三井住友銀行の 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

インターンシップや面接を通じて、当企業が重要視している価値観が社員の方々にも浸透していることを理解しました。また、企業としても成長し続けており、入社を前向きに検討しました。

内定後の課題の有無

とくになし。

内定後の拘束

とくになし。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅人事の方。

会場到着から選考終了までの流れ

フロアに到着後、ソファで待つように指示されます。時間になると、面接官の方が呼びに来ます。

質問内容

学生時代に力を入れたこと二つ →アルバイトとサークル活動の経験 なぜ金融業界なのか →社会に大きなインパクトを与えたい なぜリテールなのか →アルバイトの経験から、目の前の顧客に伴走する経験にやりがいを感じた 他の志望業界との違い

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手の人事の方。

会場到着から選考終了までの流れ

控室に案内されたのち、面接官が迎えに来る。ブースに案内され、面接開始。

質問内容

自分史について教えてください。 小学校の頃は、◯◯を務めた経験が最も記憶に残っています。責任感が強い性格でした。中学生の頃は、◯◯を部活動として始めました。小学校の頃から習っていたので、計9年続けたことになります。また、◯◯という立場から全体を統括する立場にも関わりました。高校生では、◯◯を部活動に選定しました。また、文化...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部マネージャー

会場到着から選考終了までの流れ

到着後受付を済ませると待合室まで案内される。 そこに面接官が迎えに来て面接室まで案内される。

質問内容

（質問内容） 雑談ベースでの面接の進行だった。 尊敬している人物 三井住友銀行関連で気になること 入行したらどんな価値を提供できるか どんな仕事を行いたいか （回答） 両親 プレスリリースの内容 自分の研究内容を活かした価値提供や仕事をしたい

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場の中堅職

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインにて入室し、面接後に退室する。

質問内容

（質問内容） 自己紹介 志望動機とその深堀 大学の研究内容とその深堀 学生時代に力を入れたことの深堀 （回答） インターンで興味を持って志望した。 研究内容を専門ではない人でもわかるように課題感や分析対象、何を達成した以下にフォーカスを当てて答えた。 サークルでサークル長を務めており、苦労したことや得られたことを答えた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインにて入室し、面接後に退室する。

質問内容

（質問内容） 自己紹介 大学の研究内容とその深堀 学生時代に力を入れたことの深堀 （回答） 研究内容を専門ではない人でもわかるように課題感や分析対象、何を達成した以下にフォーカスを当てて答えた。 サークルでサークル長を務めており、苦労したことや得られたことを答えた。

承諾/辞退理由の詳細

承諾理由としては、金融業界の中でも安定した基盤を有しており、今後の金利上昇局面において一定の成長が見込める点に魅力を感じたためである。また、インターンを通じて接した社員の方々が非常に優秀であり、仕事に対する姿勢や思考力の高さに刺激を受け、このような環境で自身も成長したいと考えたことが大きな理由である。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性のベテラン人事

会場到着から選考終了までの流れ

下で受付をし、待合室で待機わ面接官に随時呼ばれる

質問内容

「自身の価値観を形成した三つのエピソード」について問われ、それぞれに対して丁寧な深掘りが行われた。また、「なぜSMBCなのか」といった志望理由や、将来的にどのようなキャリアプランを描いているのかについても具体的に質問された。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40代くらいの男性

会場到着から選考終了までの流れ

茗荷谷の研修所に行き、受付 その後待合室に案内され随時面接官が呼びにきてくれる

質問内容

「なぜリテールなのか」という点について最も詳しく問われたほか、「なぜSMBCなのか」「なぜオープンコースではないのか」といった志望理由の深掘りが行われた。また、就活の軸やインターンでの経験・印象についても質問され、志望度や一貫性が重視されていると感じた。

承諾/辞退理由の詳細

メガバンクのIT部門において、企画や要件定義といった上流工程から一貫して関与できる点に加え、事業規模や影響範囲の大きさという観点で、一般的な事業会社と比較しても高いやりがいを感じられると考えました。また、取り扱う資金規模も非常に大きく、日本経済全体に影響を与え得るダイナミックな領域に携われる点にも魅力を感じ、最終的に承諾を...

内定後の課題の有無

特になし

内定後の拘束

特になし

これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」それぞれの発揮事例を教えてください。なお、各項目に記載する取り組み、エピソードは重複していても問題ありません。 プロフェッショナル

大学のゼミ研究において、分析結果の精度向上に徹底的にこだわった。初期の分析では有意な結果が得られなかったが、原因を検証した結果、変数の定義と外れ値処理に問題があると考えた。そこで先行研究を複数精読し、変数の再構築とデータクリーニングを行った上で再分析を実施した。その結果、仮説を支持する有意な関係を確認できた。この経験から、...

これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」それぞれの発揮事例を教えてください。なお、各項目に記載する取り組み、エピソードは重複していても問題ありません。 チームワーク

サークル活動において、イベント準備の進行が滞る課題に直面した。原因は、役割分担が曖昧で責任の所在が不明確な点にあった。そこで私は、作業内容を細分化し、各メンバーに担当と期限を明確に割り振る仕組みを提案した。また、進捗共有のための簡易なミーティングを定期的に設けた。その結果、作業の遅延が大幅に減少し、イベントも予定通り成功し...

これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」それぞれの発揮事例を教えてください。なお、各項目に記載する取り組み、エピソードは重複していても問題ありません。 挑戦

未経験の分野であるプログラミング学習に挑戦した。当初はエラーの原因も分からず挫折しかけたが、基礎から理解し直す必要があると考え、オンライン教材や書籍を用いて学習を継続した。また、自分で小さな分析課題を設定し、実際に手を動かしながら理解を深めた。その結果、データの前処理から簡単な分析まで一通り実行できるようになった。この経験...

これまでの人生で力を入れた取り組みについて、「プロフェッショナル」の発揮事例を教えてください。

個別指導塾講師として、生徒の自主性を育む指導に注力した。具体的には単なる授業提供に留まらず、生徒や担任講師と綿密な面談を重ね、個性や学習状況に応じた専用カリキュラムを設計、修正を繰り返した。知的好奇心を刺激し、生徒が主体的に学ぶ意欲を引き出すことを目指した。短期的な宿題達成率の向上や検定合格ももちろん、生徒が楽しんで学び成...

これまでの人生で力を入れた取り組みについて、「チームワーク」の発揮事例を教えてください。

◯◯として、多様な価値観を尊重し、チームとして力を発揮する環境を創った。当初はサークルゆえに強制力がなく、競技志向と楽しさ重視で意見が分かれ、共通目標を見失っていた。そこで私はまずヒアリングで個々の想いを尊重し、異なる価値観を認め合う土壌を整えた。その上で◯◯を主導し、全員が納得できる共通目標を設定。結果、強制力ではなく個...

これまでの人生で力を入れた取り組みについて、「挑戦」の発揮事例を教えてください。

私は◯◯を通じて、異なる社会常識や価値観を持つ人々と接したことで人生観の多様性を肌で感じ、寛容性と積極性という二軸を重要視するようになった。とある授業において多国籍チームのリーダーとして意見対立に直面した際は、まず双方の価値観を深く受け止めた。その上で、単なる妥協点ではなく、両者の長所を掛け合わせた新たな道を自ら提示し、対...

これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」それぞれの発揮事例を教えてください。なお、各項目に記載する取り組み、エピソードは重複していても問題ありません。

塾のアルバイトで生徒一人ひとりと向き合うこと。私は学力が低い層や不登校気味のような高校生を多く担当していた。しかし私が担当しているからには塾を苦に思ってほしくなかったのでまずは関係性作りからだと思いグループで楽しく勉強会をしたり、個別で勉強以外のことの相談や部活の大会の応援・誕生日のお祝いなど、生徒のためにできることは実行...

チームワークについて

○○サークル（約150人）において、試合出場時間を巡る不満からチーム内の対立があり、チーム内の雰囲気があまり良くなかった。私は幹部として、まず全員に匿名アンケートを実施し、意見を可視化した結果、実力評価の基準が曖昧であることが原因だと判明した。そこで、練習参加率や試合での貢献度など具体的な評価指標を導入し、共有した。さらに...

挑戦について

○○部の時の県大会への出場。そうするには県予選で約130ペア中20ペアに残らなければならないが、県大会懸けの相手が今まで練習試合等で4回戦って1回しか勝ったことのない因縁の相手だった。ペアと県大会は必ず出場すると約束し、一緒に今までの対戦の動画や試合の記録用紙を見返して相手の戦い方や弱点、自分たちの癖やミスを徹底的に分析し...

プロフェッショナル（250字以内）

学生の進路選択を助けるために、◯◯の広報として活動した。自身が進路選択で後悔した経験から、後輩には自分の興味関心に正直に挑戦し、可能性を狭めないでほしいという思いを抱き、広報に挑戦した。どんな情報を学生は求めているのか、どうすれば学生の目に留まるのかを考え、◯◯を◯◯で伝える◯◯を提案・制作した。◯◯という手法に反対も出た...

