国際協力銀行（JBIC）の 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の他業界から内定をもらったため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

旧帝や早慶がほとんど。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員、人事課長、人事室長

会場到着から選考終了までの流れ

控室に通され、面接会場に通される。

質問内容

冒頭で、自己紹介と学生時代に力を入れたこと、志望動機を合わせて2,3分程度で話すように言われる。その後、質問と逆質問（あれば） ◼︎質問 座右の銘は何か？その座右の銘は就活においても意識したか？ ◼︎回答 自分が大切にしてきた座右の銘をそのまま話した。就活の際に意識したことを、エピソードと合わせて話した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事課長と人事室長

会場到着から選考終了までの流れ

受付後、控室に通され、その後面接会場に通される。

質問内容

冒頭に自己紹介と志望動機を2〜3分程度で話すように言われる。その後質問（逆質問はなし） ◼︎質問 学生時代に力を入れたこと、挫折経験、周りの人からどういう人と言われるか等のパーソナリティ系 ◼︎回答 基本的にはESの内容に沿いながら、人柄が伝わるように具体的なエピソードを交えて話した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

おそらく中堅

会場到着から選考終了までの流れ

受付後、控室に通され、その後面接会場に通される。

質問内容

◼︎質問 インターンの感想、社員の印象、学生時代に力を入れたこと、逆質問 ◼︎回答 インターンで学んだことや感じた雰囲気について、思ったことを素直に話した。学生時代に力を入れたことについては提出していたエントリーシートに沿って、ほぼ雑談のような形で進んだ。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員、人事室長、人事部の方

会場到着から選考終了までの流れ

到着後待合室に案内され、役員達が待つ部屋へ案内される。面接の時間は15分程度で、最後に三次面接時と同じ方と面談をして終了。

質問内容

・自己紹介と志望動機 ・学生時代に力を入れたこと ・大学の学部を選んだ理由 ・学んでみてどのような気づきがあったか ・なぜ金融 ・なぜ銀行 ・なぜJBIC ・どのようなキャリアパスをイメージしているか ・海外経験はあるか ・海外に行った感想

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事室長、人事部の年次の高い方

会場到着から選考終了までの流れ

待合室に通され、成績や個人情報などを記入する。その後30分間の面接を行い、終わり次第別室で人事部の方との面談がある。

質問内容

・自己紹介と志望理由 ・学生時代に力を入れたことの割合 ・割合が高いものについてそれぞれ深堀の質問 　私は学業とアルバイトだったため、どちらについても聞かれた。 ・今まで熱中してきたことが仕事に影響を及ぼすとしたらどのような影響か

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次は高め

会場到着から選考終了までの流れ

待合室に通されてから1人ずつ面接官に呼ばれる。

質問内容

・学生時代に力を入れたこと ・その際に難しいと感じたことと乗り越え方 ・リーダーに必要なものは何だと考えるか ・なぜJBICか ・どの部署に興味があるか ・担当したい国はあるか ・強みは何か、それをどう発揮したいか

承諾/辞退理由の詳細

公益性が高く、第一志望であったため。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

拘束は全くないが、懇親会が数回にわたって行われた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

執行役員、人事室長、人事室次長

会場到着から選考終了までの流れ

これまでと同様、控室に通され、面接会場に通される。

質問内容

志望動機や学生時代に力を入れたことなどに加え、キャリアプランについて聞かれた。キャリアプランについてはかなり詳細に話した。担当国やソリューション（融資か、出資か）などについて、自分が実際に何に携わりたいかを少し詳しく話した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事室長、人事室次長

会場到着から選考終了までの流れ

受付を済ませると待機室に通される。その後、面接会場に通される。

質問内容

前回の個別面談と異なり、志望動機、自己PR、学生時代に力を入れたことについて端的に回答することを求められる。その後、人事室長から気になった点の深堀をされる。最後に逆質問か言い残したことを伝えきる時間が与えられるため、そこで熱意を伝えきった。

実績・経験（全角入力50文字まで）

◯◯にてインターンとして、◯◯と協働して◯◯業務・◯◯業務に取り組んだ経験

学生時代に周囲を巻き込んで行動し、新しいことに挑戦した、または変化を起こした経験を挙げ、あなた自身が果たした役割や周囲との関わり方を含めて記してください。（300字以内）

私は◯◯に相談して自身のアイデアをブラッシュアップさせながら目標を達成しようと努めました。◯◯業務では、◯◯◯◯を提案・作成しました。それまで画像を用いた◯◯がメインだったのを、よりリーチしやすい◯◯を用いた◯◯を増やしたり、◯◯のような今あるリソースを活用した質の高い◯◯を提案したりして、目標としていたフォロワー数◯◯を...

