ジェーシービー（JCB）の 募集中の本選考

会場到着から選考終了までの流れ

受付で名前を伝えて名札を受け取る→指定された机に座りそこで班のメンバーと交流する→インターンシップ（JCBの説明やワークの説明、実際に手を動かしてワーク）→最終日にプレゼン→最終日には懇親会→一本締めをして解散

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

未来基準のビジネスを考えよう （それぞれの班がくじ引きで決まった国について、その国でJCBが始められる新規事業を立案する） 1日目からテーマは発表されていて、2日目は全てを作業時間に使えた。 その国の課題の特定→ターゲットの選定→ニーズの特定→課題の真因の特定→実際にビジネスモデルを作る→資料作り 各工程でメンターさんに認...

ワークの具体的な手順

その国の課題の特定→ターゲットの選定→ニーズの特定→課題の真因の特定→実際にビジネスモデルを作る→資料作り

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

受付→待合室→入室→面接→退出

質問内容

・自己紹介 ・それの深堀 ・学生時代に力を入れたこと ・それの深堀 ・なぜ始めたのか ・何が最も困難だったか ・志望動機 ・キャリアプラン ・他社の選考状況 ・本当に入社するか、なぜJCBか ・JCBでやりたい仕事 ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長クラスだったと思う

会場到着から選考終了までの流れ

送ってもらえるURLより入室→面接→ボタンを押して退出

質問内容

・自己紹介 深掘りなし ・これまでの人生で最も挑戦したこと 塾講師の業務改善の話。 ―それをやろうと思ったきっかけ ―周りの講師の反応満足していたか ―満足していない講師にはどのように対応して言ったか ・就職活動の軸を3つ ―その就職活動の軸とJCBがどのようにかかわりあっているか ―逆に少しずれているところは ―その就職...

会場到着から選考終了までの流れ

東京品川の貸会議室で開催される、3日間の新規事業立案型のインターンシップ。 首都圏以外の参加者には宿泊費と交通費が支給される。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

3日間で行われる。 初日はコンサルティング型の、短時間の体験型ワークを行い、後半からメインである新規事業立案ワークがスタートする。 2日目は、一日通しで新規事業立案ワークを行う。社員の方からのアドバイスや指摘が定期的に入り、評価されている感じは強い。残業が必要。 3日目は午前でワークの仕上げ、その後発表、座談会、懇親会で終了。

ワークの具体的な手順

担当国決定、課題分析、ソリューション考案、内容の充実、プレゼン資料作成

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部の偉い人

会場到着から選考終了までの流れ

面接官ではない人事部の方との雑談 その後面接

質問内容

・自己紹介 ・学生時代に力を入れて取り組んだこと ・困難だった点 ・工夫した点 ・成長できた点 ・その強みをどのように社会人で活かしたいか ・志望理由 ・インターンシップの感想 ・OB訪問の感想 ・就活状況 ・最後に一言ありますか

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男性中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

・自己紹介 ・学生時代に頑張ったこと ・困難だったこと ・工夫したこと ・周囲を巻き込むための工夫 ・得られた成果 ・周囲からどんな人だといわれるか ・志望理由 ・インターンシップの感想 ・就活状況 ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

わからない

会場到着から選考終了までの流れ

出社→受付→待機室→面接室へ

質問内容

・自己紹介 　→趣味について 　　→なぜそれを始めようと思ったのか 　　　→頻度はどのくらい？ 　　　　→やっててよかった！と思ったことはあるか ・学生時代に力を入れたこと 　→なぜそれを行おうと思ったのか 　　→やってみて成果は 　　　→その力をどう会社で活かしていけるか 　　　　→それを行った前と後で何が変わったか ...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部門の人

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインの為なし

質問内容

・自己紹介 　→気になったことを面接官がきく ・なぜこの職種を？ ・他企業ではなくJCBの理由は？ 　→JCBの強みは何だと思いますか？ ・就活軸 　→どこを評価してJCBをえらんだ？ ・大学で学んだことは会社でどのように活かせるのか ・失敗談 　→どう乗り越えたか ・学生時代に力を入れたこと 　→深堀5-6問くらい ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインの為なし

質問内容

自己紹介（簡単なアイスブレイク） 学生時代に力を入れたことについて 主に学生時代に力を入れたことについて聞かれた。3人に対して面接時間が30分の為、1人10分学生時代に力を入れたことについて質疑応答があった。 ひたすら10分間深堀をされ、そのあとは他の人の質疑応答を聞くみたいな感じだった。

