒たちが好奇心を持ち続ける教材や教科書を貴社で作りたいと思い、志望する。塾講師のアルバイトを通じ、自身が想像していたよりも生徒たちが勉強に悩みを抱いていることに課題を感じた。貴社の説明会で、一冊の教科書や参考書が未来に...

【試験科目】英語（単語、長文、英作文） 校正　【各科目の問題数と制限時間】試験時間は、英語の方が長かった。　【対策方法】大学受験レベルのテキストを解くこと。 校正に関しては、先入観に囚われずに文章を読むこと。

【インターンシップを通して知りたいこと、期待すること】教育図書づくりの「今」を知りたいと思っています。長年、たくさんの学生を支えてきた教育図書はどのように作られてきたのか、来るべき教育・入試改革に対して出版業界からはどのような変革を行っているのかを学びたいです。私は教育からたくさんの恩恵を受けてきました。例えば、歴史で学ん...

【説明会の具体的な内容】業界説明、企業理念、仕事内容、企業の強み　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】とにかく数学の会社というイメージ。チャート式を筆頭に、数学で成り立っているところというイメージ。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】基本的には説明会前と変わらず、数学に重きを入れているというイメージに...

【試験科目】編集職志望の学生は希望する教科　【各科目の問題数と制限時間】1時間　【対策方法】大学受験レベルと聞いていたので大学受験に使ったテキストなどをもう一度解いてみたりしました。

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員クラスの方　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で少し待ち、面接会場へ。面接後自由帰宅。　【質問内容】質問内容は一次と全く同じ（志望動機、学生時代に力を入れたこと、長所短所、好きな教材、作ってみたい教材）でしたが、どこで働きたいか、家族はどこに住んでいるのかなど具体的な...