チームワーク（250字以内）

高校時代、◯◯部主将として初めてリーダーを経験し、部を一つにした。当時、1軍2軍に分かれて練習していたが、2軍の部員は受験を優先したい思いが強く、練習量を巡って対立した。私は各々の優先順位を考慮できていなかった点を反省し、各々が裁量をもって主体的に取り組める環境を整える必要があると考えた。そこで一部の練習を自由参加とし、1...

挑戦（250字以内）

専門外の研究領域に飛び込み独自の研究テーマを立ち上げた。学部時代は◯◯専攻だったが、未経験分野に挑戦して守備範囲を広げたいと考え、◯◯系研究室へ移籍した。さらに、与えられたテーマに取り組むのが一般的な中、◯◯に関するシミュレーションの研究を自ら立ち上げた。自ら設定したテーマだったため、何をどう示せば新規性を生めるか考えなが...

これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」それぞれの発揮事例を教えてください。（250字以内）

プロフェッショナル 家庭教師として、生徒を第一志望校合格へ導くことに力を入れた。指導当初は、解説方法を工夫しても成績が伸びず、勉強に対して消極的な姿勢が続いていた。私は学力向上以前に信頼関係の構築が必要だと考え、部活動などの話題で対話を重ね心理的距離を縮めた。また、理解度に合わせたオリジナルの英単語テストを毎回作成し、点数...

将来なりたい社会人像、または社会に出て仕事を通じて成し遂げたい夢や目標について教えてください。

カフェや家庭教師のアルバイトを通じ、目の前の相手に笑顔になってもらうことに大きなやりがいを感じてきた。この経験から、相手に寄り添い信頼関係を築く力が自身の強みだと考えている。将来はこの強みを活かし、利益追求だけでなく「お客様第一」を徹底し、一人ひとりのニーズに適応した最適な提案ができる社会人になりたい。お客様の期待を超える...

三井住友銀行を志望する理由とともに、希望するコースの志望理由についてお答えください。

貴行はOliveをはじめとする新たな挑戦や銀証連携による切れ目ない金融サービスを、少数精鋭のスピード感で実現している点に魅力を感じ志望している。アルバイトで培った信頼構築力を活かし、お客さま一人ひとりに寄り添う提案を行いたい。中でも本コースは、銀行・証券双方の知見を活かしてお客さまの人生に長期的に伴走できる環境であり、自ら...

自身の「プロフェッショナル」についての経験

◯◯年間続ける◯◯アルバイトで顧客満足度を向上させた。始めたての頃は◯◯の経験や知識が薄く、お客様に注意を受けることが多く、3段階評価のアンケートでは中間評価が大半だった。お世話になっている◯◯に迷惑をかけたくないと考え、◯◯や◯◯を意識するだけでなく、◯◯に誰よりも詳しくなるよう業務後に◯◯を繰り返した。◯◯を隅々まで覚...

自身の「チームワーク」についての経験

◯◯の長期インターンで、ダウンロード数（以後DL数）を前期比約◯◯％に改善した◯◯業務を担当していたが、1期目がDL数のKPI未達に終わってしまった。そこで◯◯の見直しを行い、◯◯と◯◯が原因と仮説立て、2期目は、◯◯での案件説明、◯◯に絞る施策を導入した。チームに協力してもらい、DL数を前期比約◯◯％まで改善した。

自身の「挑戦」についての経験

体育会◯◯部に初心者として入部し、「◯◯」という目標を立て、達成した。入部時、実力的には最下層であったが、競技に打ち込んできた過去から大学でも試合に出場したいという思いを諦められず、2つの施策を試みた。まず、◯◯というPDCAの徹底だ。また、◯◯した。これらを粘り強く継続し、7か月で達成できた。

ゼミ、研究の具体的な内容（100文字以内）

マーケティングと消費者行動論を学び、統計ソフトを用いたデータ分析によって消費者インサイトの解明を目指して活動している。3年次は「配膳ロボットによる消費者価値の再定義」というテーマで研究を行った。

これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」それぞれの発揮事例を教えてください。なお、各項目に記載する取り組み、エピソードは重複していても問題ありません。「プロフェッショナル」（250字以内）

予備校アルバイトで入塾促進の面談をした経験がある。当初は情熱だけで背中を押そうとし、論理的説明が不足して入塾に至らない場面があった。生徒の将来に関わる決断に責任を持つため、教材や制度を徹底的に理解し直し、質問を想定した回答集を自作した。また、先輩との面談練習を重ね、面談後即日で学習計画案を送付する運用も整えた。これらの自主...

