27年卒の本選考一覧

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【選考直結 | 内定まで最短1ヶ月半】◇WEB開催◇ 兵庫が好き、それだけで終わらせない。店舗運営から福祉まで、君のやりたいは地元で見つかる！創立100年超、約130店舗展開の安定基盤×20代のうちに多様な職種を経験できるキャリアパスあり

オンライン, 兵庫県

学生からのクチコミ

自分らしく働け、組合員との信頼関係を大切に仕事をする所を感じれ、質問コーナーをしっかりもらい、仕事内容の正と負の部分の両方をも詳しく説明してもらえ、理解することができた

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海外営業職／若手からの海外挑戦／大阪勤務×年間休日128日【説明会参加後に選考案内】

オンライン, 大阪府

学生からのクチコミ

人事の方2人の雰囲気や、実際に働いている社員の方の紹介や年間行事・部活動の写真を見て、どのような方々が働いているのか理解できました。

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【選考直結】#月5,000円で一人暮らし #年休127日 #土日祝休み｜商社×メーカーの幅広い提案力で社会を支える！UNISOLグループWEB説明会

オンライン

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選考直結型オープン・カンパニー（説明会）

オンライン

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【早期選考直結】マーケティングプロデューサー　オンライン説明会｜#社員登壇 #文理不問

オンライン

学生からのクチコミ

人事の方も役員の方もとても話しやすかった。また、質問に対して丁寧に熱量をもって答えられていたのが印象的だった。特にキャリアに対する質問に対して、会社および役員の方としての考えを丁寧に正確に答えていただけた。また、自社のプロダクトに対して強い想いを持っており、仕事に対する熱量を感じることが出来た。

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【ES提出不要/一次面接確約】<総合職向け>1H WEB会社説明会 #多様な働き方「和食」文化を世界へ広める担い手に —— ｜東証プライム上場グループ企業

オンライン

学生からのクチコミ

1人の社員の方と少人数でのインターンだったので、気軽に質問をすることが出来ました。質問の中でも、社員の方の働き方や人柄について知ることができました。

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【選考直結】#配属エリア確約 #海外勤務のチャンスあり #東証プライム上場｜社会インフラを支える”商社×メーカー”のハイブリッドな働き方を知るWEBセミナー

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【関西エリア会社説明会1.5ｈ開催 | Web】食品業界～食を通じて人々の健康を支える〜全国約1,800の直営店舗・200のPBを持つ食品販売リーディングカンパニー

オンライン

学生からのクチコミ

まず失礼ながら企業を存じ上げなかったが、理念だったり、雰囲気を知ることができてよかったから。

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【選考直結】#東証プライム #業界シェアNo.1 #世界28拠点｜モノづくりと建設、2つのインフラを支える「商社×メーカー」の底力を知るWEB説明会

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【オンライン開催】技術系総合職向け会社説明会｜「マンションのことなら、長谷工！」でおなじみ｜業界・企業研究で「誰よりも深く」不動産に関わり続ける長谷工の裏側を学ぶ！

学生からのクチコミ

説明会から最終面接まで対応してくださった採用担当の方がとてもいい人だった。これからもお世話になりたいと感じさせる人柄だった。圧迫面接のようなものもなかった

27年卒の本選考のクチコミ

選考フローは適性検査が1回、面接が計2回と、非常にオーソドックスでスピーディーな形式でした。面接ではトリッキーな質問を投げかけられることはなく、自身の強みや学生時代の経験を深掘りする内容が中心でした。私は塾講師としての改善経験や、大学でのデータ分析の実績など、具体的なエピソー

一次・二次面接では基本的な質問が中心であったが、最終面接では志望動機の深掘りや他社比較があり、納得感のある説明が求められたため難易度は高いと感じた。

周りの友人はほぼ受かっていた。

半導体業界の人気の高さに加え、企業理解や志望動機の深さが求められるため難易度は高いと感じた。

しっかり企業を研究していれば受かると思う

ES、テスト、GDなどが無いので比較的に選考は通りやすい印象。しかし、最終面接が対面かつ役職が高い現場の社員なので鋭い質問が多く飛んでくるのでそこが難所だと感じる。

基本的な質問に加え、なぜ御社なのかをしっかりと言わないといけない。

ESに選考要素はほぼなく、最終面接時に提出すればよかった。グループワーク選考もきちんと発言し周りと協力できていれば落ちることはあまりなさそう。ただ、最終面接の枠がそこまであったわけではなかったので、発言量が少なかったりあまり主体性がなかったりすると普通に落ちていそう。