実績・経験（全角入力50文字まで）

◯◯語の習得、◯◯での◯◯◯◯を通じた◯◯の社会的背景の追究

・学生時代に時間をかけて取り組み、やり遂げた重要な実績を挙げ、その過程で生じた課題と解決のための行動を記してください。特に、あなた自身が果たした役割や創意工夫した点があれば記載に含めてください。（300字以内） ★実績、経験（50字以内） ★説明

★実績、経験（50字以内） ◯◯で2か月間◯◯教育ボランティアを行い、学習姿勢と規律意識の改善に貢献したこと。 ★説明 ボランティアに従事する中で、生徒たちの学習環境が整っていない状況に課題を感じました。教師とは教科を教えるだけでなく、人を育てることこそが役目であると考え、叱る・褒める・遊ぶを通じて信頼関係を築き、生徒の...

・学生時代に周囲を巻き込んで行動し、新しいことに挑戦した、または変化を起こした経験を挙げ、あなた自身が果たした役割や周囲との関わり方を含めて記してください。（300字以内） ★実績、経験（50字以内） ★説明

★実績、経験（50字以内） 廃部寸前の体育会◯◯部の副将となり、部活動再建を目指したこと。 ★説明 学部2年時、上級生が相次いで退部し、部の存続が危ぶまれました。最大の課題は、安全運航に不可欠な知識の喪失でした。そこで卒業生や他大学の先輩に教えを乞い、手順や役割を整理し、運営マニュアルとして体系化しました。 同時に、力を入...

・あなたが国際協力銀行で成し遂げたいことを記してください。 その際、そこで活かせると考えられるあなたの強みについても記してください。（300字以内）

私が目指すのは、日本と世界が互いに価値を与え合う関係の実現です。 豊かな国が弱い国を支えるだけではなく、弱い国からも新しい産業や技術が芽生え、共に成長が循環していく。そのような相互発展の仕組みをつくりたいです。 その実現には、国際情勢を正しく読み解きながら、多様な利害関係者と緊密に連携していく力が必要です。日本企業の挑戦を...

【設問1】 ◯実績・経験（50文字まで）

塾講師として成績アップに向けた独自の学習支援体制の構築

説明（300文字以内）

個別指導塾講師として、幅広い生徒の成績向上を目指して新たな支援体制を構築しました。担当生徒の学習意欲や成績が伸び悩むなか、講師間で協力し生徒ごとに詳細な進捗管理シートを作成しました。また、定期的な個別面談を設けて目標設定や学習計画を一緒に考えるよう工夫したことで、生徒自身が主体的に取り組む姿勢へと変化させました。その結果、...

実績・経験（50文字まで）

サークルで全員参加型組織へ体制改革を主導し、退会率半減を達成したこと。

長所（全角入力50文字まで）

​​困難な状況でも最後までやり切る力である。これを活かして◯◯サークルを1年間運営した。

短所（全角入力50文字まで）

一つのことに集中しすぎてしまうところである。常にバランスを意識することで解消に努めている。

学生時代に時間をかけて取り組み、やり遂げた重要な実績を挙げ、その過程で生じた課題と解決のための行動を記してください。特に、あなた自身が果たした役割や創意工夫した点があれば記載に含めてください。（300字以内）

・実績・経験（全角入力50文字まで） 高みを目指して中学時代から今まで◯◯語学習を継続 ・説明 中学3年まで必修の授業だった◯◯語を高校でも自主的に継続し、大学では日常会話レベルからさらに向上させたいとの考えから、ネイティブレベルの学生が多数を占めるクラスに所属することを決めた。授業中は実力不足を痛感してばかりだったが、...