「チームワーク」（250字以内）

ゼミでのグループ研究にて、方針策定を巡る衝突により停滞した研究の立て直しに貢献した。分析結果が仮説と異なり計画が行き詰まる中、次の方向性を巡って意見が対立していた。そこで仮説に依存しない視点で指標を再設定した追加分析を実施し、その結果を踏まえて各メンバーの主張を考慮した複数の分析方針案を提示した。そして検証可能性や限界を比...

プロフェッショナルを発揮した事例（250字以内）

私がプロフェショナルを発揮した事例は、大学時代のアルバイトである。大学入学当初、多様な人々と関わってみたいと考え、接客業として◯◯でのアルバイトを始めた。幅広い年齢層のお客様が来店する環境において、相手の利用目的や状況を把握し、臨機応変に対応した。特に混雑時は、業務の優先順位を整理し、全体の流れを見ながら冷静に行動した。そ...

チームワークを発揮した事例（250字以内）

私がチームワークを発揮した事例は、大学時代の部活動における試合である。怪我人が多く、出場人数が不足する中、◯◯としてチーム全体の力を最大化することを重視した。試合に出られない部員には運営補助や外から見た試合状況の分析を任せ、私は選手への前向きな声掛けを徹底した。その結果、試合途中でも改善点をすぐに修正することができ、勝利を...

挑戦した事例（250字以内）

私が挑戦した事例は、大学時代の部活動における新入部員獲得である。コロナ禍以降、部員数が減少し、試合人数の確保が課題となっていたため、従来の勧誘方法を見直す必要があると考えた。準備段階では各部員の特性を踏まえて役割分担を行い、体験会では経験の有無に関わらず楽しめる内容へと変更した。その結果、コロナ禍以降最多の新入部員を獲得す...

これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」それぞれの発揮事例を教えてください。なお、各項目に記載する取り組み、エピソードは重複していても問題ありません。 プロフェッショナル

◯◯の◯◯として学習意欲を失った生徒を合格に導いた経験を取り上げる。まずは無理に勉強をさせず、対話を重ねて共感し信頼関係を気づくことから始め、そのうえで躓きの原因となっている課題を分析し、本人の状況に合わせて少しずつ成功体験を積ませるような計画を立案した。結果として笑顔で登塾してくれるようになり、志望校への合格を勝ち取るこ...

これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」それぞれの発揮事例を教えてください。なお、各項目に記載する取り組み、エピソードは重複していても問題ありません。 チームワーク

◯◯サークルでの実績向上に努めた経験を取り上げる。コロナ禍で実績が落ち込んでしまい、部の士気が下がるという課題を抱えていた。私は編集長として一人ひとりとの議論の場を設け、各自の意見をまとめた。またそこから共通の目標や具体的な改善策を提案することで、雰囲気を盛り上げ自発的な動きを促すことに成功した。結果全員が一致団結し、前年...

これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」それぞれの発揮事例を教えてください。なお、各項目に記載する取り組み、エピソードは重複していても問題ありません。 挑戦

◯◯試験に挑戦した経験を取り上げる。◯◯年前、今後◯◯を専門として取り組むにあたって大学での講義のみでは将来足りない素養が出てくると考え、受験を決意した。目標達成に際して、専門外の幅広いIT知識を学ばなければならないという困難があったが、持ち前の計画性を活かし、受験日から逆算して学習計画を立案。毎日のタスクを設定し臆せずに...

誰にも負けないNo.1の実績（250字以内）

私がプロフェッショナル意識を発揮した経験は、塾講師のアルバイトにおいて生徒の成果に責任を持って指導に向き合ったことである。担当当初は成績が伸びず、自身の指導力不足に悔しさを感じたが、原因を生徒に求めず自分の指導にあると捉えた。そこで理解度やつまずきの傾向を記録し、指導内容を検証するとともに他講師の授業を見学しながら良い点を...

チームワークを発揮した経験（250字以内）

私がチームワークを発揮した経験は、塾講師のアルバイトにおいて新人講師の定着率向上に取り組んだことである。当時、新人講師が不安や悩みを抱えながらも相談できずに退職してしまう状況が続いていた。私はこの問題をチームとして支え合う仕組みが不足していることが原因だと捉えた。そこで、同期講師同士が悩みを共有できる場を設けるとともに、先...

挑戦心を発揮した経験（250字以内）

私が挑戦心を発揮した経験は、大学院で研究室の二期生として前例の少ない環境で研究に取り組んだことである。研究体制やノウハウが十分に整っておらず手探りで研究を進める必要があり、不安や難しさを感じた。しかし、だからこそ自ら考え行動する必要があると捉え、研究テーマの設定から計画立案まで主体的に取り組んだ。先行研究を幅広く調査し、仮...