野村不動産の 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

最終的に自分の最もやりたいことができるのは他業界だと判断したから。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事１人他不明

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、人事の人と話す時間がありその後最終面接の部屋に誘導された

質問内容

自己紹介 業界の志望動機 企業の志望動機 大学院に進学した理由 なぜデベロッパーなのか 入社１０年後のキャリアプラン 最後にひとこと 面接官１人ずつ、３人に順番に質問していく。 志望動機だけは共通で他は人によって聞かれることが違った。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

人事の人と少し話す時間があり、その後面接の部屋に誘導された

質問内容

自己紹介 ガクチカ 強みを伸ばすか弱みを克服するか 企業選びで大事にしたい価値観 入社後にやりたいこと 基本的に１つの質問に対して１人が答え、それについていくつか深堀されたあと、同じ質問がもう一人の学生に対しても聞かれる。

承諾/辞退理由の詳細

選考を受けている会社の中で、自分自身がやりたい開発が最もできると思った会社だから。マンションプランドプラウドはやはり強い。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員3人、人事課長の方が司会進行

会場到着から選考終了までの流れ

控室に案内されて待機、面接、人事の方と面談をして解散

質問内容

自己紹介、デベロッパーと貴社への志望動機、各深掘りや大学で学んだことなど。逆質問はなかった。 特に志望動機では、ただデベロッパーに憧れていることではなく、人生を通じて得た経験から デベロッパーを志望していると伝えた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事課長

会場到着から選考終了までの流れ

案内されて待機、そこから面接を行い解散

質問内容

自己紹介、学生時代に力を入れたこと、社会人として大切にしたい軸など、逆質問など学生時代に力を入れたことと軸の深堀りがメイン。 学生時代に力を入れたことは塾講師の話をした。軸についてはエントリーシートでも設問になっていたため、その深掘り対策が大切だと思う。

試験科目

言語、非言語、構造把握

各科目の問題数と制限時間

概ね標準的なテストセンターの構成

対策方法

テストセンター対策の教材を何度も回して解き、解法を定着させた。

会場到着から選考終了までの流れ

案内されて参加その後解散

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

グループワーク。5,6人ほどのグループで開発企画をする。人事から資料が渡されている状況で、エリア分析や何が求められているかなどを提案する。何度か中間発表があり、人事の方からフィードバックがいただけた。

ワークの具体的な手順

発散、収束、フィードバックの繰り返し

承諾/辞退理由の詳細

第一志望群ではあったが、他社の内定をもらい辞退を決意した。 長期的な戦略を考えると、ストロングポイントとなる事業が住宅に偏っており、総合デベロッパーとして拡大していくイメージが持てなかった。また年功序列の風土も強くこのようなビジョンが若者の意見によって変わるとも思えず革新性にかけるという印象を受けたため辞退した。

採用人数・倍率

60人程度

内定者の採用大学・学歴

旧帝と早慶が過半数を占める。march地方国公立が残りを占める。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

各本部長、役員クラス

会場到着から選考終了までの流れ

控室に案内され、時間になると面接室に案内される。終了後人事と会話をして解散

質問内容

■質問 なぜデベロッパーを志望していますか ■回答 都市開発に興味があったため最初はデベロッパーだけでなくゼネコンや組織設計、さらに鉄道業界についても幅広く考えていました。しかしインターンシップに参加するうちに自分は事業者という立場で不動産に関わりたいという思いが強いことに気づきデベロッパーを志望しています。 ■質問 ...

自分なりにチャレンジングな目標を立てて何かに取り組んだ経験、その目標を立てた背景を教えてください。

長期インターンにおいて、未経験ながら◯◯を用いたマーケティング業務に挑戦し、昨年比売上1.5倍という目標を掲げて取り組んだ。◯◯の広告分析・運用を担当する中で、自身の成長と事業貢献を両立したいと考え、この挑戦的な目標を設定した。当初は広告運用の知識が乏しく、数値の見方や改善手法も手探りであったが、日々の運用結果をもとに仮説...

周囲と協力して集団で課題に取り組んだ経験について、自らの意志で担った役割とその取り組み内容や集団に与えた影響を具体的に教えてください。

◯◯部主将として県大会◯◯位入賞に向け、幹部と連携し組織改革に注力した。 当初、部内は目標への温度差から遅刻や欠席が常態化し、一体感の欠如が課題であった。私は現状を打破するため、全員が同じ熱量で高め合える「主体的な組織」を理想に掲げ、改革を主導した。 まず幹部会議を重ねて現状を分析し、「学生主体の組織故の甘さ」と「不満があ...