試験科目

ゲームと謳っているが実際は、簡単な四則演算と構造理解の適性検査。 そのあと性格検査もあった。

各科目の問題数と制限時間

すべて5分間

対策方法

なし 事前告知がないため対策不可 小学生でも解ける難易度の為しっかりやるべし

学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）

留学中、3人チームで架空展覧会のパンフレット制作に取り組み、6チーム中1位を目指した経験である。全30ページのパンフレットに掲載できる作品は9点のみで、各自5点ずつ候補を出したが、互いの候補作品を褒め合うだけで議論が深まらず、進捗は他チームより遅れていた。そこで2つの施策を行い、感想ベースの場を作品の価値を根拠で議論する建...

学業以外で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）

個別指導塾の講師として、担当生徒以外も含めた中学3年生10人全員の第一志望合格を目指し、塾内の課題解決に取り組んだ。高校時代の恩師のように、熱量で人を動かす人になろうとこの仕事を始めた。前年度は多くの生徒が志望校を下げる結果となり、自分が担当外の生徒に十分関与しなかった点を悔やみ、学年全体に関与することを決意した。そこで講...

自身が認識している強みと弱みをご記入ください。（400字以内）

私の強みは、現状に満足せず、自身を客観視しながら課題を設定し、行動に移せる向上心である。大学入学当初は第一志望ではなかったことから意欲を失い、逃げるようにアルバイトに没頭していたが、このままでは自分自身の成長ができないと考え直した。そこで、当時最も刺激を受けていた冒険家の教授の姿勢に学び、未知の環境に身を置くため物々交換に...

学業で力を入れた点（400字以内）

資格取得に向けた実習に力を入れて取り組んだ。 実習は二度行い、一度目は◯◯、二度目は◯◯で行った。 私は福祉現場におけるコミュニケーションの難しさを自身の課題と感じていた。言葉以外の手段で相手の想いをくみ取れるようになることを目標に実習に臨んだ。 一度目の実習ではその課題が顕著に表れた。発語が難しい利用者の意図を理解できず...

強みと弱みについて

私の強みは、「思いやる力」である。 大学のオープンキャンパススタッフとして個別相談を担当した学生が、私をきっかけに◯◯入学し、スタッフとして活動するまでに至った経験がある。 後日その理由を聞くと、形式的な説明だけでなく、大学生活での大変さなども正直に伝えた点が印象に残ったと話してくれた。 この経験から、相手が何を求めている...

学業以外で力を入れた点（400字以内）

大学の◯◯として、チームの課題解決に取り組んだ。 ◯◯を担当する部署に所属し、部署目標である「質向上」の達成には、週一回の練習参加率60%が部署の課題であり、改善が求められた。 原因把握のため、活動への不安をGoogleフォームを用い匿名で収集。同時に、より本質的な課題を明らかにするためメンバーと距離の近い幹部に個別面談の...

学業で力を入れた点（400字以内）

◯◯ゼミでのグループ実験に力を注いだ。人間の認知活動を実験的に研究する中で、作り笑いの自然さに自尊感情の高低が影響するという仮説のもと実験を行った。統計学や心理学実験の知識を活用し、実験計画の立案から質問紙作成、データ分析、考察まで主体的に取り組んだ。しかし、仮説通りの結果が得られないという課題に直面した。そこで私はまとめ...

学業以外で力を入れた点（400字以内）

大学時代、◯◯県◯◯市の課外活動で「◯◯」という新しい日本酒の認知拡大と販売促進に取り組んだ。複数大学から6名が集まり1年間取り組んだ。目標はブランド認知を高め、年間で100本の追加購入につなげることだった。日本酒は関心層にしか届かず、販売先も酒蔵に限られているという課題があり、チームで酒蔵イベントでの販売を企画した。私は...

強みと弱み（400字以内）

私は現状に満足せず、常に向上心を持ち周囲を巻き込みながら主体的に行動する強みがある。高校時代、軽音楽部で演奏だけでなく裏方も担う学校方針のもと、裏方スタッフのリーダーを務め、演奏環境の質向上に取り組んだ。映像音響の資格を取得し、県大会の設営を行ったりコロナ禍で以前の仕組みから変更点の多い裏方の設営マニュアルを部員の声を集め...

