DBJ（日本政策投資銀行）の通過ES・選考体験談一覧

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事、総合職、人事部長、総合職

経緯

次回面談のための対策の時間

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

支店長とベテラン社員

経緯

次回面談のための対策と、これまでの選考のアドバイスをするという電話が来た。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

試験科目

性格

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅業務職

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手総合職

試験科目

言語・非言語

あなたが日本政策投資銀行を志望する理由と、業務職としてどのように活躍したいかを教えてください。

私は、「金融力で地域をデザインし、持続可能な未来を支えたい」という強い思いから、貴行を志望する。大学で所属している◯◯サークルで、地元企業との協働イベントの運営を通じ、地域活性化における資産の重要性を学んだ。その際、貴行のレポートに触れ、それが地域の意思決定を支えるという事実に感銘を受けると同時に、社会的影響度が大きく、公...

あなたが日本政策投資銀行を志望する理由と、業務職としてどのように活躍したいかを教えてください。（450文字以内）

自身が育った地域の未来を実務面から支え、期待を超える価値を届けたいと考え、貴行を志望します。若年層の流出やインフラ維持の課題を身近に感じてきた私にとって、中長期的な視点で地域課題の根本解決に取り組む貴行の使命は、最も情熱を注げるフィールドです。民間金融機関では踏み込みにくい大規模なインフラ整備や産業創出を、金融の力で持続可...

あなたが日本政策投資銀行を志望する理由と、業務職としてどのように活躍したいかを教えてください。

企業の挑戦を資金という仕組みで支えたく志望する。学生団体で参加者減少に直面した際、◯◯することで組織を立て直した経験から、人の挑戦を後押しするのは◯◯だと学んだ。この信念を体現したいと考えた時、◯◯で企業の挑戦の可能性を広げる金融に惹かれた。中でも、民間では採算が取りにくい長期・大規模な挑戦にも政策的使命を持って関わり続け...

あなたが将来成し遂げたいこと、またそれをどのように実現したいかを教えてください（全半角450文字以内）

私が将来成し遂げたいことは、日本のプレゼンスを高めるために、日本全国どの地域もそれぞれの強みを生かし、持続的に発展できる状態を実現することです。現在、地方ではインフラの老朽化や人口減少が進み、地域経済の縮小や担い手不足が深刻化しています。私は2つのアプローチが必要であると考えます。1つ目は、社会基盤である交通や都市インフラ...

イベント詳細

DBJ全体の事業内容や社員との座談会

ゼミの概要

2年次に日本やその他の社会における言語問題をテーマとしたゼミに所属しており、主に「日本の◯◯学校において◯◯が抱える言語問題」について英語で研究をしていた。内容としては、日本語を話せない生徒、聴覚障害を抱える生徒、場面緘黙症の生徒に焦点を当てて、そのような生徒に対する法制度や自治体、学校独自のサポートシステムなどを調べてい...

あなたが将来成し遂げたいこと、またそれをどのように実現したいかを教えてください（全半角450文字以内）

私は将来的に「日本企業や産業の成長を支援する人材になりたい」と考えています。その背景には、設立◯◯年目のサークルで大学の学園祭に出店しようとした際、年次が浅いことから公的な運営資金を得られず、限られた資金の中で挑戦せざるを得なかった経験があります。その経験を通じ、社会においても、現場には意欲やアイデアがあっても信用や資金供...

所属ゼミ・研究室の概要

ゼミ：会社等に課される「安全配慮義務」の研究に取り組みました。判例の変連や義務違反の法的根拠である、民法715条の使用者責任と415条の債務不履行責任を分析しました。民法改正前は、時効のメリットがある415条が主流となりましたが、改正後は両者の差は縮まりました。しかし、加害者が死亡した場合、原告が主張立証責任を負う715条...

イベント詳細

DBJの仕事、キャリアなど

あなたが日本政策投資銀行を志望する理由と、業務職としてどのように活躍したいかを教えてください。（全半角450文字以内）

私が貴社を志望する理由は、貴社が政府系金融機関として、広く経済と社会を俯瞰するパブリックマインドを持ち、多様なステークホルダーを中立的な立場でつなぎながら課題解決に取り組んでいる点に強く惹かれたからである。インターンシップを通じて、インフラ整備やまちづくりといった公共性の高い案件において、融資・投資・アセットマネジメントを...

あなたが日本政策投資銀行を志望する理由と、業務職としてどのように活躍したいかを教えてください。（全半角450文字以内）

貴行を志望する理由は、政策性と収益性を両立させ、長期視点で社会課題の解決に資金面から伴走できる点に魅力を感じるからです。民間だけでは踏み込みにくい領域にもリスクを取りつつ投資・融資を行い、地域や産業の変革を後押しする姿勢に共感しました。業務職としては、案件の事務・審査補助、契約・入出金管理、モニタリング資料の作成・更新など...