あなたが就職活動および、今後働く上で大切にしている軸について教えてください。（500字以内）

「仲間に寄り添い、共に粘り強く目標を追い続けること」である。5歳から◯◯年間続けてきた◯◯を通じ、どんなに大きな目標や困難も仲間と支え合うことで乗り越えられると学んだ。中学での◯◯大会出場時や、高校で受験直前に部活との両立に悩んだ時も、仲間の支えがあったからこそ最後まで挑戦を続けることができた。こうした経験から、次は自分が...

総合職（全域型）での応募を希望する理由（100字以内）

多様な関係者と向き合いながら、街や空間の価値を高める仕事に挑戦したいからだ。事業領域や地域を限定せず経験を積み、視野を広げたうえで、人々のニーズを捉えた街づくりを実現したい。

チャレンジングな目標に取り組んだ経験（500字以内）

◯◯で◯◯として「生徒全員が前向きに学習へ向かい、志望校合格を実現する教室をつくる」と定め、教室改革に挑戦したことだ。3回生で講師リーダーに抜擢された当初、努力しても成果が出ないことで学ぶ姿勢そのものを失っている生徒が多かった。私は、成績向上以前に学ぶ姿勢を立て直さなければ目標は達成できないと考え、短期的な点数ではなく、生...

集団で課題に取り組んだ経験（500字以内）

◯◯人規模の◯◯サークルで会計を務め、合宿参加率の向上に取り組んだ。当時、複数のサークルを掛け持ちする学生が多く、日程が重なることで参加率が下がっていた。私は、できるだけ多くの人が参加できる合宿を実現したいと考え、主体的に改善役を担うことを決めた。原因は参加費の高さにあると捉え、旅行会社への委託をやめることで費用を抑える方...

ご選択された職制での応募を希望する理由について記載ください。

日本経済の核である東京に加え、地元の大阪を含む地方都市の発展が日本の活性化に不可欠だと確信しているからだ。地域を問わず多様な街づくりに携わり、日本全体の価値向上に貢献したいと考え志望する。

自分なりにチャレンジングな目標を立てて何かに取り組んだ経験、その目標を立てた背景を教えてください。

大学◯◯部で初の高校生大会という前例のない目標に挑戦し、大会経由での新規入部者を◯◯人獲得した。当時、部員数の減少が深刻であった◯◯部で、入部希望者を増やすため高校生大会を企画した。従来の新歓活動では成果が出ておらず、抜本的な新しいアプローチの必要性を感じていたためだ。そこで私は、「持続的な仕組み」と「成功期待感の高さ」の...

周囲と協力して集団で課題に取り組んだ経験について、自らの意志で担った役割とその取り組み内容や集団に与えた影響を具体的に教えてください。

◯◯部で長年変わらぬ厳しい部則の改定を行い、退部率の削減とチームの活性化を達成した。当時、部則を理由に部員の半数が退部する状況だった為、その改善を提案した。しかし、規律と伝統を重んじるOBから部則の改定に難色が示された。私は退部率の削減と関係者との協力体制維持の両方を達成するため、現役部員の需要のみに偏らず、代々受け継がれ...

自分なりにチャレンジングな目標を立てて何かに取り組んだ経験、その目標を立てた背景を教えてください。

部活動で「チームの主力として活躍する」という目標を掲げ、自身の技術向上に挑戦した経験がある。当初はチーム競技の経験が乏しく、周囲が活躍する中で試合に関われない状況が続いていた。 課題は守備面での対応力であったため、まず理想像と現状の差を整理した。その上で、レベルの高い環境に身を置いてプレーを学び、課題の本質が基礎的な体力面...

周囲と協力して集団で課題に取り組んだ経験について、自らの意志で担った役割とその取り組み内容や集団に与えた影響を具体的に教えてください。

大学の部活動において、下級生中心のチーム運営を担った経験がある。「チームを高いレベルの大会で成果を出せる状態に導く」という目標を掲げ、1年間取り組んだ。この活動は、自身が先輩から受けた学びを次の世代に還元し、継続的に強い組織を築きたいという想いから始めたものである。当時は結果が伴っておらず、その要因を分析したところ、経験の...

あなたが就職活動および、今後働く上で大切にしている軸について教えてください。（500字以内）

私は、「周囲に良い影響を与えること」と「自分らしく挑戦し続けること」を大切にしている。これまでの経験を通して、人の成長や変化に関わることにやりがいを感じてきた。一方で、その対象や関わり方にこだわらず、より多くの場面で価値を発揮していきたいと考えている。また、自分らしく挑戦できている時にこそ最も成長を実感でき、それが周囲への...