学生時代に力を入れたこと

〇〇として担当生徒の志望校合格に尽力した。学習意欲が低い生徒へのサポートを行う中で、私の役割は信頼関係を構築し、生徒の学習意欲を引き出すことにあった。目的は、生徒一人ひとりに寄り添い、学習習慣を改善するためのサポートを行うことであった。定期的に個別面談を実施し、生徒が抱える学習外の悩みや環境にも気を配った。生徒の細かな情報...

学生時代に周囲を巻き込んで行動し、新しいことに挑戦した、または変化を起こした経験

〇〇サークルの新入生定着率を向上させたこと。近年、定着率が低い状況に危機感を抱き、私は〇〇担当として、メンバー全員にアンケートやヒアリングを通じて課題を特定し、解決策を模索した。その中で最も困難だったのは、メンバーの役割分担が異なる中で「全員が協力し、かつ効果的な施策を実施する方法」を見つけることだった。メンバーの協力を得...

国際協力銀行を志望する理由について、その業務職を希望する理由と、そこで活かせると考えられるあなたの強みについて

国内にいながら途上国の経済発展や持続可能なプロジェクトに貢献できる点に惹かれている。特に、金融支援やプロジェクトの調整業務を通じて、途上国のインフラ整備やエネルギー開発に関わることに意義を感じている。業務職では、国内からプロジェクトを支援し、関係者との調整や資金調達、リスク管理を担当することが求められる。私は大学での〇〇や...

長所（全角入力50文字まで）

冷静さである。目の前のことに全力で取り組みながらも、客観的に全体の状況を把握することを意識している。

短所（全角入力50文字まで）

完璧主義だ。自分で仕事を抱えすぎてしまう経験が多くあるため、積極的な仲間との協働を意識している。

実績・経験（全角入力50文字まで）

徹底的な◯◯目線を意識して◯◯施策を提案したことで、◯◯に採択され、◯◯の公式事業となった経験

長所と短所

【長所】困難な状況でも挑戦し、絶え間なく努力する姿勢【短所】全てに取り組もうとし、取捨選択が苦手なこと

学生時代に時間をかけて取り組み、やり遂げた重要な実績を挙げ、その過程で生じた課題と解決のための行動を記してください。特に、あなた自身が果たした役割や創意工夫した点があれば記載に含めてください。

途上国の現状を自分の目で確かめたいと思い、海外の団体でボランティアをした。当初は予定の仕事が与えられず、貴重な機会を活かせていないことにもどかしさを感じた。そこで自ら企画しようと決心。学生団体でSNSを◯◯年間運用した経験から、海外の団体でSNSが定期的に運用されているにも関わらず数値が伸びていないことを問題視し、目的・分...

学生時代に周囲を巻き込んで行動し、新しいことに挑戦した、または変化を起こした経験を挙げ、あなた自身が果たした役割や周囲との関わり方を含めて記してください。（300字以内）

新入生の活動意欲向上のため、SNS内部広報に挑戦した。例年◯◯割の新入生が退会し、私がリーダーを務めた広報部は特に人手が不足していた。この課題感をチーム内で共有すると共感を得られ、広報部からの施策を検討。イベントを休むと活動に遅れをとり、意欲が下がることが問題だと考え、参加意欲向上とキャッチアップ体制の構築を目指した。チー...

長所と短所を教えてください。

長所：年齢、バックグラウンドなど関係なく、初対面でも楽しくコミュニケーションが取れる点。 短所：勉強や読書など、興味のある物事に対して集中して取り組みすぎるあまり、周りが見えにくくなる点。

学生時代に時間をかけて取り組み、やり遂げた重要な実績を挙げ、その過程で生じた課題と解決のための行動を記してください。特に、あなた自身が果たした役割や創意工夫した点があれば記載に含めてください。（50＋300字以内）

（実績） 「留学が困難な環境下で様々なものと並行しながら戦略的にTOEIC○○点を達成した実績。」 （行動） ○○時代から世界と日本の懸け橋になることを志していたが、経済的事情により留学は困難であった。そこで語学力を証明する手段として挑戦することにした。アルバイトなどと並行する生活の中で、時間を最大限に活用する必要があった...

