オープンハウスの 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業であり、自身のキャリアビジョンと社風の両面で最も納得感があったため。私は「自ら主体的に考え、周囲と協力して価値を創出する」ことを就活の軸としていた。選考を通じて、リクルーターの方が私の「自己分析の深掘り」に真摯に付き合ってくださり、直前まで面接対策をしてくれるなど、学生一人ひとりの成長にコミットする姿勢に感銘...

内定後の課題の有無

あり。入社までに宅地建物取引士の資格を取ることが望ましい。

内定後の拘束

特になし。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

副社長

会場到着から選考終了までの流れ

指定のオフィスに到着後、控え室となる部屋へ案内された。面接の直前には、これまで並走してくださった担当のリクルーターの方から、最終確認のアドバイスや緊張をほぐすための面接対策の時間をいただいた。その後、同室に副社長が入室され、集団面接が約1時間にわたって実施された。終了後はリクルーターの方と一言振り返りを行い、解散となった。

質問内容

自己紹介、志望理由、逆質問に加え、過去の意思決定に関する深掘りが行われた。特に「なぜその高校・大学を選んだのか」「その選択をする際、何を最も重視したのか」といった、現在の自分を形作ったルーツに関する質問を重点的に受けた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長

会場到着から選考終了までの流れ

二次面接と同様

質問内容

三次面接の方もインターンシップ参加前にもお会いした面接官であったため、インターンを通じて得た気づきや、参加前後での心境の変化について深く問われた。また、自己分析の結果に対するさらなる深掘りや、5年後・10年後の具体的な将来像、およびそのビジョンを達成するために弊社で何を成し遂げたいかについて質問を受けた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

課長

会場到着から選考終了までの流れ

指定の面接室へ案内され、面接官の入室を待機。到着後は和やかな雑談から始まり、終始リラックスした雰囲気で進められた。形式的な一問一答ではなく、こちらの回答に対して面接官が意見を述べたり、さらに深い問いを投げかけたりする「対話形式」の面接であった。そのため、いわゆる「面接」という堅苦しさはなく、相互の価値観をすり合わせる面談の...

質問内容

インターンシップ参加前にもお会いした面接官であったため、インターンを通じて得た気づきや、参加前後での心境の変化について深く問われた。また、自己分析の結果に対するさらなる深掘りや、5年後・10年後の具体的な将来像、およびそのビジョンを達成するために弊社で何を成し遂げたいかについて質問を受けた。

経緯

独自のリクルーター制度があり、選考（面談や面接など）の段階に応じて担当社員がつく。主な役割は、学生の自己分析の深掘り支援や、次選考に向けた模擬面接の実施、および面談の設定など、内定獲得に向けた伴走支援である。

会場到着から選考終了までの流れ

指定のオフィスに到着後、面談室へ案内される。まずは現在の就職活動の進捗状況や、自社に対する志望度についてヒアリングを受けた。その後、選考に関する不安点やキャリア形成について親身に相談に乗っていただいた。面談の最後には、さらに理解を深めるために他部署の社員との面談をセッティングしてもらえるなど、柔軟なフォローアップの提案があった。

質問内容

自己紹介、学生時代に最も力を入れたこと（学生時代に力を入れたこと）、その中での困難と乗り越え方、なぜこの業界に興味を持ったのか、現在の他社の選考状況と弊社の志望順位などを説明した。選考ではないため、言葉を用意する必要はないと感じる。

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語、計算など常識的な問題 性格診断テスト（アンケート）

対策方法

合否などがあるわけではいため、自分の実力を確かめるという意味でも、準備は必要ないと思う。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

志望する部署と、違う部署の偉い人、リクルーター

会場到着から選考終了までの流れ

受付で待ってると、呼ばれる

質問内容

「自己紹介」 →大学名と名前、好きな言葉 「学生時代に力を入れたこと」 →サークルでの活動 「強み、弱み」 「志望動機」 →志望してる業界の中で日本一を目指していてるのが貴社だけだった。 「自身の将来像」 →お金が欲しい、◯◯で◯◯な暮らしをするため

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

あまり覚えてないが、結構年次は上の人

会場到着から選考終了までの流れ

受付をし、待つ

質問内容

「自己紹介」 「学生時代に力を入れたこと」→深堀された 「強み、弱み」 「志望動機」→深堀された 「自身の将来像」→深堀された 「その将来像を踏まえて、御社でどういう仕事がしたいのか、どういった成果を出したいのか」

