東レのインターンシップ情報

試験科目

言語、非言語

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

推定50歳前後の人事の方と技術系の方

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

推定30歳前後の人事の方と技術系の方

実施日程

2025年12月中旬

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

工場人事・部長レベルの年次の高い社員

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中途入社で3年目ほどの営業社員

試験科目

言語・非言語

実施日程

2026年1月上旬

実施日程

2025/12/04，2025/12/12

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅の研究員、中堅の人事

あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から2つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全半角400字以内） キーワード： 『バイタリティ』 『粘り強さ』 『チャレンジ精神』 『リーダーシップ』 『チームワーク』 『極限追求』 『イノベーション』

①「チームワーク」 私の強みは、チームが目標を達成するために、自分の役割を責任をもって全うする姿勢である。私は大学の◯◯部に所属している。チームが「◯◯選手権の団体出場」を目標に掲げる中で、私は練習メニューを立案するメニュー作成班に所属し、チームの練習方針づくりを担った。自分が作る練習メニューがチームの成績に直結するという...

研究テーマの概要（全半角300文字以内）

◯◯への応用を目指し、◯◯内に◯◯を◯◯させることを目的としました。◯◯により合成した高分子ドーマントを◯◯プロセスに適用することで、◯◯を有する透明なコーティングを作成できます。さらに、◯◯を併せて添加すると、膜厚方向での◯◯を利用して、硬化膜内の◯◯に◯◯をつけることができます。この系に◯◯を添加して、◯◯の検討を行い...

選択したキーワード（チームワーク）について、学生時代の取り組みや経験から説明してください。（全角400字以内）

私は予備校のアルバイトで曜日ごとの統括を務め、生徒指導の質と組織の連帯感向上に尽力した。昨年の塾生アンケートで私の所属校舎は生徒指導満足度が全国◯◯校校舎中◯◯位と低迷していた。アンケート結果の分析と、曜日ごとの統括が担当曜日のチューターと面談を行ったところ、知識不足が起因しチューターが生徒指導に自信を失っていることがわか...

あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から2つ選択し、 それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全半角400字以内） キーワード： 『バイタリティ』 『粘り強さ』 『チャレンジ精神』 『リーダーシップ』 『チームワーク』 『極限追求』 『イノベーション』

チャレンジ精神 ◯◯の活動において、オープンキャンパスの個別相談の質の向上に挑戦した。「高校生の不安を和らげ、大学生活への期待を高めること」を目標とし、幹部と連携してアンケート集計と相談体制の見直しに取り組んだ。過去の相談記録から、学業よりも大学生活全般に関する相談が多いことが分かり、所員の得意分野を把握するアンケートを実...

研究テーマの概要 （全半角300文字以内） ※研究テーマが未決定の場合は、これまでに力を入れた勉強テーマの内容を記入して下さい。

私は「結晶多形」に着目し，その制御に関する研究に取り組んでいる．結晶多形は同じ化学組成を持ちながら構造の異なるものであり，多形ごとに溶解性や安定性などが異なるため，特定の多形を選択的に得る必要がある．本研究では，結晶を析出させる方法として，従来法とは異なり常温・常圧で操作可能である液-液界面晶析法を用いた．しかし，この手法...

あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から2つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全半角400字以内） キーワード：『バイタリティ』『粘り強さ』『チャレンジ精神』『リーダーシップ』『チームワーク』『極限追求』『イノベーション』 キーワード1：リーダーシップ 選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。（全角400字以内）

私の強みは、組織の課題を解決し、協働環境を通じてチームを牽引するリーダーシップである。これは、◯◯サークル代表として、新入生を例年の◯◯以上獲得するという前例のない改革を断行した経験で発揮された。私は、◯◯が新入生にとって春の歓迎活動とギャップがあるという活動の構造的な課題を特定し、目標達成に不可欠だと判断した。この課題に...

研究テーマ

◯◯に含まれる構造未解明の高分子「◯◯」の化学構造解析

研究テーマ（全半角50文字以内）

◯◯を利用した◯◯な電池の開発

あなたが自覚している自分自身の強みに近い者から以下2つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（400字以内） バイタリティ、粘り強さ、チャレンジ精神、リーダーシップ、チームワーク、極限追求、イノベーション

私は大学から未経験で◯◯を始め、留学と両立しながら全国大会出場を目標に挑戦しました。技術も体力も不足していたため、いち早く経験者に追いつこうと、日々の練習に加えて先輩の動画を見て技を研究し、自主練習を継続しました。留学中も慣れない現地でトレーニングを続け、帰国後すぐ復帰できるよう、準備を欠かしませんでした。具体的には、動画...

リーダシップについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。

私は◯◯でアルバイトリーダーを務め、口コミ評価の向上を目標にチームをまとめました。食べログ評価◯◯から◯◯への引き上げを1年の目標に掲げましたが、接客の質のばらつきや、覚える内容が多くマニュアルが共有されていないことが課題でした。そこで、全員がいつでも見られるようにNotionで業務マニュアルを作成・共有しました。写真付き...