学生時代に周囲を巻き込んで行動し、新しいことに挑戦した、または変化を起こした経験を挙げ、あなた自身が果たした役割や周囲との関わり方を含めて記してください。（50＋300字以内）

（経験） 他講師と連携し、生徒全員の合格を実現するためのソリューション作成を行った経験。 （過程） 塾講師として生徒全員の合格実現を目標に指導に取り組んでいた。○○月時点で生徒の半数がC判定という状況に直面し、定量・定性から分析した結果、分野の連関への理解不足を見出した。この課題に対し、塾長や先輩講師と共にソリューションを...

学生時代に時間をかけて取り組み、やり遂げた重要な実績を挙げ、その過程で生じた課題と解決のための行動を記してください。特に、あなた自身が果たした役割や創意工夫した点があれば記載に含めてください。（300字以内）

実績・経験：◯◯での長期インターンシップ 説明：◯◯での長期インターンシップでは、データの入力や◯◯の作成、クライアント訪問などの実務を経験しています。あるクライアントが「小銭の両替コスト」と「リピート率の低下」に課題を感じていると知り、私はその双方を解決できる新規事業として、クーポン付き◯◯の設置を提案しました。現在は、...

学生時代に周囲を巻き込んで行動し、新しいことに挑戦した、または変化を起こした経験を挙げ、あなた自身が果たした役割や周囲との関わり方を含めて記してください。（300字以内）

実績・経験：◯◯留学中に現地の◯◯チームに参加した経験 説明：◯◯留学中、現地の学生との交流を増やしたいと考え、◯◯チームに参加し、現地学生の交流促進を目指しました。言語や文化の壁から信頼関係の構築が難しいことが課題でした。私は他校の試合観戦、過去試合動画の観戦を行い戦術について話し合うなどチームメイトとの交流を深めました...

あなたが国際協力銀行を志望する理由について記してください。その際、業務職を希望する理由と、そこで活かせると考えられるあなたの強みについても記してください。（300字以内）

日本の持続的な成長に貢献する仕事を志す中で、国家の政策実現を金融面から支える政府系金融機関に魅力を感じました。なかでも貴行は、日本企業の海外展開を支援し、国際競争力の強化に寄与する唯一無二の存在であると認識しております。私は◯◯でのインターンシップを通じて◯◯知識を深め、経営課題に向き合い、課題解決能力を培ってまいりました...

学生時代に時間をかけて取り組み、やり遂げた重要な実績を挙げ、その過程で生じた課題と解決のための行動を記してください。特に、あなた自身が果たした役割や創意工夫した点があれば記載に含めてください。（300字以内）

高校時代、私は◯◯部の部長として団体戦県大会出場を目指した。しかし二年生の夏、受験勉強か部活動どちらを優先するかで、部員間で部活への熱意の差が生じた。私は受験をまだ先と捉え、医学部志望の部員の勉強が最優先という状況を理解できていなかったり、選手でない部員のモチベーション維持にも配慮が足りていない状況だった。そこで、個別に話...

学生時代に周囲を巻き込んで行動し、新しいことに挑戦した、または変化を起こした経験を挙げ、あなた自身が果たした役割や周囲との関わり方を含めて記してください。（300字以内）

◯◯留学中に現地学生に混ざって新しい留学生を支援した経験だ。留学当初の自分の苦労をふまえ、◯◯制度で留学生を支援する学生団体に自ら所属した。まず、その制度の事前申し込みを逃した留学生のために、入学後の◯◯を提案することを考えた。しかし、最初は一留学生として現地学生に意見を言うことに抵抗があった。そこで、自分や他の留学生の具...

あなたが国際協力銀行を志望する理由について記してください。その際、業務職を希望する理由と、そこで活かせると考えられるあなたの強みについても記してください。（300字以内）

日本企業の海外展開を支えたいからだ。留学先で苦労した経験から、ビジネス上のより複雑なリスクに直面する企業を支えたいと感じている。そこで、貴行が長期的な視点で企業の海外ビジネスを支援し、日本経済の持続的な発展に貢献している点に魅力を感じている。また、◯◯として◯◯の課題解決に伴走し、「誰かの挑戦を後ろから支えること」にやりが...