WEBテストのボーダーの高さ、インターン・ESの内容、面接での人柄、一貫性のある回答など、求められることはシンプルですがそれ故に、どれだけ準備してきたかが鍵になると思うからです。仮にどれだけ努力をしても戦略的に就活を進められていなければ土俵にも立たせてもらえないような難易度だと思

オーソドックスな質問は少なく、その場の対応力や機転が問われている。インターンシップに参加する必要があり、実用的なリーダーシップか見られるので対策が難しい。

27年卒の本選考の選考対策について知る

27年卒の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例

27年卒 | 総合職（事務系）

西武鉄道

【大学】部活・サークル・課外活動（内容・役職・役割）（80文字以下）: 私の所属する文化祭実行委員会は、◯◯大学の◯◯キャンパスで毎年開催される◯◯祭の企画・運営を行っており、私は総務局の副局長を務め、各部署との調整や連携を担った。

アルバイト（仕事内容）（80文字以下）: ◯◯員として、ラッシュ時間帯における◯◯上でのご案内や車いすご利用のお客さまのご案内、またお忘れ物の対応や◯◯でのご案内業務などを行っている。

趣味（50文字以下）: 3歳から◯◯年続けた◯◯である。小学校では選手として大会での記録更新を目指し、週6回の練習に励んだ。

27年卒 | 地域総合職

JR東日本（東日本旅客鉄道）

あなたの経験や強みを活かして、JR東日本で挑戦したいことを具体的に教えてください。（400文字以内）: 私は、駅を中心に地域の交流を生み出し、住民が誇りを持てるまちづくりに貢献したい。駅員のアルバイトを経験する中で、地域のイベントに参加し、沿線の住民や子どもたちと交流する機会があった。その経験から、鉄道は単なる移動手段ではなく、人と地域をつなぐ基盤であると実感し、より大きな規模で鉄道を通じた地域活性化に携わりたいと思うようになった。貴社は「変革2027」のもと「地方を豊かに」を掲げ、のってたのしい列車や地域との共創を通じて人の流れを創出している。駅を拠点に自治体や企業と連携し、地域価値を高める取り組みに魅力を感じている。私は文化祭実行委員会の副局長として、他部署や他学年を巻き込み、屋台の出店団体数を25％増加させた経験がある。この巻き込む力と協調性を活かし、まずは駅・乗務員として現場で人々の日常を最前線で支え、将来的には自治体や地域企業などの様々な機関と連携しながら地域の活性化に貢献したい。

27年卒 | 編集開発職

光村図書出版

自己PR: 私の強みは、短い時間でも相手の不安に寄り添い、前向きな行動へつなげる力である。学生団体でオープンキャンパスの個別相談を担当し、受験生や保護者の話に耳を傾けてきた。所属する団体の後輩から、「◯◯さんと話せたから、今ここにいられるんです」と声をかけられたことがある。相談は10分ほどと短いが、相手が抱える不安を丁寧に聴き取り、その人に合う言葉で経験や大学生活の実感を伝えることを意識してきた。相手が話しやすいよう問いかけの間にも気を配り、その人のペースで話せる時間を大切にしている。相談後に表情がほっと緩む瞬間を見るたび、言葉には人の気持ちを支え、進む力を与える働きがあると実感した。この経験を通し、相手の内側に寄り添いながら言葉を選び、不安を希望に変える力が自分の強みだと確信した。誰かの挑戦の背中をそっと押せる存在でありたいという思いを大切に、これからも言葉を通じて人を支え続けたいと考えている。

学生時代力を入れたこと: アルバイト先である◯◯でのマネージャー業務、特に◯◯の立ち上げに力を注いだ。◯◯とは、店舗で行うお子様の職業体験である。店内でプログラムが開始される責任者として、「満足度100％」をかかげて実施のためのシステム作りを行った。まず、安定開催に向けてチームを編成し、シフト提出を1カ月前に統一することで必要な人員を確保できる体制を整えた。また、子どもたちの安全と学びを両立するため店舗用のマニュアルを作成した。イラストや写真を多く取り入れ、忙しいスタッフが短時間でも内容を把握できるよう、見やすさと読みやすさにこだわった。その結果、店長から「これがあれば誰でもできるね」という言葉をいただき、参加後アンケートでは全員が「大変満足」と回答した。この経験を通して、目標から逆算して必要な仕組みを整え、チーム全体が動ける環境をつくることの重要性を学んだ。