学業で力を入れた事

スポーツビジネスを専門とするゼミでゼミ長を務めたことだ。現在、スポーツの持つ魅力を生かしながら、スポーツのビジネス的側面と地域に根差した取り組みについてディスカッション形式で研究している。ゼミ長としてディスカッションを円滑に進める役割を担っていたが、当初は発言に消極的な学生が多く、ゼミ生20人のうち3人程度が発言するのみで...

学生時代に力を入れた事

◯◯部の副主将としてリーグ戦連覇に導いたことだ。秋リーグ戦では先輩方の活躍もあり、優勝を果たし、新チームでは連覇が目標となったが、初の練習試合で5連敗してしまった。強いチームにしたい一心で2つ施策を行った。1つ目は打撃力強化を目的とした練習の量と質を上げたことだ。連覇するには課題であった打撃力を上げることが必要だと考え、練...

強み弱み

強みは根気強く周囲を巻き込む力だ。大学◯◯部副主将として、連覇を目標とする中、練習試合5連敗を経験した。そこで練習内容を変更し、練習日数と時間を増やす新プランを提案した。当初は賛同を得られなかったが、首脳陣と協働して部員との面談を重ねて熱意を伝え、自らも熱量高く練習に取り組んだ。さらに練習の平等化を導入し控え選手の意識向上...

学業で力を注いだこと（400字以内）

学業で最も力を注いだのは、ゼミでの日本農業における常雇不足の研究である。団体経営体において常雇が増えない要因を、労働経済学の視点から構造的に分析した。低賃金や季節依存による雇用の不安定性、評価制度や労務管理の未整備といった「雇用の器」の弱さが、若年層の定着を阻害している点に着目した。加えて、机上の分析にとどまらず、実際に農...

学業以外で力を注いだこと（400字以内）

自ら行動で示すことで逆境を乗り越えてきた。大学時代の「◯◯」における組織改革である。代表を務めた年度、部員数は150名へ急拡大し、大学最大規模の組織となった。一方で、年間約◯◯万円の活動費を扱いながら会計制度は不透明、出場機会は年功序列という課題を抱えていた。代表としての責任感から、「正しい改革をすれば組織は変わる」と考え...

自身が認識している強みと弱み（400字以内）

私の強みは、「行動で示すことにより信頼を獲得する力」と、相手に寄り添いながら目標達成へ導く「伴走型のリーダーシップ」である。今までの学生生活を通じて、私は常に組織の中で自らが基準となる行動を徹底してきた。言葉で鼓舞するだけでなく、最も厳しい役割や地道な業務を率先して担うことで、周囲からの信頼を積み重ねてきた。その結果、立場...

学業で力を入れた点（400字以内）

所属するゼミでは、◯◯県内4大学合同の△△研究発表会に参加し、発表活動に注力した。私は〜を研究対象とし、〜にどのような影響を与えるのかを分析し、発表した。合同発表会では、同じ△△を扱いながらも異なる視点で研究を行う他大学の学生や先輩とデータセッションを行い、多角的なフィードバックを受けた。特に、中国や韓国からの留学生との議...

学業以外で力を入れた点（400字以内）

◯年間継続している飲食店のアルバイトで、店舗全体のサービス改善に注力した。スタッフ△名をまとめるホールリーダーとして勤務する中、前年比10％の売上減少と、料理提供の遅れや注文の聞き漏れといった接客ミスの増加が課題だった。原因を分析した結果、「お客様に呼ばれてから対応する」という受け身の接客姿勢が、状況把握の遅れやミスを招い...

強みと弱み（400字以内）

私の長所は、相手の立場に立って物事を捉え、先を見据えた行動によって信頼関係を築く力である。◯年間勤務した飲食店でホールリーダーを務める中、年齢や利用目的の異なるお客様一人ひとりに対し、表情や仕草から意図を汲み取り、声掛けの内容やタイミングを工夫して対応してきた。また、新人育成においても一方的に指導するのではなく、不安や理解...

学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）

所属ゼミの年次企画である合同ゼミでの経験である。本行事は全国◯◯大学◯◯名が参加し、テーマ毎にディベート大会を行う非常に大規模なイベントである。原則としてゼミ生は全員参加であるため、メンバー7名の熱意に差があることを感じ、リーダーとしてこれを解消したいと考えた。複数の学年が混在するチームのため、熱意の低い理由が各々異なって...

学業以外で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）

塾講師のアルバイトで大学受験生◯◯名を担当し、全員を志望校に進学させることを目標に取り組んだ。指導にあたっては、勉強面だけでなく、授業内外でのコミュニケーションを通じて信頼関係を築き、一人ひとりに合わせて受験生活全体を支えられるように心がけた。例えば、クラブチームの活動が忙しくて勉強に前向きでなかった生徒に対し、隙間時間で...

