東レの 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

同様の規模感の化学メーカーから内定をいただいていたが、勤務地が比較的自分にとってはありがたかったから。特に、滋賀事業所は研究開発の総本山とも言える場所であり、◯◯へのアクセスもよいことから非常に魅力的であった。加えて、社員面談をしていただいた際に、子育てに対する姿勢や雰囲気を伺い、直感ではあるが長く働いていけそうと感じたから。

内定後の課題の有無

現状で明示されているものは無し

内定後の拘束

現状で明示されているものは無し

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事面接：人事の方40-50代 技術面接：技術の方40-50代1人、人事の方40-50代の1人 いずれも課長以上クラス

会場到着から選考終了までの流れ

会議室で待機、全員が揃い次第その日の流れの説明。人により、人事、技術面接、商品ルームの見学の流れは異なるが時間を分けて行った。その後、全員で工場内を見学。

質問内容

人事面接では、東レに対する解像度が上がったかやESのついての深掘りがされた。基本的には、1,二次面接で聞かれてきたことと同じであり、最終面接時の技術面接でもほぼ同じことを聞かれた。ES記載のエピソードを深掘りし、その中で発揮した自分の強みやどのような思考をしていて、何を大切にしているのかを聞かれた。結論を簡潔に伝え、そこに...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事：40-50代 技術系の課長以上クラス：50代

会場到着から選考終了までの流れ

20分予定だったが、入室が早く、全員が時間前に集まったため、25分くらい話していた。基本的に向こうからの指示に従い、質疑応答。企業側の自己紹介があり、面接の流れが説明された後、自己紹介を軽く（大学名と名前）してから研究発表と質疑応答。その後、基本的な就職活動的な質問、逆質問で終了。

質問内容

研究関連はそこまで深い質問はなし。基本的なことや始めたきっかけ、オリジナリティ、今後の方針など。人事からの質問は以下。 なんで東レか？：アングラ、パートナーシップ企業との共創、若手の挑戦を推進。 就活状況は？：正直に状況含め、伝えた やりたいことは以前から変わりないか？研究開発と技術開発：割合出すならどう？：希望を伝えた

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

30代人事

会場到着から選考終了までの流れ

入室後、向こうの指示に従い、質疑応答

質問内容

自己紹介とそれに対しての深掘り。大学、学科、研究室、研究テーマを選択した理由。研究室の特色や他の研究テーマ。志望動機。他の志望業界や軸。→化学業界を志望し、環境課題に精力的かどうかを重視している。事業内容への興味。→水処理事業炭素複合材料事業と答え、その理由も伝えた。ES記載内容ともすりあわせが行われた。

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

テストセンターで受けるものであった

対策方法

特に何もしていなかった。それよりもESに時間を費やしたかったので、他社の夏インターンシップで受けたものを流用した。

内容

化学工学系の技術者との座談会

注意した点・感想

自分が働くことをイメージしたときにどのようなことを不安に感じるのかを考えながら話を聞きつつ、質問することを意識した。また、どのような社員の方が活躍しているのかについても念頭に置きつつ、どのように働いていくのかを意識した。

承諾/辞退理由の詳細

就職活動の途中で自分の志向がよりBtoCに向いたため。

採用人数・倍率

具体的には分からないが多くはないという印象

内定者の採用大学・学歴

理系大学院

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事社員2名（人事面接） 技術社員2名（専門面接） 部長層

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着→待合室に数名の学生で待機→人事面接→専門面接

質問内容

・志望動機 ・学生時代に力を入れて取り組んだこと ・経歴（中学→高校→大学） ・メリハリのつけ方 ・勤務地の志望（海外もありかどうか） ・研究紹介5分の後、質疑応答 　・現象メカニズムに対するアカデミックな深堀質問 　・オリジナリティ

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

研究所の社員、工場長、人事

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、面接、終了後研究所見学。タームによっては面接と研究所見学が前後する。

質問内容

事前に提出した研究資料を使い、研究発表（5分程度）を行う。 ・研究に関する深掘り（新規性、オリジナリティ、社会への応用の仕方） ・東レで携わりたい事業 ・学生時代に力を入れたことに関する深掘り ・逆質問（2〜3問程度）