自分なりにチャレンジングな目標を立てて何かに取り組んだ経験、その目標を立てた背景を教えてください。（500字以内）

私が自分なりにチャレンジングな目標を立てて取り組んだ経験は、個別指導塾において、生徒が集中して学び、講師が働きやすい空間をつくるための労働環境改善である。大学1年の夏、人手不足を理由に授業が実施できない状況が続いていたが、実際には講師数は足りており、「人がいるのに機能していない空間」に強い違和感を覚えた。そこで私は、生徒が...

周囲と協力して集団で課題に取り組んだ経験について、自らの意志で担った役割とその取り組み内容や集団に与えた影響を具体的に教えてください。（500字以内）

生徒数約80名の個別指導塾アルバイトにおいて、私は周囲を巻き込み集団で課題解決に取り組んだ。きっかけは、中学2年男子生徒が授業中に頻繁に居眠りをしていることだった。当初は夜遅い時間帯のため睡眠不足が原因と考え、塾長とともに授業時間変更を保護者へ提案したが、スケジュール都合を理由に却下された。そこで私は、個人の問題として捉え...

あなたが就職活動および、今後働く上で大切にしている軸について教えてください。（500字以内）

大切にしている軸は二つある。 一つ目は、人起点の街づくりに挑戦できる環境だ。この価値観は、地元◯◯県◯◯駅前の再開発施設「◯◯」がきっかけである。◯◯跡地という十分に活用されていなかった場所が開発を通じ、人々が集い、滞在し、つながる空間へと変化した姿を目の当たりにした。かつては通過点でしかなかった駅前に目的を持って訪れる人...

自分なりにチャレンジングな目標を立てて何かに取り組んだ経験、その目標を立てた背景を教えてください。（500字以内）

私が自分なりにチャレンジングな目標を立てて取り組んだ経験は、大学〇〇部で全国大会出場を目標に掲げたことだ。この目標を立てたのは中学三年生の時で、全国大会出場を0.1秒差で逃した悔しさが原点にある。その舞台に立つことは長年の目標となった。高校時代には怪我により満足に練習できない時期を経験した。思うように体が動かず、競技を続け...

周囲と協力して集団で課題に取り組んだ経験について、自らの意志で担った役割とその取り組み内容や集団に与えた影響を具体的に教えてください。（500字以内）

私が周囲と協力して集団で課題に取り組んだ経験は、大学〇〇部で幹部として他の部員と連携し、大学別対抗戦での優勝を目標にチーム運営に取り組んだことだ。私は特に、普段あまりスポットが当たらないレギュラー外の選手とのコミュニケーションを重視した。当初、部内ではレギュラー選手に練習や意識が集中していた。レギュラーは対抗戦でベストタイ...

あなたが就職活動および、今後働く上で大切にしている軸について教えてください。（500字以内）

私が就職活動および今後働く上で大切にしている軸は二つある。一つ目は、その会社にしかできない仕事や業態があることだ。野村不動産は、住宅やオフィス、商業施設など幅広い分野で街づくりに携わり、開発して終わりではなく、完成後も人の暮らしに寄り添いながら価値を育て続けている点に強い魅力を感じている。長い時間軸で街や建物に向き合えるこ...

自分なりにチャレンジングな目標を立てて何かに取り組んだ経験、その目標を立てた背景を教えてください。（500字以内）

2025年6月から◯◯部の会計として、部の財政再建と持続可能な収益基盤の構築に尽力した。当時、部は慢性的な資金不足で、◯年後には活動資金が底をつく危機的状況にあった。私は、会計の役職を担った責任感と、後輩に万全の環境を残さなければならないという使命感から、◯万円/年の獲得を目標に掲げた。具体的には、OBからの寄付収入最大化...

周囲と協力して集団で課題に取り組んだ経験について、自らの意志で担った役割とその取り組み内容や集団に与えた影響を具体的に教えてください。（500字以内）

大学2年次に参加したコンテストで、初対面の4人と◯◯対策に関する政策立案に取り組んだ。最終日には、◯◯を考案した。私は議論の進行役として、話しやすい環境づくりによりメンバーの多様な視点を引き出すことに注力した。それは、高校時代の経験から「◯◯のある環境での議論」が最善だと学んだからだ。まず当初、各々の自由に意見を出すものの...

あなたが就職活動および、今後働く上で大切にしている軸について教えてください。（500字以内）

私が大切にしたい軸は「機会の平等を実現する空間づくり」である。幼少期からパッと明るくなる笑顔を生み出す瞬間に、やりがいを感じてきた。しかし、一時的な笑顔だけでなく人々の生活基盤であり、住環境や商業施設の在り方が地域コミュニティや経済活動に大きな影響を与える不動産は笑顔を生み出す永続的な根源となりうる。単なる建物ではなく、多...