初めてのことに挑戦した経験を教えてください。: 大学2年の春休み、◯◯へ引っ越してしまった先生に会いに行くため、初めて一人旅に挑戦した。自分一人だからこそ出会えた人のつながりや風景があり、知らない世界に踏み出すことの面白さを実感した。

27年卒 | 総合職

東急

東急株式会社に入社して挑戦したいことと、そのように考えた理由を教えてください。（300字以内）: ◯◯線・東急◯◯線沿線の魅力を高め、特に若い世代が「住み続けたい」と思える沿線づくりに挑戦したい。私は◯◯年間◯◯線沿線で生活する中で、若者や家族連れの利用が目立つ◯◯市線とは異なり、◯◯線では利用者の高齢化が進み、「都会のローカル線」としての印象が強いと感じてきた。一方で、落ち着いた住環境や都心への近さに加え、今後の空港線整備によるアクセス向上など、将来的に価値を高められるポテンシャルも大きい。鉄道を起点に、沿線商店街への若者向け店舗の誘致や、イベント・情報発信によるPRを行い、人が集い交流が生まれる仕組みをつくることで、新たな人の流れを創出する持続的なまちづくりに挑戦したい。

大学入学以降、周囲と協力して挑戦した経験について、活動期間、人数等、ご自身の担った役割と行動を含めて具体的なイメージができるように教えてください。（400字以内）: 私は、大学の◯◯委員会で1年間◯◯局長として活動する中で、出店団体数を前年比約25％増加させ、史上最大規模の文化祭を実現させた。出店団体数が伸び悩んでいる課題に直面した私は、原因を探るため出店団体へのアンケートを実施した。その結果、出店には参加必須となる説明会の開催認知度が不足していることが判明した。そこで私は、情報宣伝を担当する部署を巻き込み、説明会の開催を分かりやすく周知するチラシの作成を提案した。さらに全学年・他部署の実行委員約◯◯名を巻き込み、キャンパス全体で約◯◯枚のビラを配布・掲示する体制を構築することで、出店団体へのアプローチを強化した。結果として出店団体数は前年比約25％増加し、来場者数は初の◯◯人超という史上最大規模の文化祭を実現させることに貢献した。この経験から、自ら課題を発見し、周囲を巻き込みながら解決に導くことで大きな成果を生み出せることを学んだ。

今までのご経験を踏まえて、社会人として働くうえで大事にしたい考えや価値観について教えてください。（400字以内）: 私が社会人として大切にしたい価値観は、お客様の目線に立って物事を考え、ニーズを理解した上で価値を提供し続ける姿勢である。◯◯珈琲店で働き始めた当初は、商品を正確に提供することに意識が向き、食べやすさなどお客様の視点が不足していた。しかし、ある時二人組のお客様が三つ切りのカツパンを分けづらそうにしている姿を見て、自身の視野の狭さに気づいた。以降は注文時にお客様との対話を通じて利用シーンを把握し、四つ切や六つ切など切り方を提案するよう改善した。その結果、お客様から感謝の言葉をいただく機会が増えた。この経験から、表に出ていないニーズを汲み取り、小さな工夫を積み重ねることが信頼や満足につながると学んだ。相手の行動や表情から意図をくみ取り、期待を一歩上回る対応を重ねることが、価値提供の本質だと考えている。社会人としてもこの姿勢を大切にしたい。

27年卒 | 総合職

エバラ食品工業

あなたを料理で表現すると何になりますか。: 焼き肉

学生時代、あなたの成長につながった経験についてわかりやすく教えてください。: ◯◯のリーダーとして、◯◯導入による業務改革を主導した。当時、数名の事務員が膨大な手作業に追われる現状に強い危機感を抱き、自らツールの導入を社長に提案した。当初、社長からは費用対効果やスタッフの順応性を理由に反対されたが、自作のフォーマットで仲間と試験運用を実施し、作業時間が半減するという実証データを示して再度交渉した。その結果、懸念を解消して納得を得ることができ、導入が決まった。直後は操作に不慣れな高齢スタッフから困惑の声が上がったが、すぐに若手スタッフに協力を仰ぎ、ともに指導担当として一人ひとりに寄り添う体制を整えた。高校生から高齢者まで幅広い年齢層のスタッフと対話を重ね、不満や不安を解消する関係構築に努めた。その結果、全員が習得し事務作業を3割削減することに成功した。現場の感謝を通じ、論理と共感の両面で組織を動かす重要性を学び成長した。この実行力で貴社に貢献したい。

