27年卒 総合職
総合職
No.503642 インターン / インターンシップの体験談
| 実施日程 | 3月中旬 |
|---|---|
| 実施場所 | オンライン |
| インターンの形式 | 講義形式 |
| インターン期間 | 1日間 |
| 参加社員数 | 3名ほど |
| 参加学生数 | 30名ほど |
| 参加学生の属性 | 早慶以上のレベル帯の大学学生が多いように思われた |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
インターンでは、日本における金融リテラシーの現状や課題について講義を受け、金融庁が推進している金融経済教育の取り組みについて学びました。金融知識の不足が資産形成や金融犯罪にどのような影響を与えるのかについて理解を深めるとともに、実際の政策事例を通して金融行政の役割を学ぶ内容でした。また、職員の...
ワークの具体的な手順
まず、日本における金融リテラシーの現状や課題について講義形式で説明を受けました。その後、金融庁が推進している金融経済教育の具体的な取り組み事例について紹介があり、政策の背景や目的について理解を深めました。最後に座談会の時間が設けられ、職員の方々に業務内容や金融行政の役割について質問し、理解を深...
インターンの感想・注意した点
インターンを通して、金融庁が担う金融行政の役割について具体的に理解を深めることができました。金融機関の監督だけでなく、金融経済教育の推進や制度整備など幅広い取り組みを行っていることを知り、金融行政の社会的意義の大きさを実感しました。また、座談会では職員の方に直接質問できる機会があったため、積極...
インターン中の参加者や社員との関わり
インターン中は講義形式のプログラムが中心であったため、参加学生同士で深く議論するような場面は多くありませんでした。一方で、職員の方々との座談会の時間が設けられており、業務内容や金融行政の役割、働き方などについて直接質問することができました。職員の方々は非常に丁寧に回答してくださり、金融庁で働く...
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
インターン参加前は、金融庁は金融機関を監督する立場にあるため、業務内容も非常に堅く厳格な雰囲気の中で行われているのではないかというイメージを持っていました。また、職員の方々も真面目で堅い方が多いのではないかと想像していました。業務についても、金融機関の監督や規制など専門性の高い仕事が中心で、一...
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
インターン参加後は、金融庁の業務が金融機関の監督だけでなく、金融経済教育の推進や制度整備など幅広い分野に及んでいることを知り、金融行政の役割の大きさを実感しました。また、職員の方々は非常に穏やかで丁寧に質問に答えてくださり、専門的な知識を持ちながらも社会課題の解決に向けて真摯に取り組んでいる印...
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