ユー・エス・ジェイの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

働き方（大阪確約・休みの不安定さ）と福利厚生の不十分さ

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の若い男性・現場の男性社員

会場到着から選考終了までの流れ

zoomの接続直後、軽くアイスブレイクがあってから面接がスタートした

質問内容

一次面接と内容は大きくは変わらない。 ・アイスブレイク →趣味に書いたことについて簡単に雑談をした ・志望動機 ・アルバイトについて ・学生時代に力を入れたことの深掘り →自分の配属された場所でそれをどう活かせるか ・なぜusjなのか ・なぜパークリーダーか ・フード部門（配属は事前に決められていた）で働くということに対...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の女性の方

会場到着から選考終了までの流れ

GDが終わり、1人ずつ呼び出されて別室で個人面接を行った。

質問内容

・GDの感想 →自分が役割を全うできたというプラスの部分と、もう少しこうしたかったというマイナスな部分を伝えた ・学生時代に力を入れたことと深掘り →ESに書いた内容の深堀りといった感じだった ・どのようなパークリーダーになりたいか →自分の言動で周りにポジティブな影響を与えられる ・アルバイトについて ・パークリーダーの...

会場到着から選考終了までの流れ

東京の特設会場で選考を受けた。社員は4人いて、1人は説明と全体監督のような形だった。学生は3つのテーブルに分けられ、各5人程度だった。同じテーブルのメンバーでGDを行い、社員がそれぞれ一人ずつついているような形だった。その後1人ずつ別室で個人面接を行った。

GDのテーマ・お題

お土産ショップの売り上げを上げる方法（店の立地や中の様子など条件あり）

GDの手順

・お題と条件の書かれた紙が与えられる ・役割分担を行う ・ディスカッションを行う ・社員の方に対して簡単にプレゼンを行う

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

一般的なTG-WEBと同様

対策方法

SPIの対策しかしていなかったため、TGの対策は特にしていなかった。

​​学生時代に最も力を入れたことを教えてください。（文字数制約はありません）

大学2年次に学部1年生30人を対象に学生教員として授業を行い、授業満足度で全12クラス中1位という結果を得た。この結果を得るため、私は「受講生が主体的に参加できる授業環境の構築」を目指し、2つの施策を行った。1つ目は信頼関係の構築だ。当初、受講生との間に距離があり、質問や意見を自ら発信する受講生が少なかった。そこで全員と1...

上記以外の学生時代の活動について教えてください。（学校で学んでいること、サークル、ボランティア活動等）

学部では主に「リーダーシップ」を学んでいる。グループワークを通じて実際に企業から提示された問題解決を図る中で、「自分らしいリーダーシップとは何か」を模索する。特に「シェアドリーダーシップ」という、チームや組織のメンバーそれぞれが個々のリーダーシップを発揮する重要性を説いた理論について学びを深めている。また、ゼミナールでは「...

各質問項目で注意した点

学生時代に力を入れたことは少し複雑だったため、初見の方にも伝わるように書くことを意識した。また、文字数制限はなかったが、グダグダと書くのではなく簡潔に伝えたいことだけを抽出して書いた。

承諾/辞退理由の詳細

パーク内のフード店舗が他のテーマパークに比べて、少ない中で、どのようにキャリアアップしていくのかが不明確で不安だったため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

①人事 ②フード本部

会場到着から選考終了までの流れ

ルーム開設後、自己紹介をし、すぐに面接開始

質問内容

・志望理由 ・学生時代に力を入れたこと ・現在アトラクションオペレーションにいる中なぜフードなのか ・パークリーダー職を通じて果たしたいこと ・人を巻き込んだ経験 ・年齢やバックグラウンドの違う人と協働する際に気をつけていること ・他の選考状況

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、本人確認をし、会場へ 会場到着後、名札をつけ、和やかな雰囲気で開始 GDに関する説明終了後は、少しピリついた感じ GD終了後、手書きでの履歴書執筆。並行して面接 終了後、解散

GDのテーマ・お題

公開できず

GDの手順

25分間でテーマに対して改善策を提示していく。 役割分担→共通理解→問題点追求→改善策発散→発表練習→発表

会場到着から選考終了までの流れ

社員からのUSJの説明→GD→発表→個人面接

GDのテーマ・お題

USJのハロウィンの施策を考えろ

GDの手順

お題が出され40分程度でディスカッションを行い、各チームで発表を行う。 進め方のフレームワーク「who what how」は事前の説明で教えてもらえる。このフレームワークを守れば特に問題はない。 発表後は、審査員からの質疑応答がある。