将来成し遂げたいこと（450字以内）

私が将来成し遂げたいことは、社会課題の解決と経済価値の創出を両立させる事業を推進することである。これまでのボランティア活動や塾講師としての経験から、人の可能性を引き出し、持続的な価値を生み出すことにやりがいを感じてきた。一方で、善意だけでは課題は解決しきれず、ビジネスとして継続可能な仕組みが必要であると実感した。そのため、...

ゼミの概要（200字）

◯◯に関する論文を読み進め、有権者の◯◯を研究している。また、3年次にはアイトラッカーを用い「選挙公報が投票判断に与える影響」の分析に取り組んだ。◯◯年衆院選の公報を対象に、学生◯◯名の視線遷移と投票意向の関係を測定。特に顔写真や政策情報への注視時間、視線の順序が投票意欲に及ぼす影響を実証的に明らかにした。この結果に基づき...

あなたが将来成し遂げたいこと、またそれをどのように実現したいかを教えてください（全半角450文字以内）

将来は、多様な主体をつなぎながら、社会課題の解決と収益性を両立する持続的な事業の創出に関わりたい。これまでの海外経験や異文化環境での生活を通じ、同様の課題であっても地域ごとに最適な解決策が異なることを実感した。特に環境や地域活性化といった分野では、短期的な利益だけでなく長期的な視点での投資と関係構築が不可欠であると考えてい...

あなたが将来成し遂げたいこと、またそれをどのように実現したいか（450字以内）

貴行が担う政策性と金融力を活かし、様々な産業の挑戦を中長期的な視点で支え、日本から世界で通用する産業の育成に貢献したい。塾講師として、生徒一人ひとりの不安や停滞に向き合い、学ぶ姿勢や環境を整えることで挑戦を後押ししてきた経験から、成果の背景には必ず「支える仕組み」があると実感している。この実感を原点に、今後はより多くの人や...

あなたが現時点で感じているDBJ業務職の魅力とその理由を、あなたの個性や将来の理想像を交えて教えてください。（全半角200文字以内）

DBJ業務職の、幅広い業務内容で社会課題の解決に貢献できる点に魅力を感じている。これまで多様な分野に興味をもち、挑戦することで多角的な視点を養ってきた。また、現代の多様な社会課題の解決において、金融は不可欠な要素である。そのため、専門性と公共性を兼ね備えた貴社の業務職として幅広い業務に携わる中で、視野の広さを活かして組織運...

研究テーマの概要（全角200文字以内）

「幼少期の環境が将来の職業選択に与える影響」をテーマに研究した。◯◯のデータを用い、統計ソフト◯◯で23～40歳を対象に重回帰分析を実施した。子どもが正社員になったかを結果として、父親の職業、母親の就業状況、教育年数、居住地、性別の5つの要因がどう影響するかを調べた。分析の結果、父親が正社員だと子どもも正社員になりやすい...

所属ゼミ・研究室の概要。（200字）

楽曲を対象としたデータ分析にチームで取り組んだ。MV再生回数に関わるプロモーション戦略の立案を目標として、楽曲情報データを収集・数値化した。そしてそれらを一つの式に統合して分析モデルとして体系化したのちに、検定を通して精度と再現性を検証した。そして、分析結果から効果的なサムネイルや楽曲構成の考察へつなげた。この経験を通じて...

あなたが日本政策投資銀行を志望する理由と、業務職としてどのように活躍したいかを教えてください。（全半角450文字以内）

身近な人にも社会全体にも貢献したい、という夢が貴行でなら実現できるため、第一志望だ。アルバイト経験から、協調性や他者貢献という私の個性を活かし、やりがいを持って働きたいと考える。幅広い領域で日本の成長を支える貴行でなら、夢を実現できると確信している。特に、経済価値と社会価値を真に両立する貴行で多岐にわたる業務に携わることは...

あなたが現時点で感じているDBJ業務職の魅力とその理由を、あなたの個性や将来の理想像を交えて教えてください。（200）

貴行の幅広い領域で、業務基盤を支えられる点に惹かれている。なぜなら、身近な人にも社会全体にも貢献できる存在という、将来の理想像が実現できるからだ。アルバイトでの経験から、協調性や他者貢献という私の個性を活かし、やりがいを持って働きたいと考える。特に、経済価値と社会価値を真に両立する貴行で、様々な業務に携われば幅広く社会貢献...

試験科目

言語、非言語、性格