あなたがエバラ社員として、つくりたい「おいしさ・たのしさ・あたらしさ」はどんなものですか。: 海外留学中、言語や文化の壁により周囲と打ち解けるのに苦労した際、貴社の「黄金の味」が創り出す団らんに救われた。現地の食事や安価な肉にたれに漬け込んで振る舞うと、美味しい匂いに誘われ、周囲に学生たちが集まった。一口食べた瞬間に表情が和らぎ、「美味しい」という共通の感動から会話が弾み出した。たれ一本がコミュニケーションの起点となり、人々の距離を縮める光景に感銘を受けた。私が営業職として実現したいのは、この経験を他の場所でも再現し、喜びを最大化する文化の創造だ。まず、素材の魅力を引き出す独自の提案力で美味しさを支える。国際学部の視点を活かし、現地の食生活や多様化するニーズに合わせた活用法を提示することで、製品が持つ付加価値をグローバルに最大化したい。次に楽しさだ。◯◯で培った粘り強さと年間数十軒の焼肉店を巡り得た市場の知見を武器に、家族や友人が集まりたくなる魅力的な売り場作りや販促企画を行い、食卓を囲む際を高揚感で満たす。そして新しさは、客観的指標に基づく高度な営業手法の確立だ。◯◯で発揮した、実証データに基づき組織を動かす力を応用する。現場の勘だけに頼らず、購買データ等の緻密な分析を用いた提案により、小売店と共に新たな市場を切り拓きたい。現場の課題に真摯に寄り添う実行力を武器に、すべての家庭に笑顔のきっかけを届ける一員を目指す。

27年卒 | 事務系総合職

大日本印刷

志望動機: 貴社を志望する理由は、印刷技術を起点に人々の想いを形にし、暮らしと文化を豊かにする幅広い事業領域を展開しているからだ。大学で日本文学を学び、言葉が時代を超えて人の心を動かす力を実感した。また、オープンキャンパスやアルバイトでは、対話から相手のニーズを汲み取り行動してきた。これらの経験を活かし、多様な領域で技術を基盤に社会価値を創る貴社で、日常に根づく価値へとつなげ、新しいあたりまえを創りたい。

「大学または会社（現職もしくは前職）で最も力を入れて取り組んできたこと」にタイトルをつけてください。: 満足度100％を実現した職業体験づくり

具体的にどのような問題・課題に対して、どのように考え行動し、その結果どうなったかを教えてください。: アルバイト先の◯◯で、マネージャーとして子ども向け職業体験「◯◯」を立ち上げた。課題は、店舗初の試みで進め方が人によって異なり、安全性や体験の質にばらつきが生じる点だった。そこで満足度100％を目標に、専任チームを編成。テストプレイを実施し、想定されるトラブルを話し合った上で、独自のマニュアルを作成した。また、安定した開催のため、チームの従業員にはシフトを一か月前に提出してもらうようにした。その結果、運営の質が安定し、実施後のアンケートでは参加したすべてのお客様から「大変満足」との評価を得た。この経験から、チームで成果を出すには仕組みづくりと対話が重要だと学んだ。

27年卒 | 技術職

オムロングループ

非公開・非公開

あなたが希望する事業/職種の志望動機を教えてください（400）: 誰もが身体的制約に関わらず安心して移動できる次世代の駅インフラを、SEとして実現したいためである。混雑した駅ホームで障害がある私の祖母が足を止め立ち往生する姿を目の当たりにし、利用者の身体能力に安全を委ねる現状の限界を感じた。そのため人の動きをシステムが検知し、環境側が能動的に変化して守る仕組みが不可欠だと考えている。画像センシングや顔認証といった貴社の技術基盤を駆使し、ホーム監視から改札制御まで統合した次世代駅務システムを開発することで、社会の「すこし先」を実装したい。重電メーカーの大規模なハード開発とは異なり、末端のセンシングデータと現場知見を融合し即座に最適化する、貴社の柔軟なシステム開発であれば実現可能だと考えている。研究で培った論理的分析力と粘り強さを活かし、現場の潜在ニーズを的確なシステム要件へ落とし込むことで、安全性と動線最適化を両立する駅インフラに貢献したい。

