三菱UFJニコスのインターンシップ情報

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのためなし

試験科目

言語、非言語、性格

実施日程

2025年8月中旬

実施日程

2026年1月中旬

実施日程

2026年2月上旬

試験科目

言語・非言語・性格検査

実施日程

2月上旬

試験科目

言語非言語性格

実施日程

1月上旬

実施日程

2025年9月上旬

学生時代（高校含む）に力を入れた活動内容を箇条書きで教えてください。（※最小1テーマ、最大3テーマ※1テーマにつき最大50字）

（1つ目のテーマをご記入ください）高校時代、全国大会出場を目標に◯◯部で練習の毎日。僅差で◯◯大会出場を逃す悔しい結果に。（2つ目のテーマをご記入ください。）学園祭にて史上初の室内企画にリーダーとして挑戦し、利益◯◯万円を達成。（3つ目のテーマをご記入ください。）塾講師として、学年最下位級の◯◯くんの◯◯を指導。◯◯か月で...

上記の中から一つを選び、あなたの強み・特徴を発揮したエピソードの詳細を教えてください。（当時の状況・課題、自身の役割・行動・動機、得られた結果・成果、の観点を含めて記入してください）※全角300字まで

大学で所属する部活動で副主将として、特定選手の実力に依存するチームの改革に注力した。その際に、チームとしての力を発揮できていない原因には実力差だけでなく、役割の不明確さによる選手の自信の喪失があると考えた。そこで、個々の強みと弱みを分析し、本人の意向も踏まえながら、数字には表れない貢献も含めて戦術における役割を再定義した。...

上記の中から一つを選び、あなたの強み・特徴を発揮したエピソードの詳細を教えてください。（当時の状況・課題、自身の役割・行動・動機、得られた結果・成果、の観点を含めて記入してください）

私が学生生活の中で特に力を注いだ経験の一つが、アルバイト先で新人教育を担当し、後輩の指導に携わったことです。入社から半年という早い段階で任されたため、自身の業務理解に不安を覚える場面もありましたが、新人に誤解を与えたり不安を抱かせたりしないことを最優先に行動しました。不明点があれば必ず先輩に確認し、正確な内容をかみ砕いて分...

学生時代に力を入れた箇条書きで教えてください。（最小1テーマ、最大3テーマ　＊1テーマにつき最大50字）

個別指導塾講師として、担当生徒の第一志望校合格をサポートすること。大学祭におけるサークルの模擬店の出店準備と運営。高校時代、◯◯部に入部し公式戦で勝利するため日々練習を続けたこと。

学生時代（高校含む）に力を入れた活動内容を箇条書きで教えてください。（50字）

1. 外務省が主催する「日本・◯◯学生フォーラム」という新規事業の企画・運営に取り組みました。 2.「◯◯」という中学受験を対象とする集団塾のアルバイトに取り組みました。 3.高校の文化祭で、参加者を一から集め、台本も一から考え、20人ほどでダンスとコントをしました。

学生時代がんばったこと3つ

・長期インターンでのSNS分析 ・部活で◯◯大会出場 ・アルバイトでリーダー経験

学生時代に力を入れた活動内容を箇条書きでおしえてください。

（1）習い事でけがを乗り越えて主役の座をつかみ取った。 （2）部活の初代会計担当として制度設計をした。 （3）飲食店のアルバイトリーダーとして店舗の食品廃棄を削減した。

学生時代（高校含む）に力を入れた活動内容を箇条書きで教えてください。

1つ目のテーマ 大学で◯◯部に取り組み、◯◯大会で自己ベストを◯秒更新し、◯◯することを目指した。 2つ目のテーマ ◯◯部の主将として、◯人のメンバーのやる気を向上させ、◯◯大会での団体戦◯◯を目指した。 3つ目のテーマ ◯◯でのバイトリーダーとして、社員と連携し、後輩のミスを減らして業務精度と効率を高めた。

学生時代（高校含む）に力を入れた活動内容を箇条書きで教えてください。 ※最小１テーマ、最大3テーマ ※1テーマにつき最大50字

○○の営業アルバイトで、学生リーダーとして周囲の上級生や社員を巻き込み、下級生の育成に注力した

学生時代に力を入れたこと（箇条書き）

1. 塾におけるチューターとしてのアルバイトを続けて5年目になる。校舎運営としての役割を任命された。 2.◯◯のテーマで研究をしている。 3.1か月間◯◯へと語学留学に行った。語学力が認められ、上位クラスに選ばれた唯一の日本人となった。