承諾/辞退理由の詳細

自分の希望する職種に配属される可能性が高いから。

内定後の課題の有無

書類提出

内定後の拘束

なし

あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から2つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全半角400字以内）

強みは妥協を許さず完璧を求める「極限追求」の姿勢だ。大規模なイベント運営の進行サポート業務で、伝達エラーの撲滅を目標に体制の変革をした際に発揮した。これは現場の最前線で動く担当者へ、刻々と変わる状況をチームで正確に共有する仕事だ。当時、伝達ミス削減のため方式変更を提案したが、現場の責任を負う先輩から反発された。私は無理に押...

あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から2つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全半角400字以内）

専門的な分析手法を用いるゼミでの共同研究でチームワークを発揮した。「最新技術の社会実装における人間的価値の再定義」をテーマに複数人で取り組んだが、全員が当該手法に未経験で各自が孤立し、同じ躓きを繰り返す状況に陥った。課題を「個別学習の非効率」と分析し、解決策として定期的な進捗共有の場を設置した。「やった・できなかった作業」...

あなたが当社で挑戦したいこと、実現したいことを教えてください。（全半角400字以内）

貴社の素材関連事業の営業として、特定の産業分野における「極限の安全と安定供給」を両立する体制構築に挑戦したい。この想いは、イベント運営における裏方業務の経験に起因する。私は、自身の泥臭いデータ検証や体制整備の努力が表に出ずとも「当たり前のように円滑な進行」として社会に届く事実に強い誇りを感じた。社会基盤の安全や効率化を根底...

あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から1つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全半角400字以内） ・自分自身の強み キーワード選択（1） バイタリティ チームワーク リーダーシップ 粘り強さ チャレンジ精神 極限追求 イノベーション ・選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。（全角400字以内）

塾講師として、現場の属人化していた管理体制をデジタルへ刷新し、宿題履行率を6割から9割へ引き上げた経験があります。当時は紙ベースの管理だったため、講師間で基準にバラつきが生じ、適切な生徒フォローができていないことが課題でした。私はこの「管理の不透明さ」を解消すべく、スプレッドシートによる一括管理体制を構築しました。導入時は...

あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から1つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全半角400字以内） ・自分自身の強み キーワード選択（2） バイタリティ チームワーク リーダーシップ 粘り強さ チャレンジ精神 極限追求 イノベーション ・選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。（全角400字以内）

「誰もが居心地よく挑戦できる環境」を目指し、◯◯名規模のサークルの運営体制を刷新しました。留学生が半数を超えるなか、言葉や経験の差から初心者が気後れしてしまう雰囲気を変えたいと考え、経験者が初心者の登りを支える仕組みを提案しました。言葉に頼りすぎず、身振り手振りで「一緒に課題を解く」楽しさを共有することをサークルの文化とし...

あなたが当社で挑戦したいこと、実現したいことを教えてください。（全半角400字以内）

「素材の力を最大化させることで、人々の日常や産業の質を根底から高めたい」という想いから、貴社を志望します。長年の陸上競技を通じ、過酷な環境下でウェアの吸汗速乾性や軽量性に何度も救われた経験から、素材の特性こそが製品の価値を決定づける「起点」であると確信しました。炭素繊維をはじめ、衣料から航空機まで多岐にわたる領域で世界を支...

あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から2つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。 キーワード：『バイタリティ』 『粘り強さ』『チャレンジ精神』『リーダーシップ』『チームワーク』『極限追求』 『イノベーション』（各全半角400字以内）

私の粘り強さは◯◯における、高評価獲得数で◯◯に選出された経験に現れている。当初は高評価を得られず、私が◯◯に個人での◯◯にはない付加価値を付与できていないと考えた。そこで◯◯人の◯◯であることを活用し、自分自身・ゲスト・飲食店の三者の距離を近づけることに注力した。具体的には◯◯前のアイスブレイクや全体でのクイズ、写真撮影...

あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から2つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。 キーワード：『バイタリティ』 『粘り強さ』『チャレンジ精神』『リーダーシップ』『チームワーク』『極限追求』『イノベーション』（各全半角400字以内）

私は◯◯サークル代表としてメンバーの語学力を向上させる際にリーダーシップを発揮した。当サークルは初学者からネイティブレベルまで同一グループで活動していたため、それぞれの習熟度に応じた学習ができておらず、◯◯力を維持する場に留まっていた。そこで◯◯運用レベルに応じた3グループに別れて行う活動を追加した。また多様な話者と会話す...

あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、 それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全半角４００字以内） キーワード： 『バイタリティ』 『粘り強さ』 『チャレンジ精神』 『リーダーシップ』 『チームワーク』 『極限追求』 『イノベーション』

私の強みは、対話と環境整備によって個の力を最大化し、組織を牽引するリーダーシップだ。 この力は、〇〇名超の○○サークル代表として新歓活動を主導した際に発揮された。〇〇の魅力を伝えるため、前例のない○○練習会の導入を決断したが、指導への不安から部員間で意見の対立が生じた。 そこで私は自分の熱意を押し付けるのではなく、一人ひと...

あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、 それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全半角４００字以内） キーワード： 『バイタリティ』 『粘り強さ』 『チャレンジ精神』 『リーダーシップ』 『チームワーク』 『極限追求』 『イノベーション』

私の強みは、論理的な先導と心理的な配慮の両立によって組織の総力を高めるチームワークだ。 この強みは、優勝を果たしたビジネスコンテストの経験で発揮された。少人数チームでの活動では、メンバー間の認識のズレや熱量の差が全体の成果に直結する。そこで私は、全員が当事者意識を持って取り組める環境の構築に注力した。 議論が停滞し沈黙が流...

東レで挑戦したいこと

革新的な素材で社会課題を解決する貴社において、多様な専門性が交わる「共創環境」を構築し、持続的な成長を組織面から牽引したい。 素材開発やグローバル展開には、研究や製造、営業など異なる背景を持つ社員の密な連携が不可欠だが、そこには認識のズレも生じやすい。私はサークル代表として〇〇名の意見対立を対話で乗り越えた経験や、組織行動...

研究テーマ（50文字以内）

CO2から有価資源を高効率に製造する革新的な◯◯システムの開発

上記テーマで、あなたなりのオリジナリティを発揮した点、画期的な点など特に主張したい点を3つあげて下さい。（全半角40文字以内）

1つ目：◯◯と◯◯と◯◯からなる革新的なシステムを開発、評価した点

上記テーマで、あなたなりのオリジナリティを発揮した点、画期的な点など特に主張したい点を3つあげて下さい。（全半角40文字以内）

2つ目：生成した◯◯に着目し、機能性材料への利用の可能性を見いだした点

学生時代に、あなたが最も力を入れて取り組んだことを述べて下さい。（全半角400字以内）

飲食店のアルバイトで能動的に働きかける力を養った。はじめは接客に自信がなく、レジ対応などの受動的接客が中心だった。しかしある時、ドリンクをこぼされたお客様への対応で感謝の言葉をいただいたことを機に、店員側から提案やサポートを行う能動的接客に挑戦した。自分には提案できるほどの商品知識やニーズの先読み力が不足していると考え、2...

あなたが東レというフィールドで成し遂げたいことを述べてください。

資源を無駄にせず新たな価値を創出するためのプロセス開発に携わりたい。近年、地球上の限りある資源を有効活用する循環型社会への移行が求められており、貴社はその取り組みに対して活発的であると考えている。夏のインターンシップでは、◯◯を体験した。◯◯する姿は魅力的であった。また利益が数字として表れており、実現された際には大きなやり...

研究テーマ（全半角50文字以内）

高価値な結晶の連続生産プロセス開発

研究テーマの概要

私は「◯◯」に着目し、その制御に関する研究に取り組んでいる.◯◯は同じ化学組成を持ちながら構造の異なるものであり、◯◯ごとに溶解性や安定性などが異なるため、特定の◯◯を選択的に得る必要がある.本研究では、◯◯させる方法として、従来法とは異なり常温・常圧で操作可能である◯◯法を用いた.しかし、この手法には◯◯の析出が界面に限...