自身が認識している強みと弱みをご記入ください。（400字以内）

私の強みは、困難に直面した際に一人で抱え込まず、周囲を巻き込みながら課題解決に向かえることである。サークルの新歓活動では、他の幹部のメンバーが他のサークル活動と重なり十分に時間を割けない状況の中、新歓活動の中心として準備を進める役割を担った。当初は私一人で対応する場面も多かったが、限界を感じ、状況を整理した上で協力を呼びか...

学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）

私は法学部のゼミで、民法の判例を基に原告・被告に分かれてディベートを行い、論理的思考力と伝える力を養いました。当初は法律知識が乏しく、論点整理や立論に苦戦しましたが、先輩の助言を受けながら文献や判例を読み込み、主張を何度も修正することで理解を深めました。議論の過程で、論点を構造的に整理し、判例や条文を根拠として示すことが説...

学業以外で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）

私は◯◯同好会に所属し、競技力向上に尽力しました。1年次の大会では思うような結果を出すことができず、悔しい思いをしました。私は競技に臨む以上、チームで最高の成績を収めたいと考え、サークル全体で反省会を開き、課題の発見と解決策を話し合いました。そこで、技術不足や実戦経験の不足が課題であることに気付きました。まず、練習の質の向...

自身が認識している強みと弱みをご記入ください。（400字以内）

私の強みは、周囲を巻き込みながら物事を前に進める「推進力」と、相手に応じて行動を変えられる「柔軟性」です。◯◯同好会では企画担当として、経験や目標の違いから生じていたモチベーション差を課題と捉えました。そこで学年を越えた交流会を企画し、心理的距離を縮めることで、主体的に練習に参加する風土づくりに貢献しました。また指導時には...

学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）

地理経営学を基礎とするゼミに所属し、◯◯の海外進出戦略について研究したことだ。学部で財務評価や会計学について学ぶ中で、その数字の背景にある経営戦略に関心を持った。特に日本企業が海外でどのように競争優位を築くのかを分析したいと考え、このテーマを選択した。最終報告書を作成する中で、「なぜ◯◯は海外進出に成功したのか」という問い...

学業以外で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）

個別指導塾の講師として、担当した受験生◯◯を第一志望校に合格させた経験だ。授業を通して、学習意欲が低い生徒や、繰り返し説明しても理解が定着しづらい生徒がいるという課題を感じた。そこで私は2つの取り組みを行った。前者には決まった時間に自習室に来て勉強することを約束させ、学習習慣の定着を促した。後者には図解や具体例を用いた説明...

自身が認識している強みと弱みをご記入ください。（400字以内）

私の強みは、課題を分析し、解決のために計画を立ててやり切る実行力だ。昨年3月にTOEIC860点を目標として勉強した際、就職活動や大学の試験と重なり、学習期間は3週間しかなかった。そこで問題集で苦手な分野を把握し、その分野に特化した効率的な学習計画を立てた。さらに、苦手だったリスニングは聞き取りと書き起こしを繰り返し、聞き...

学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）

無機化学を専攻し、光を蓄え暗所で発光する「蓄光材料」の合成研究に注力した。通常、この材料は粉末状で製造されるが、私は原料を気化させ、化学反応により「膜」として合成する新規手法に取り組んだ。この手法は、高密度で均一な膜を短時間で作成できる点が特徴だ。特に注力したのは、前例のない気体からの合成条件の確立である。当初は目的物が得...

学業以外で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）

高校時代、◯◯部で練習メニュー作成係として活動し、チームを学校対抗戦で総合二位に導いたことだ。私の部活は学生主体だったが、初心者が多く、個人での上位入賞は難しい状況だった。しかし、私はチーム全体の底上げをすれば総合順位で上位を狙えると確信し、「総合三位以内」という目標を掲げた。目標達成のため、特定の種目だけでなく全種目を泳...

自身が認識している強みと弱みをご記入ください。（400字以内）

私の強みは、幼少期から抱く高い成長志向と、困難な壁に対し粘り強く挑み、周囲を巻き込んで成果を出す推進力だ。研究活動では、未踏材料の合成という難題に対し、誰よりも多くの実験と検証のサイクルを回し、合成プロセスを確立し◯◯発表を果たした。また、実用化の壁を越えるため、自ら企業に働きかけ、共同研究を実現させた。 弱みは、自身の努...