アコムの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

会場到着から選考終了までの流れ

メールで届いたzoomURLから入室。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

動画面接のため無し

承諾/辞退理由の詳細

私の就活の軸であった人の良さを体現している企業であったため。特に面接官だけでなく、就活生用イベント内でのリクルーターの方の人柄に強く惹かれた。また就活イベントの就活生1人1人を個人個人として記憶し、扱ってくださるところにその想いを体現していることを実感したため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部のリクルーターの方と人事部長

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

学生生活において最も"力を注いだこと"をご記入ください。（350字以下）

◯◯◯◯年◯◯月よりベンチャー企業でのテレアポ業務に注力している。当初は1日◯◯◯件架電してもアポイントが取れず、成果が出ない日々が続いた。私は現状を打破するため、三点の施策を講じた。 第一に「◯◯◯◯◯◯◯」だ。成績上位者の録音から、信頼を得るための話し方の間を分析した。第二に「◯◯◯◯◯◯◯」だ。一方的な説明を排し、相...

試験科目

言語・非言語・性格

承諾/辞退理由の詳細

世間のイメージ

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部採用室長の50代の方が面接官、リクルーターの20代後半の方が書記をやられていた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部の20代後半の男性の方

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOMに参加して、時間になったら社員の方からルールを説明される。この時間にしか質問を受け付けませんと言われたので、質問があるときは遠慮なくするべきだと思います。

試験科目

言語、非言語、性格

学生生活において最も"力を注いだこと"をご記入ください。（350文字以下）

私は、個別指導塾のアルバイトを通じて、相手に寄り添い信頼関係を築くことに力を注いだ。小学5年生から高校3年生までを対象に指導を行い、生徒から「指名される講師」を目標に取り組んだ。そのために2つの工夫を行った。1つ目は、生徒の様子に合わせて授業内容を柔軟に変えたことである。疲れているときは復習中心、意欲的なときは応用問題に挑...

内定後の課題の有無

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

室長

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅人事

会場到着から選考終了までの流れ

ズームに入室し時間になったら開始 終了後退出

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

なし

学生生活でもっとも力を注いだこと

飲食店アルバイトで、新人教育の属人化を改善した経験です。教える人によって理解度に差が生じ、同じミスが繰り返されている状況に課題を感じました。これは個人の能力ではなく仕組みの問題だと捉え、業務内容を整理し、マニュアル化を提案しました。作成にあたっては先輩や新人の意見を取り入れ、実際に使いながら修正を重ねました。その結果、教育...

試験科目

言語非言語性格

内容

会社説明 今後の選考について パネルディスカッション 社長登壇

会場到着から選考終了までの流れ

zoomのリンクで入室し終わり次第退室

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

なし

承諾/辞退理由の詳細

給与が高く、社宅や家賃補助もあり福利厚生が充実していると感じたため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長と若い人事の人

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

学生生活において最も"力を注いだこと"をご記入ください。

約700人規模のボランティア部で会計として部員の参加率向上を目標に取り組んだことです。当初、部内では部員のボランティアへの参加率が低いという課題がありました。そこで、部員のヒアリングや、意見箱で意見を募ったところ、ボランティアが行われる場所に行くための交通費がかかってしまうということに原因があると考えました。私は、積極的に...

試験科目

言語・非言語・性格

内容

会社説明 社員のパネルディスカッション 社長メッセージ

内容

会社概要 選考に関する情報（求める人材や環境） 就職活動について パネルディスカッション 社長登壇