オープンハウスの 開催予定のインターン

実施日程

2025年7月下旬

実施場所

GINZA SIX

インターンの形式

演習形式

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人材開発部 課長 15期生

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着後、受付を済ませて待機し、その後担当者の方から流れについて説明がありました。選考では、一体一で面接が行われました。最後に簡単な案内や今後の流れについて説明を受けて終了、という流れでした。

質問内容

主にこれまでの経験や学生時代に力を入れたことについて質問されました。具体的には、アルバイトやこれまでの経験の中で工夫したこと、そこから学んだことなどについて深掘りされる質問が多かったです。また、その経験をどのように今後に活かしていきたいかといった点についても聞かれ、自分の考えや価値観を見られていると感じました。また、なんで...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人材開発部

会場到着から選考終了までの流れ

今回はWebでの実施でした。まずオンラインで説明会が行われ、会社概要や業務内容についてお話を聞いた後、そのまま続けて選考に進む流れでした。説明会終了後に面接が実施され、選考が終わった後は今後の流れについて簡単な案内があり、そのまま終了となりました。

質問内容

主に、自己紹介とこれまで頑張ってきたことについて質問されました。これまでの経験の中で特に力を入れて取り組んできたことや、その中で工夫した点、学んだことなどを中心に聞かれました。また、その経験を通してどのような成長があったのかについても深掘りされ、自分の考え方や人柄を見られていると感じました。全体として、学生時代の経験を中心...

実施日程

2025年5月

実施場所

大阪

インターンの形式

課題解決型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

20代・人事部

会場到着から選考終了までの流れ

到着次第、会議室に案内され面接した。

質問内容

一次面接と大きくは変わらなかった。 ・高校を選んだ理由は？ →近隣でレベルが高かったから ・大学を選んだ理由 →レベルが高く、学びたい学問に強かったから。 ・将来像は？ →率直に、まだ明確でないことも含めて正直に答えた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の若手社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

・説明会の感想 →魅力に思った部分を率直に話した。 ・自己紹介 →学部、学生時代の活動を話した。 ・強み →自分の大学時代や高校時代などのエピソードを交えて話した。 ・夢は何か →明確には決まっていないことと、その中で考えていることを率直に話した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

面接官は現場でマーケティング業務に携わっている若い女性社員の方と、年次の高い男性社員の方の2名でした。いずれも実務経験が豊富で、現場視点から具体的なお話をしてくださり、学生の話を丁寧に聞いてくれる印象でした。

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、会社案内を受けたのち、希望部署での具体的な業務内容や実例について説明がありました。その後、現在オープンハウスがどのような考えで事業を行っているかや、入社後どの部署が合いそうかについて、カジュアルに相談する時間が設けられました。

質問内容

現在のオープンハウスに対する志望度や、入社後にどのようなことに挑戦したいか、希望部署とその理由について質問されました。また、選考に関する疑問点の解消や、他社の選考状況についても聞かれ、対話ベースで進みました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

面談は入社5年目前後の女性社員の方が担当してくださいました。現場でマーケティング業務に携わっている方で、学生にも分かりやすい言葉で説明してくださり、終始話しやすい印象でした。

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで開催され、最初に自己紹介と会社説明がありました。その後、企業ホームページやスライドを見ながら、実際のマーケティング施策や活動事例について紹介していただく流れでした。全体的にゆったりと進行しました。

質問内容

学生時代に頑張ったことや、今後挑戦したいことについて質問されました。深い詰め方はなく、これまでの経験や考えをカジュアルに聞かれる形式だったため、会話ベースで答えることができました。今までの活動よりも、これから何がしたいか、就活の軸についても聞かれました。

実施日程

6月中旬

実施場所

東京駅　jpタワー

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

西日本の人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインだったので入室次第始まった

質問内容

高校を選んだ理由、大学を選んだ理由、なぜこのインターンに参加したいと思ったのか、それに対する深堀 高校は、福岡圏なので学区内で最も進学実績が良いところに進み、大学は、大学入学後に自分の専門を決めることができるので選んだと回答した。 インターンへの志望動機は、自分を成長させるためにインターンに参加したいと答えた。その深堀に...

学生時代頑張ったことを400字程度で教えてください

私が学生時代に頑張ったことは塾講師アルバイトです。2024年6月現在まで2年以上、◯◯でアルバイトをしています。その中で、高3受験生に政治経済を教える機会がありました。5月ごろから週4コマ（90分×4）指導しており、また政治経済は受験科目として稀なため高校で履修することができず塾での指導のみで学習していました。そのため日頃...

学生時代、力をいれたことは？

軽音楽部に所属し、部内でのイベントの開催や外部の大会にも参加した。幹部として部の会計を担い、組織の運営の難しさを学んだ他、活動を通して、みんなで音楽を作り上げる楽しさを学びました。

自己PR

私の強みは、考えるよりもまず行動に移す力です。大学2年生の春、新しくを購入したことをきっかけに、「せっかくならこので遠くまで行ってみたい」と思い立ち、◯◯県から◯◯県までの◯◯に挑戦しました。事前に◯◯を調べた上で、計画を立てて出発しましたが、当日は予想外の雨や、長時間の◯◯による体力の限界、◯◯の痛みなど、困難もたくさん...

スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの

中学から大学まで◯◯に取り組む中で、「継続して努力し、悔しさをバネにして、格上の相手にも立ち向かう姿勢」を学びました。中学時代、◯◯部に入部した私は、小学校からの経験者が多い中で劣等感を抱えながらも、同じ初心者の仲間と、部活動の時間以外にも練習したり、体力作りをしたりしましたりその結果、◯◯の試合で、小学校からペアを組んで...

オープンハウスグループインターンに参加希望する理由

貴社のインターンを通じて、不動産業界のリアルな現場を学び、分析力やコミュニケーションスキルを向上させたいと考えたため。実践的な経験を積み、自分の成長に繋げたい。

自己PR

私の強みは、目標達成に向けた高い集中力、困難に粘り強く取り組む忍耐力、そして一度決めたことを最後までやり遂げる責任感です。大学受験での経験では、○○大学合格という目標を掲げ、毎日10時間以上の学習を継続しました。模擬試験の結果に挫折しそうになることがあっても、PDCAサイクルを回しながら学習方法を見直し、努力を重ねた結果、...

スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの

高校時代のバドミントン部での経験から、目標達成に向けた分析力と継続力の大切さを学びました。未経験で入部した私は、中学からの経験者との実力差に悩み、練習試合で負け続ける日々に悔しさを感じていました。この状況を打開するため、ただ闇雲に練習するのではなく、自分に何が足りないのかを徹底的に分析することから始めました。上手な先輩のフ...

学生時代に力を入れたこと

大学時代、ある大規模な学生団体に所属し、主役ではないメンバーの統括を任されました。表舞台に立つことはなかったものの、どうすれば組織全体に貢献できるかを模索し、日々の活動姿勢を記録・共有する仕組みを導入。これにより、参加意識が高まり、組織の一体感が強化されました。目立たない立場でも、チーム全体の力を引き出すために動けたこの経...

各質問項目で注意した点

熱意があり、体育会系で、きついことに耐えられそうな文章を書いた。その後の面接の資料でしかない（ここでは選考されない）ため、聞かれてしっかり答えられることを書いた。

自己PR（500文字以内でご入力ください）

私は、情熱を持って目標に向かい、一途に取り組む性格である。そして、その達成のためには計画的に行動することができる。高校○○年生の時、私は○○と○○○○という二つの大きな目標に挑戦した。○○年生の時にコロナで○○○○が中止になったため、○○と両立して○○○○に出場することを決めた。この決意のもと、○○月には過去問を解き始め、...

スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの（500文字以内でご入力ください）

○○の貧困の解消に向けた○○で○○が対象のセミナーを企画・運営した。○○の貧困は○○に対する知識不足が背景にあり、解決のためには○○に対する理解を広げることが必要だと考えていた。特に上の世代の○○が○○について正しい知識を持つことで、職場や家庭での理解が促進され、○○が直面する問題を軽減できると考えたため、○○に向けたセミ...

自己PR（500字以内）

私の強みはコンフォートゾーンを飛び出すことができることである。この強みを生かし、カナダ留学を実現させ、その付加価値を最大化させる成果を出した。留学前のIELTSでは◯◯を取得し、高得点者しか行くことができないアカデミッククラスに入学した。しかし、留学初は、思い描いていた高い理想と現実のギャップに苦しみ、恐怖心で家に引きこも...

スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの（500字以内）

軽音楽部で10人編成のバンドのリーダーを務めた経験から、チームワークの重要性とリーダーシップを学んだ。大会決勝進出を目指して練習に励んでいたが、長期にわたる練習期間の中でメンバーのモチベーションが低下し、雰囲気が暗くなるという課題に直面した。そこで、私はリーダーとして個別にメンバーと面談を行い、悩みを抱えているメンバーには...

各質問項目で注意した点

エピソードが読み手に伝わりやすいように書くことを心がけた。何を課題と捉え、どう考えたのかを伝えられるような文章にした。

自己PR（500文字以内でご入力ください。）

私の長所は継続力である。◯◯歳頃から◯◯を始め、中学生の時◯◯の選抜に所属し、高校生の時は地区選抜、そして大学に入っても◯◯や◯◯に熱中し続けた。何か好きになると、没頭し突き詰めたくなる性格であり、続けるからには結果を求め、上を目指したいと考える。余談だが、携帯ゲームに関しても、流行が過ぎても尚続けるタイプである。反対に、...

スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの（500文字以内でご入力ください。）

小学生の頃から大学に入るまで◯◯のプレイヤーとしてチームに貢献してきたが、大学では◯◯部に入部したものの大怪我により選手としての活動が困難になった。初めは、中々治らないことにいら立ちを覚え、退部することも考えたが、結局投げ出さず、プレイヤー以外でもできること・チームに貢献できることを模索し、◯◯トレーニングの◯◯となってチ...

学生時代に頑張ったことは何か？

私が学生時代に頑張ったことは、部活動です。中学１年生から高校３年生まで、陸上部に所属していました。走幅跳で県大会に出場することを目標に日々練習に励んでいました。しかし、中学３年生の春に腰椎椎間板ヘルニアを発症してしまい、県大会を目指すどころか運動すらできなくなってしまいました。それでも夢を諦めず、高校入学後も陸上部に入り、...

大切にしていることは何か？

私が大切にしていることは、「相手の立場になって考える」ということです。相手が何を求めているのかを考えることで、自分が何をするべきなのかが分かるからです。私は２年間飲食店のホールスタッフをしています。そこでは老若男女問わず様々な方が来店されます。例えば、足の悪い方には来店時に「段差にお気を付けください」とお声掛けをすることや...