経緯

面接後、複数回の面談をした

会場到着から選考終了までの流れ

受付

質問内容

仕事内容について1時間弱質問できる機会を頂いた。前半は学生側に対して、なぜオープンハウスを受けているのかを軸として様々な質問がされた。 後半は、面談してくださった人の仕事内容についての説明や、今後のキャリアについて話し合った。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

3年目

会場到着から選考終了までの流れ

受付で待たされて、社員さんが来る。その後面接。解散

質問内容

あまり凝った質問はされなかった。 一般的な学生時代に力を入れたことや自己PR、弱みなど 1時間の内40分ぐらいが面接で20分ぐらいが逆質問の時間。 結構会社について知らないと、逆質問は難しいので事前に知識を入れるとよりよい面接になる

自己PR（500字以内）

私の強みは、『周りを巻き込みながら組織の目標に向けて努力する』ことができることだ。この強みは、陸上競技において選手からマネージャーへと転向した経験を通して形成された。具体的には、高校までは選手として、自身の成績ばかりを追い求めていた。しかし、大学ではマネージャーという部全体を俯瞰する立場となった。こうした立場の変化から、個...

スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの（500字以内）

私自身がマネージャーとして所属している◯◯部においては選手とマネージャーの活動に対する温度差が課題となっており、そこで私は選手とマネージャーそれぞれに合わせたコミュニケーションの取り方を意識して活動をした。そしてそれは◯◯という目標を掲げる組織作りの契機となった。選手の状態は十人十色であるためマネージャーである私はそれぞれ...

自己PR（500字以内）

私の強みは、チーム全体の熱量を上げて、目標達成まで導く指揮が取れることです。大学1年生の時には、◯◯人以上が在籍する学生団体の幹部として活動しました。1年間の活動の最後には、約◯◯人を集客した大きなイベントを作り上げました。この成功の要因は、持ち前の人懐っこさを武器に、周りの人々を鼓舞させ全員が一丸となれるような行動を心が...

スポーツ・文化活動・クラブ活動の経験から得られたもの（500字以内）

私が最も打ち込んだことは、学生団体での地方創生活動です。観光ツアーを通して、◯◯島を活性化するための企画の運営メンバーに立候補しました。島民と観光客の双方が喜ぶツアーを企画し、活動していく中で、2つの課題に直面しました。1つめは、島についての知識が乏しいこと。2つめは、我々のマインドが、地方創生を「してあげている」という自...

自己PR

自己成長を追求するため、ベンチャー企業で約◯年の長期インターンに取り組みました。レベルの高い先輩方に追いつくため、週◯時間の業務に加えて休日も自習を行い、知識とスキルの習得に励みました。エンジニアとしてはWebアプリ開発や開発プロセスの改善を担当し、新規機能の追加や業務効率化を実現しました。また、採用業務にも携わり、約◯名...

スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの

私の強みは、課題に対して柔軟な解決策を提案・実行できる力です。大学◯年生の時、◯◯部の副将として「部員の実力不足」という課題に直面しました。コロナ禍による練習時間の減少に加え、経験者が少なく指導者が足りていませんでした。特に、実力不足の部員同士で教え合う従来の方法では十分な成長が見込めず、体育館の使用制限も大きな障害となっ...

自己PR（500文字以内）

私の強みは、周りの人に助けられながら目標を達成する能力です。 私は学生時代、政府事業に参加しました。本事業では、日本と東南アジア各国の青年たち150人以上が1ヶ月強◯◯で共同生活をし、各国が共有する問題についてのディスカッション活動や文化交流等を行います。私は◯◯の中で協賛係のリーダーを務め、◯◯内で「Japan Nigh...

スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの（500文字以内）

私は国際的な文化活動より、個々人の持つ文化の尊重の重要性を学びました。 学生時代には、政府事業にて船上で東南アジア各国青年と、マレーシアで現地人と、1年間の中国留学にて現地人との交流を経験しました。これらの経験では様々なことを学びました。その中で特に、一つの国を一つの文化でまとめることは到底不可能で、宗教ごとや民族ごともし...

自己PR・スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの

私の強みは「コミュニケーション能力」と「継続力」です。 まず、コミュニケーション能力に関しては、幅広い年齢層の方々と円滑に対話できることを挙げられます。大学で所属する学生連盟では、年の離れた先輩方とも積極的に交流し、敬意を持ってコミュニケーションを取ることを心がけています。また、個別指導塾でのアルバイトでは中学生や小学生...

スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの

部活動を通じて、私は「コミュニティの大切さ」と「協力する楽しさ」を学びました。部活動では同じ志を持つ仲間と共に多くの挫折や困難を経験しましたが、仲間の支えによって立ち直ることができ、かけがえのない絆を築けたことから、コミュニティの大切さを実感しました。 また、現在副将として部の運営にも携わっており、チーム全体の成長を考え...

各質問項目で注意した点

自分の今までの経験を踏まえて、それらをどのようにオープンハウスに活かすことが出来るのかを考えながら記入した。

自己PR 500文字以内でご入力ください。

私は13年間の野球経験を通じて、逆境に負けない粘り強さとチームを導くリーダーシップを培ってきました。高校では主将としてチームをまとめ、大学では寮長を務め、組織の運営にも関わりました。常に周囲をよく観察し、何が最善かを考え、自ら行動を起こすことを大切にしています。 また、継続的な努力を惜しまず、自分を成長させることにこだわり...

スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの 500文字以内でご入力ください。

私は13年間の野球経験を通じて、逆境を乗り越える力とリーダーシップを身につけました。高校では主将として、大学では寮長としてチームや組織をまとめる経験をし、仲間と共に目標達成に向けて努力する大切さを学びました。 特に、高校時代にはチームが思うような成績を残せず、苦しい時期がありました。しかし、私は「自分が変われば周りも変わる...

各質問項目で注意した点

この項目では、単なる経験の列挙ではなく、具体的なエピソードを交えて「逆境を乗り越える力」と「リーダーシップ」を強調しました。また、「自分が変われば周りも変わる」という気づきを示し、主体性と行動力をアピールしました。

学生時代に力を入れたことを教えてください。400字以内

私は学生時代所属する◯◯サークルにおいて副代表を務め、廃部危機の解決に貢献した。当方ではコロナ禍の影響で人数制限をした活動を行っていたため、個々人の活動時間が減少していた。そのため、部員数の減少を招き、廃部危機に直面した。先輩方から継承した思いや伝統を存続したいと考え、危機を克服できる組織に変革する事を決意した。部員減少が...

自分が大切にしていること　300字以内

私は「自身が常に成長できる環境に挑戦すること」を大事にしている。 私は卒業研究をする中で、より注目度の高まっている環境問題に携わる研究をしたいという思いから、他大学・他専攻の現在の研究室への進学を決意した。 受験には5か月で2科目を新たに修得する必要があった。正攻法で勉強するだけでは合格点に届かないと判断した私はまず過去問...

自己PR（500字以内でご入力ください。）

私は、組織において献身的にリーダーシップを発揮することができる。私は、所属する全員が◯◯大会に進出するという目標に向け、競泳のクラブチームの選手のモチベーション・技能の向上に努めた。私が所属していたチームでは、日頃の練習に身が入っていない選手が見受けられ、士気が下がることが懸念されていた。目標の達成に士気を上げる必要がある...

スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たものを500字以内でご入力ください。

私は◯◯での経験を通してリーダーシップの在り方を学んだ。私は、高校◯◯年時に縁があって◯◯の選抜合宿に初めて参加した。私はそれまで、◯◯は個人競技であるため、部活動として団結して成長するというより、所属する◯◯◯◯で各々自己研鑽をするという傾向が強く、組織内での行動が軽視されがちであると感じていた。しかし、その合宿では、◯...

学生時代に力を入れたこと

私が学生時代に力を入れたことは飲食店のアルバイトにあります。その飲食店のアルバイトは大学2年の後期から始めました。当時、多くのお客様から、「店員が無愛想。利用しづらい。」といった厳しい言葉を頂く毎日でした。そこで、私が「笑顔で挨拶をすること。」、「明るくはきはきとした接客」、この2点を意識し、取り組んでいきました。取り組み...

自己PR（500字以内）

私は目標達成のため、過酷な環境でも頑張れる組織を作ることができます。大学3年次に60人規模の和太鼓サークルの団長を務め、会議にてリーダー陣を巻き込み、公演本番を成功させました。組織を率いる挑戦をし、熱中していたサークルの公演を成功させたかったため団長に立候補しました。週に50時間以上を費やし、深夜3時まで練習するような中で...

スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの（500字以内）

私が部活動やサークル活動から得たものは二つあります。一つ目は、「組織の一員として行動すること」です。これは主に高校の剣道部の経験から得られました。剣道の試合での団体戦では、5人の個人の試合の結果で団体の勝敗が決まりますが、一人一人はチームを意識した戦いをしなければなりません。自分が試合をするときにチームとして勝っていた場合...