キリンホールディングスのインターンシップ情報

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事10年目　女性

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性AI

試験科目

言語・非言語・性格

実施日程

2025年12月上旬〜中旬

試験科目

言語・非言語・性格

実施日程

2025年12月上旬

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AI面接官

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AI面接官

試験科目

言語・非言語・英語

実施日程

2025年12月

大学入学以降、あなたがリーダーシップを発揮したエピソード

私がリーダーシップを発揮したのは、◯◯部の活動である。大学2年生から主将を務めており、部の運営や、試合の采配などを行っている。その中で苦労したのは、大会に向けたメンバー決めである。部では、個人戦のペアや団体戦のメンバーを主将が決めるルールとなっており、全員の希望を尊重しつつ、勝利を目指せる最適な組み合わせを考える必要があっ...

キリングループで将来、やってみたいことを教えてください。（500字以内）

私がキリングループで将来挑戦したいのは、バイオ技術や発酵技術を活用し、人々の健康とQOLの向上に貢献する製品やサービスの開発だ。貴社の「食から医・健・美へ」という長期ビジョンに強く共感している。単においしさや栄養を提供するだけでなく、予防医学や未病ケアにもつながる製品を開発する姿勢に、企業としての社会的意義を感じた。特に私...

大学入学以降、あなたがリーダーシップを発揮したエピソードを教えてください。その中であなたが壁にぶつかったことや苦労したこと、乗り越えるためにどのように考え行動したか教えてください。（400字以内）

部員減少により廃部寸前だった◯◯サークルの再建に挑みました。大好きなサークルを存続させたいという強い思いから、私は「新入部員数を前年の◯◯名から倍増させる」という目標を掲げ、全体を牽引しました。まずSNS運用を見直し、活動風景の動画や部員紹介など親しみやすさを重視した発信を行うため、分担して記事作成・投稿に取り組みました。...

大学入学以降、あなたがリーダーシップを発揮したエピソードを教えてください。

留学中に、寮内イベントをリーダーとして企画した。留学当初、交流が希薄だった寮内で、多国籍の環境を活かしたいと考え、◯◯人の寮生と共にイベントを企画した。しかし、当初の参加希望者は全体の◯◯割程度だった。原因は、ポスターによる一方的な呼びかけではイベントの意義や楽しさが十分に伝わらなかったことにあった。そこで私は、寮生全員に...

大学入学以降、あなたがリーダーシップを発揮したエピソードを教えてください。その中であなたが壁にぶつかったことや苦労したこと、乗り越えるためにどのように考え行動したか教えてください。（400字）

◯◯の◯◯で働いた際、店舗の清掃方法を見直して地域で1番の満足度を目指しました。店舗では頻繁に虫が発生していることが問題でした。日本の飲食店で◯◯年間勤務した経験を活かし、掃除方法を1から改善することを提案しました。しかし、現地では日本のように十分な掃除習慣がなく、単に手順を増やすだけでは不満が出るだけで定着しませんでした...

大学入学以降、あなたがリーダーシップを発揮したエピソードを教えてください。 その中であなたが壁にぶつかったことや苦労したこと、乗り越えるためにどのように考え行動したか教えてください。（400字以内）

◯◯ボランティアの活動代表を務め、主に施設との連絡や参加者の募集を担当しました。活動には最低2名の参加が必要でしたが、最初は最低人数も集まらず壁にぶつかりました。もう一人の代表と話し合い、なぜ参加者が集まらないのか原因を分析したところ、「障がい者との交流に対する漠然とした抵抗感」や「活動内容の不明瞭さ」が参加へのハードルに...

大学入学以降、あなたがリーダーシップを発揮したエピソードを教えてください。その中であなたが壁にぶつかったことや苦労したこと、乗り越えるためにどのように考え行動したか教えてください。

◯◯人規模の◯◯サークルで会計を務め、非効率な財政構造の改善を主導した。サークルとして、長年利用してきた大規模な施設を「伝統」として継続していたが、実際には活動規模に対して不相応で、財政としては非効率であった。私は会計として現状を放置すべきではないと考え、過去の参加人数、アクセス条件、利用料金、設備満足度などのデータを整理...

大学入学以降、学業（授業や研究）において、あなたが最も本気になって取り組んだエピソードを教えてください。（200字以内）

私たちが生活する上で役に立つ身近なものの研究をしたいと考え、◯◯の研究が盛んな◯◯の研究室で◯◯の作成に取り組みました。私の研究テーマは、◯◯内に◯◯を◯◯させ、◯◯を下げることです。◯◯との◯◯であったため、短期間で成果を求められるプレッシャーの中、着実に研究を進めることができ、その結果、◯◯で◯◯を受賞することもできま...

大学入学以降、あなたがリーダーシップを発揮したエピソードを教えてください。その中であなたが壁にぶつかったことや苦労したこと、乗り越えるためにどのように考え行動したか教えてください。（400字）

予備校のアルバイトにおいて、生徒面談の質向上と組織改善に取り組んだ。面談を通じて学習提案を行い、学力向上を支援していたが、当初はスタッフ間で対応品質にばらつきがあり、効果的な面談ができていないという事例が散見された。そこで、面談の目的を「学習の進捗と自己成長を可視化する場」と再定義し、定例会議でスライドを用いて意義と流れを...

大学入学以降、あなたが周りの人を巻き込み、組織やチームを成長・発展させた経験を教えてください。

大学入学以降、居酒屋のアルバイト先で新人育成の仕組みを見直し、組織全体の成長に取り組んだ。私の店舗では、新人が特定の業務しか経験できず、忙しい時間帯に対応できないことが課題であった。その結果、既存スタッフへの負担が偏り、店舗全体の連携にも影響が出ていた。そこで私は、新人が早い段階で複数の業務を経験できるジョブローテーション...