試験科目

言語、非言語、性格

対策方法

特になし。

実施日程

11月下旬

実施場所

大阪

インターンの形式

課題解決型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

USJのマーケティングについての講義を最初に聞いた後、5分程度のグループワークを行った。その後にGD選考が40分ほどあり、個人でフィードバックを兼ねた面接を行い、解散。

GDのテーマ・お題

ハロウィンイベントによって客数を伸ばす方法を考えなさい

GDの手順

USJに関する基礎データを与えられた上で、その情報から最も効率的に施策を伸ばす場所、手段、ターゲット層を探す。WHO（誰に）、WHAT（どのようなコンセプトを）、HOW（どのような施策によって）伝達するのか、というフォーマットが用意されていた。

試験科目

言語、計数、判断推理など。一般的なTG-WEBだった。

対策方法

TG-WEB形式の対策本に目を通した。

実施日程

9月2日～4日

実施場所

本社オフィス（ユニバーサルスタジオジャパン）

インターンの形式

課題解決型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

マーケティングに関する講義→グループワーク

GDのテーマ・お題

新規の事業立案。

GDの手順

プログラムの半分の時間を使ってマーケティングに関する講義が行われる。その講義中に提示されるフレームワークに沿って議論することを求められるため、基本的にはフレームワークに準じてディスカッションを進めた。

試験科目

言語、非言語

対策方法

特別な対策ななし。他社のWEBテストを受験することで慣れることが出来る。

実施日程

1月下旬

実施場所

大阪オフィス

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

到着から机ごとに分けられる。机に一人、社員さんがついてくれていて、その前での自己紹介が始まった。そのままの流れでGDが始まる。

GDのテーマ・お題

ハロウィンの集客を1.2倍にする施策を考えよ

GDの手順

特に指示はないが、フレームワークを提示されるため、私たちはそれに従った。SWOTの後にWHO・WHAT・HOWを考える。特にWHOで、どれだけインサイトに切り込めるかが勝敗を分けていたように感じた。その後、模造紙にまとめて発表に移る。

試験科目

計数、言語、性格診断

対策方法

特になし。難しくはなかった。

実施日程

1月20日～1月22日

実施場所

USJ

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

受付→指定されたテーブルに着席→マーケティングの講義→GD→個人面接→個人面談が終了した人から解散

GDのテーマ・お題

特定のシーズンに、来場者数を増加させる施策を考えよ。

GDの手順

ディスカッションを始める前に、マーケティングについての講義があるため、そこでマーケティングの基礎的な知識を学ぶ。その後配布された資料を読み込み、ディスカッションを進めていく。最後に、社員さんの前で発表する。

試験科目

計数、言語

対策方法

特になし

実施日程

10月下旬

実施場所

企業オフィス(USJ本社)

インターンの形式

課題解決型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着→受付→指定されたテーブルに着席→USJのケースを利用したマーケティングに関する講義→GD→個人面接→終了

GDのテーマ・お題

特定シーズンにおけるテーマパークの売上増加施策

GDの手順

最初に、渡された資料を読み込み、その後は直前の講義で教わったマーケティングフレームワークに従って、ディスカッションを進めていった。 時間配分は各チーム自由に決められる。 最後に社員さんの前で発表し、質疑応答を受ける。

試験科目

計数、言語

対策方法

TG-Web形式のWebテストを課す企業を繰り返し受けた。

実施日程

1月初旬

実施場所

USJ本社

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

GDの際に各テーブルのメンターだった社員

会場到着から選考終了までの流れ

受付→各テーブルに案内され待機→USJのマーケティングについての簡単な講義とグループワーク→GD→1人ずつ別ブースに 呼ばれ個人面接→解散

質問内容

インターンに興味を持った理由。その日の講義とGDの感想。USJのスローガンである「Swing the bat !」に関連して、何かリスクを取ってチャレンジした経験。1人あたりの時間が非常に短く、あまり深堀りして質問されることはない。

会場到着から選考終了までの流れ

受付→各テーブルに案内され待機→USJのマーケティングについての簡単な講義とグループワーク→GD→１人ずつ別ブースに 呼ばれ個人面接→解散

GDのテーマ・お題

ハロウィンの集客を◯◯人増やす施策を考えよ

GDの手順

日本の地域ごとの世代別人口、余暇の過ごし方、USJの地域別認知度、各月の集客数などが記されたデータが全員に与えられる。資料の読み込みに割く時間は各グループの裁量に任せられる。結論にはデータに基づいた数値的根拠が求められる。時間中に、スマホで必要なデータを調べることも許可されている。

試験科目

言語、計数など

対策方法

特になし