上記テーマで、あなたなりのオリジナリティを発揮した点、画期的な点など特に主張したい点を3つあげて下さい。（全半角40文字以内） 主張したい点（1つ目）

上記の手法・装置を用いた◯◯の制御は前例がなく、学術的意義が非常に高い.

主張したい点（2つ目）

◯◯法は常温常圧で操作可能なため、実働コストを抑えることができる.

研究内容の詳細

合金触媒は、幾何学的なアンサンブル効果や、電子的なリガンド効果により活性が向上するが、その詳細は未解明である 。本研究では、工業的に重要な◯◯合金に着目し、走査トンネル顕微鏡（STM）を用いた原子レベルでの構造・電子状態の解明を目的とした 。表面に◯◯を蒸着したモデル表面を極低温STMで観測した結果、◯◯種類の異なる単原子...

学生時代に力を入れたこと

大学の◯◯ーサークルにおいて、技術向上に最も注力しました。当初、私は急斜面での小回りに課題を抱えており、がむしゃらに練習を重ねても自分が望む綺麗なフォームでの滑走ができない日々が続きました。そこで私は、観察と仮説検証の姿勢を◯◯に応用しました。具体的には、滑走動画を毎本撮影し、プロの滑りと比較して身体の傾きや荷重のタイミン...

東レで成し遂げたいこと

私は貴社の広大な素材プラットフォームにおいて、原子レベルの解析・制御技術に基づいた革新的な機能性材料の創出を成し遂げたいです。現在、私は走査トンネル顕微鏡（STM）を用いて、◯◯表面合金の構造と電子状態が触媒反応に与える影響を研究しています 。この研究を通じて培った、アンサンブル効果やリガンド効果といった微視的な要因を実際...

強み

＜一つ目＞ キーワード：チャレンジ精神 私のチャレンジ精神は、困難な状況にも臆せず挑戦し、成果が出るまで努力を続ける点にある。高校では未経験で◯◯部に入部し、団体戦メンバーとしてチームに貢献することを目標に掲げた。当初は経験者との差が大きく、試合に出場できない悔しさを何度も味わった。しかし「できない理由ではなく、できる方法...

東レで挑戦したいこと

素材を通じて新しい価値を生み出し、人々の生活の質を高めたい。私は◯◯塾で講師として働く中で、生徒一人ひとりの不安や悩みに向き合い、学習環境を整えることで行動が前向きに変化していく姿を見てきた。努力が成果につながり、生徒や保護者に喜んでもらえた瞬間に大きなやりがいを感じた経験から、人の挑戦や生活を支える仕事に携わりたいと考え...

研究テーマの概要（全半角300文字以内）

医農薬品や電子材料に広く用いられるビアリール化合物を、環境負荷の小さい方法で合成する固体触媒の開発に取り組んでいる。従来法では、多段階反応を要する点や、有害な副生成物が発生する点、触媒の回収が困難な点が課題であった。そこで私は、アレーン類から一段階でビアリール化合物が得られ、無害な副生成物のみが生じる酸化的クロスカップリン...

上記テーマで、あなたなりのオリジナリティを発揮した点、画期的な点など特に主張したい点を3つあげて下さい。（全半角40文字以内）

・固体触媒によってアレーン類のクロスカップリング反応を実現した ・一段階反応かつ、脱離基由来の副生成物が水のみであり、環境負荷が少ない反応である ・基質と溶媒の比率を変えたことで、目的生成物の収量を上げることができた

学生時代に、あなたが最も力を入れて取り組んだことを述べて下さい。（全半角400字以内）

私は映像授業型の学習塾でのアルバイトに最も力を入れて取り組んだ。勤務先の塾では受講率の低さが課題となっていた。そこで私は自らスタッフに声をかけ「受講促進チーム」を立ち上げ、受講率90％以上を目標に施策を進めた。生徒への声かけや受講状況の可視化、面談による支援を行ったが、すぐに成果は出なかった。原因を明確にするため定期会議を...