職種別の選考対策
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23年卒 講師職(総合職)
講師職(総合職)
No.237631 インターン / インターンシップの体験談
23年卒 講師職(総合職)
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23年卒
インターンシップ
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インターンシップ
東京工科大学 | 理系
インターンシップ
実施日程 | 7月、8月 |
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実施場所 | 本社 |
インターンの形式 | 演習形式 |
インターン期間 | 3日間 |
参加社員数 | 1 |
参加学生数 | 2〜4 |
参加学生の属性 | 様々、やはりアルバイトでの塾講経験者が多い。 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
授業の実演。科目は英数から選択し、単元は事前に提示されたものから選択。3日間の中で、毎回良かった点と改善点を人事の方からもらい、次回までの宿題とする。また模擬生徒面談もあり、生徒への対応や答え方も学ぶ。
ワークの具体的な手順
人事から簡単な説明があり、その後ホワイトボードを用いて授業の実演、アドバイスをもらいもう一度実演しもう一度アドバイスをもらう。最後にもらったアドバイスを次回までに改善してくる。これを3日間。
インターンの感想・注意した点
人事の方も塾講師なので、こちら側を生徒のように誉めたりアドバイスをくれるのが新鮮だった。注意した点は、前回の課題点は確実につぶしてくること。予習してないと見破られるので、努力した証をしっかり出したい。
懇親会の有無と選考への影響
そのまま早期選考が案内される。
インターン中の参加者や社員との関わり
3回の参加者のうち、他塾のアルバイト経験者が半分、臨海の講師が3割、未経験者2割くらいの感覚。参加者との関わりは、感想を言い合ったり、生徒面談での生徒役だったりである程度。社員とは人事のみの関わり。良い人達。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
ガッチガチの塾というイメージ
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
熱意ある講師が多いが、元からそういう性格か、人を変えれるひとでないと難しい気がする。自分では疲れそう。
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基本的にONE CAREER事務局でES設問/選考フローの漏れがないことを確認済みのコンテンツですが、一部チェックできなったものはユーザーからの申告に基づいたコンテンツです。
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