ニトリのインターンシップ情報

試験科目

言語非言語性格

実施日程

2025年8月

試験科目

言語、計数

実施日程

2025年6月上旬

試験科目

言語・非言語

実施日程

8月下旬

実施日程

2025年6月初旬

試験科目

言語・非言語

試験科目

言語・非言語

実施日程

2025年8月に半日　9月に1日

300字以内で人生で一番「挑戦」したエピソードを教えてください

人生で一番挑戦したことは、個別指導塾講師のアルバイトで様々な生徒を成績アップや志望校合格に導いてきたことです。 大学1年の時、当時中学1年生の生徒の英語の授業を担当しました。その子は勉強が嫌いで宿題忘れが多く、授業に集中してくれないような状態でした。しかし、決して諦めることなく、明るく楽しい授業の展開や生徒と本音で話せる信...

ご自身の強みについて自己PR

私の強みは、相手に合わせて課題を分析し、最適な解決策を実行する力です。私は個別指導塾の講師として、生徒一人ひとりの学習状況や性格に応じた指導を心掛けてきました。担当した生徒の中には、勉強への苦手意識が強く、思うように成績が伸びない生徒もいました。そこで、一方的に教えるのではなく、苦手の原因を丁寧に聞き取り、理解度に合わせて...

ご自身の強みについて自己PRをお願いいたします。（400字以内）

私の強みは、意見に傾聴し、議論を俯瞰する力です。学生時代に学部横断型の◯◯で、グループでの議論の方向性を保つ役割を進んで担いました。これは、選抜学生が、7ヵ月間、企業のビジネス課題に取り組むものです。私のグループでは論点が散逸しがちになり、メンバー間の認識の違いも生じましたが、相手の意見を肯定し、ポジティブな言葉をかけるこ...

人生で1番挑戦したエピソード（300字以内で）

大学の平和学習プログラムの一環として、母校である◯◯高校で模擬授業を行った経験です。卒業生として母校で授業を行うのは私が初めての試みでした。高校時代、大学生による平和授業を受けたことをきっかけに平和へ関心を持ち、G7広島では県内高校生として世界へ平和のメッセージを発信しました。一方で、大学進学後に県外出身の学生と学ぶ中で、...

ご自身の強みについて自己PRをおねがいします。（200-400字）

大学で実施されている留学において、リーダーになったことが1番の挑戦です。基本は大学で用意されている希望のコースへ申し込むのですが、日々の練習が必要な学科の都合上、学科の生徒たちと独自プログラムでの短期留学を選択しました。個人手配での留学になるため海外旅行経験のある私がリーダーとなり、初海外の学生にはパスポート申請方法から航...

人生で1番挑戦したエピソード（300字以下）

私は、未経験分野への挑戦として◯◯に参加した。しかし、周囲には◯◯経験者も多く、当初は講義や課題についていくことができなかった。特に、分からない部分をAIのみで解決しようとしていたため、理解が浅いまま学習を進めていることが課題であった。その状態では、◯◯や◯◯で求められる◯◯改善に対応できないと考えた。そこで、コミュニティ...

人生で一番「挑戦」したエピソードを教えてください。（300字以内）

私の人生で一番の挑戦は、研究室での企業との共同研究において、集合住宅への◯◯を行い、〇〇に貢献したことだ。当初は、最終判断を行うオーナーが導入に慎重であり、提案が前に進まない状況であった。そこで私は、課題を「導入メリットの不明確さ」と「◯◯の不足」に整理した。指導教員や企業担当者と議論を重ねながら、経済的・社会的メリットを...

ご自身の強みについて自己PR（200-400字）

私の強みは「現状に満足せず、より良い方法を模索し実行する力」です。大学の〇〇運営において、従来の「学生内だけの盛り上がり」という現状に危機感を抱き、地域密着型への変革に挑戦しました。地域との繋がりがないという課題に対し、自ら地元行事に参加して◯◯人へアンケートを実施。潜在的なニーズを引き出しました。さらに仲間と商店街を回り...

ご自身の強みについて自己PR（200-400字）

私の強みは「相手の喜びのために、粘り強く実直に行動し、周囲を巻き込む力」である。大学◯年時、学園祭運営リーダーとして「地域の方に楽しんで頂ける学園祭を企画したい」と考え、地域住民の来場者数◯◯人という目標を掲げ挑戦した。従来の学園祭は学生のみの排他的運営であり、地域住民が「学園祭の存在すら知らない」状況に危機感を抱いたため...

研究室もしくはゼミで学んでいる内容を記述してください。（100文字以内）

私は、◯◯情報システム（◯◯）を用いて、自然環境に関する空間情報を分析したい。特に、社会問題となっている放置◯◯の分布や変化を明らかにし、持続可能な地域づくりに役立つ方法を探究したい。