自分なりにチャレンジングな目標を立てて何かに取り組んだ経験、その目標を立てた背景を教えてください。（500字以内）

「◯◯を目指し、15歳で親元を離れ◯◯に全てを捧げた経験」幼少期から始めた◯◯で頂点を目指すため、親元を離れ、強豪校での寮生活を選択しました。目標は◯◯です。◯◯人以上の部員が切磋琢磨する環境で、毎日朝6時の自主練から始まり、夜の消灯まで◯◯中心の生活を3年間継続しました。しかし、怪我や実力不足に悩み、スタメンを外れる挫折...

周囲と協力して集団で課題に取り組んだ経験について、自らの意志で担った役割とその取り組み内容や集団に与えた影響を具体的に教えてください。（500字以内

「副代表として、組織の透明性と役割分担を再構築し、チームの熱量を最大化した経験」学外の社会人◯◯において、運営体制の不透明さから生じていたメンバー間の温度差を解消し、組織としての活力を取り戻す役割を担いました。私は副代表として「個人の特性に応じた適材適所の配置」と「運営プロセスの可視化」を提案しました。具体的には、従来の属...

あなたが就職活動および、今後働く上で大切にしている軸について教えてください。（500字以内）

「人のパフォーマンスを最大化させるための『舞台』を創ること」私は人生において「環境が人の行動や意欲をどう変えるか」という点に強い関心を持っており、これを就職活動の軸としています。大学での卒業論文で◯◯市の人口増要因を分析する中で、戦略的な都市開発とコミュニティの形成が、子育て世代の生活の質を劇的に変え、地域の活力を生む様子...

自分なりにチャレンジングな目標を立てて何かに取り組んだ経験、その目標を立てた背景を教えてください。（500字以内）

◯◯にて、◯◯事業の責任者として「チーム全員の心を一つにする」という目標を掲げ、尽力した経験だ。目標の背景には、◯◯代の◯◯部で、◯◯による部員の不満に同調し、努力を続けた一部の仲間の◯◯を無駄にした悔恨がある。この経験から高い成果には「◯◯の環境」が不可欠だと学び、リーダーとしてその覚悟ときっかけを背負うことを大切にして...

周囲と協力して集団で課題に取り組んだ経験について、自らの意志で担った役割とその取り組み内容や集団に与えた影響を具体的に教えてください。（500字以内）

◯◯にて、◯◯派の仲間を熱意ある行動で巻き込み、◯◯の開催許可を勝ち取った経験だ。◯◯案だったが、予算と安全面から◯◯より難色を示されたことを機に、仲間内でも意見が対立した。「◯◯したい」という意思から、1ヶ月の期限付きでの挑戦を提案。◯◯派に猶予をもらい、まずは◯◯派と共に手探りの状態から行動開始、計画を現実化させる推進...

あなたが就職活動および、今後働く上で大切にしている軸について教えてください。（500字以内）

決めたことをやり抜く「謙虚な誠実さ」で信頼を築き、仲間と共に邁進することだ。 ◯◯などの経験から、一人で完結する成果よりも、多くの人の想いを背負い、仲間と苦楽を共にして目標に向かう過程にこそやりがいを感じるため、この姿勢を大切にしている。 第一に、弱さをさらけ出す「謙虚さ」が、周囲の協力を引き出す信頼の基盤になるからだ。◯...

ご選択された職制での応募を希望する理由について記載ください。（100文字以内）

全国各地の街づくりに関わり、多様な関係者と協働しながら長期的な価値創出に挑戦できる点に魅力を感じ、全国職を志望しました。幅広い経験を通じて成長し、社会に残る価値を生み出したいと考えています。

自分なりにチャレンジングな目標を立てて何かに取り組んだ経験、その目標を立てた背景を教えてください。（500字以内）

私が自分なりにチャレンジングな目標を立てて取り組んだ経験は、学生時代に所属していた団体での後輩指導です。当時の団体は、活動への参加意欲や経験値に差があり、一部のメンバーに負担が集中している状況でした。このままでは組織としての成長が止まってしまうと感じ、私は「全員が役割を持ち、主体的に活動に関われる組織をつくる」という目標を...

周囲と協力して集団で課題に取り組んだ経験について、自らの意志で担った役割とその取り組み内容や集団に与えた影響を具体的に教えてください。（500字以内）

周囲と協力して集団で課題に取り組んだ経験として、○○における後輩指導があります。当時、経験や技量の差から練習への参加意欲にばらつきが生じ、一部の後輩が消極的になっていることが課題でした。私はこの状況を改善したいと考え、自ら後輩指導を担う役割を引き受けました。まず意識したのは、画一的な指導を行わないことです。後輩一人ひとりと...