あなたが誰にも負けないと思う強みをエピソードとともに説明してください（400）: 仲間と目標を達成する協働力と粘り強く取り組む姿勢である。この姿勢は◯◯を目指した際に活かされた。◯◯で「この店舗を全国に広めよう」という想いから挑戦を決意した。しかし販売促進への一体感不足という課題に直面した。私は、チーム全体の目標共有不足が最大の要因だと考え、解決策として3つの施策を実行した。第1に店舗を2チームに分割し目標を可視化し、フェロー間の協力と競争を促進した。第2に提案力向上のため全商品を試飲し、第3にそこで得た知識を全員と共有し、顧客の嗜好に応じた提案ができる体制を構築した。結果、全国1位を達成し、多くの方に◯◯を伝えることができた。貴社が目指す豊かな社会の実現には協働力と粘り強さが必要であり、私の強みを活かすことが出来ると考える。貴社でもこの姿勢を活かし、目標達成に貢献したい。

あなたの研究テーマについて専門外の人にもわかるように説明してください（400）: 私は◯◯に取り組んでいる。◯◯は◯◯の細胞が障害される遺伝性疾患で失明に至る難病である。◯◯は今まで100以上報告されており、現在も世界各所で遺伝子治療をはじめとした新規治療法の開発が盛んに行われているが、確立された治療法は1つの遺伝子に対するものしかない状況である。この開発の基盤となるのが正しい遺伝子診断と原因遺伝子毎の病態理解であるが、最新の検査を行っても、診断率は◯◯％程度に留まっている。このことから、◯◯の存在が想定されている。そこで私は◯◯に注目した。実際の◯◯において見つかった◯◯が◯◯発症に関与するか◯◯で検証している。現在、目的の◯◯を作製し、解析を行っている。今後は新規原因遺伝子であることを証明し、治療法開発の基盤構築を目指す。

27年卒 | 事務系

積水化学工業

27年卒 | A&I(CMK)（消費者市場戦略本部）

非公開・非公開

あなたは将来、積水化学工業でどのようなことに挑戦したいですか？（やってみたい仕事や興味のある分野、思い描く社会人像があればお書きください。）: 私は貴社の環境・ライフラインカンパニーの営業職として、人と人の繋がりを支える生活インフラを支えたい。高校時代、部活動の更衣室は仲間と他愛もない話を交わす憩いの場であったが、ガス管の不具合でシャワーが使えなくなると利用が減り、日常の繋がりが一時的に失われた。この経験から、生活インフラの安定は人の関係性すら左右する社会の根幹であると実感し、人々の小さな繋がりも守る仕事に携わりたいと考えるようになった。また、営業職では私の強みである懐に入り込む力と柔軟性を活かせると考えている。学園祭実行委員では、ステージ業者や協賛企業など多様なステークホルダーと柔軟に連携し、過去最大の学園祭を企画した。そこでは、相手の背景を徹底的に調べ、何度も足を運ぶことを意識し、「あなただから協力したい」という声を多くいただいた。この姿勢は、自治体やゼネコンと長期的に向き合う貴社の営業にこそ求められると感じている。

あなたはこれまでどのようなことに最も力を入れて取り組みましたか？具体的な行動や工夫を踏まえて教えてください。またその経験で何を得ましたか？: 学園祭実行委員に所属し、ラップバトル企画のチケットを◯◯枚販売した経験だ。目標は、過去最大規模の企画を目指し、◯◯人の集客とした。当初、前売り券売上は約◯◯枚、うち大半が学内の学生で、一般層の集客が大きな課題となった。加えて、過去の出演者から「毎年内容が同じ」という指摘もあり、企画の差別化も課題であった。前者に対しては、ラップに関心のある層をターゲットに直接訴求を実施。ライブハウス等に自ら足を運び、企画PVの放映やチラシの設置を依頼し、約10店舗から協力を得た。後者に対しては、軽音楽部と協働し、バックバンドを導入。企画の独自性を高め、共同出演を大々的に宣伝し、話題性も創出した。その結果、一般層の購入率は当初の約4倍に増加し、当日券も学外の層を中心に完売。最終的に、目標としていた◯◯枚の販売を達成した。この経験から自らターゲットを獲得しにいく行動力、他者と柔軟に協力する力を培った。

最も「あなたらしさ」がわかる自己PRを、実体験をもとにご自由にお書きください。（学業に限らず、趣味や特技、どんな事でも結構です）: 私の強みは、傾聴力と、それを生かした柔軟なマネジメント力である。高校時代、部活動の部長を務めていたが、部員の練習参加率が◯◯％まで低下していた。そこで私は部全体での定例会議を催し、練習内容や時間の課題と部長への不満をヒアリングした。そうすると、競技への意欲もレベルも違うメンバーが同じ時間に同一の練習メニューをこなしていること、そして私が掲げていた「全国優勝」という目標がチームのレベルに対して高すぎることが課題だと分析した。そこで練習方針を「楽しさ重視」へと転換し、初心者でも取り組みやすいミニゲームを導入。レベルに応じて練習時間を分け、誰もが成長を実感できる環境を整えた。さらに、自分の熱意が再び先走らないよう、部員全員との1対1面談を月に一度行い、率直な意見を引き出しながら信頼関係を築いた。そうする事で部全体が意見を言いやすい雰囲気になり、一気に一体感が生まれた。その結果、練習参加率は約2倍に回復し、市大会3回戦敗退から県大会ベスト◯◯へのチームへと成長した。

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27年卒 | A&I(CMK)（消費者市場戦略本部）

非公開・理系

This is to ask about your Leadership skill. Can you give me an example of a time when you had to develop or change the vision , direction or strategy of a project and executed it to make it better and exceeed initial expectations？: 研究室のセミナー運営係として、メンバー全員で行う勉強会を「一人一人の主体性と研究効率を高める場」へつくり変えた。研究室では先輩方が築き上げた世界に一つしかない装置を用いて生体内の仕組みを研究している。しかし前年までの勉強会は「◯◯」という教科書を分担して解説する形式で、新人時代の私は理解が進まず興味も薄かった。先輩にも状況を共有すると、8割が非効率で主体性が少ないと感じていた。そこで、自ら勉強会を変える係に立候補し、研究室のメンバー一人一人の主体性を引き出す方法を考えた。まず、当時の問題点は研究に直接関与しない一般化学を扱っていたことで、私は装置に関する勉強を細かく分けて行う方がよいと考えた。この気づきを教授に共有し、テーマの分割方法を詳しくヒアリングした。勉強会の内容を◯◯や◯◯など6領域に分け、既存と新人をペアにすることで互いに補い合える体制を構築し、各ペアが自ら調査・検証して発表を行った。装置に関する教科書がないことが障害だったが、歴代の修論や取扱説明書を集め、教授への聞き取りを重ねて情報を統合した。発表では質問と議論を重ね、実験時にはスライドを資料として活用した。半年間の運営のと結果、基本操作を理解して使えるまで3週間かかっていたが、現在の新人は1週間に短縮し、学生間での問題解決も約2倍に増加した。さらに教授からも知識量の増加と研究進度が向上したとの評価をいただいた。少しの助言をもとに仲間と調査や議論を重ねることが、主体性のみならず研究効率の向上をもたらすと学んだ。貴社でも気づいたことを率先して共有し、周囲と共に成長を生み出せるリーダーを目指したい。

This is to ask your "Problem Solving" skill. Describe a time when you were presented with a problem involving multiple stakeholders with differing ideas. How did you go about identifying and making the best possible decision？: 私は◯◯塾で一年間、中学三年生の数学を担当していた。保護者・学校・生徒の三者それぞれが異なる期待を抱えていた。保護者は子どもの自発的な学習姿勢を望み、学校は偏差値向上ために難易度の高い課題を課していた。一方で、生徒は要求に応えられず、「どうせ自分にはできない」と自信を失っていた。この利害関係を整理すると、保護者が「勉強しなさい」と声をかけ、学校が課題を増やすたびに、生徒の「やらされている感」が強まり、学習意欲の低下につながる悪循環が見えてきた。三者の望みは異なるようで、根底には「生徒が自分から学ぶようになってほしい」という共通の願いがあったが、それを実現する仕組みが欠けていた。私はこの構造的な問題を解消するため、生徒に焦点を当て、その主体性を引き出すことこそ最善策だと判断した。具体的には授業内と授業外の二軸で生徒の自主的な学習を促した。授業では、知識を“思い出す”過程を重視し、自分が説明した内容を白紙に再現させ、言葉で説明してもらうことで理解を定着させた。また、「なるほど、そういうことだったのか！」と本気で納得したことを伝え、生徒の自信を搔き立てた。宿題をやらない、答えを写すといった行動には、一人で学習する不安が背景にあり、授業終盤の五分間で宿題の一部を一緒に進め、一人で“続きから始められる”仕組みを作った。結果として、生徒は自ら宿題内容を提案するようになり、保護者からも机に向かう時間が増えたとの声をいただいた。さらに、定期テストの点数は◯◯点以上上がり、三回連続で70点台を維持した。貴社でも様々な部署の利害から本質を見つけ出し、消費者の自発的行動変化を実現したい。

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