経済産業省の通過ES・選考体験談一覧

サマースクールへの応募動機

私が本インターンシップを志望する理由は、現代社会が抱える多様な公共課題の本質を理解し、その解決に向けた政策立案の実践的な知見を得たいと考えたためです。大学での個人研究において、仮説検証のために実務家の方々へヒアリングを行った際、現実の課題解決には理論だけでは捉えきれない要素が多く存在することを実感しました。また、多角的な視...

学生時代に最も力を入れたこと

私が学生時代に最も力を入れたことは、家庭教師のアルバイトです。担当した生徒は勉強への苦手意識が強く、学習習慣が十分に身についていないことが課題でした。そこで私は、単に問題を解説するだけでなく、生徒との対話を重ねながら苦手分野や学習状況を分析し、一人ひとりに合った学習計画を作成しました。また、学習意欲を維持できるよう短期的な...

ゼミ・研究室について、「テーマ・研究内容（予定）」を記載してください。

ゼミ：公共政策ゼミ 研究テーマ：◯◯問題をテーマに、政治学の視点を用いて分析を行うとともに、国際的な視点を活かして国際事例比較分析を行っている。

実施日程

8月

実施場所

経済産業省

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

8月中旬

実施場所

本省

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

志望理由

日本国を経済の視点から牽引できる人材を目指す。経済産業省において、日本の未来を考えた、利益度外視の真に豊かな国造りの一端を担いたいと考えた。

学生時代に力を入れたこと

最も力を入れて取り組んだ経験は◯◯社のサマーセミナーへの挑戦です。実践的な課題を通して自分の創造力・協働性を試したいという思いがありました。 ◯◯における新たなビジネス提案というテーマに対し、私はチームに新規のアイデアをいくつも提案し、加えてチームの進行役として議論が停滞しないよう常に全体を俯瞰し、論点を整理・可視化しなが...

各質問項目で注意した点

官公庁であるため何が選考基準であるか分からないが設問が少なかったため、各所にアピールポイントを組み込んだ。

ゼミ・研究室について、「テーマ・研究内容（予定）」を記載してください。

研究室などが決まっているわけではないが、中国政治について研究予定である。

サマースクールの志望動機。

私は、地域経済の現場において企業や自治体が直面する具体的な課題に対し、政策がどのように機能し得るのかを実務に近い形で学びたいと考え、貴省のサマースクールを志望いたしました。特に、人口減少や産業空洞化が進む中で、地方における中小企業支援や新規事業創出のあり方に強い関心があります。大学での学びやインターンを通じて、制度が整って...

学生時代に力を入れたこと

学生時代に最も力を入れたのは、地域の学習支援ボランティアにおける教育格差の是正に向けた取り組みです。経済的な事情や家庭環境により十分な学習機会を得られない中学生を対象に、継続的な学習支援を行いました。活動当初は、生徒ごとの学力やモチベーションの差が大きく、画一的な指導では成果が出ないという課題に直面しました。そこで私は、各...

実施日程

8月上旬

実施場所

本省

インターンの形式

課題解決型グループワーク

これまで自分なりに最も力を入れたこと（学業・部活・サークル・インターンシップ・アルバイト等）を記載してください。（1文字以上400文字以下）

◯◯競技部で主務として◯◯優勝に向けて全力を注いだ。◯◯は基本的に個人競技であるが、◯◯部を一つにまとめる目標として、◯◯大会で部員が各種目で入賞する事で得られる点を多く獲得し、◯◯優勝する事があった。しかし私が主務に就任した当初の課題としてフィールド種目（◯◯以外の種目）の得点力不足があった。そしてその原因について、普段...

志望動機（経済産業省のサマースクールに関心を持った・応募した理由）を記載してください。（1文字以上400文字以下）

私はエネルギー政策に興味を持っており、政策企画・立案の実務を体験し、政策の仕組みや職員の思考プロセスを学びたいと考え応募した。大学では◯◯税や◯◯料金について研究しており、持続可能なエネルギー政策を実行するための徴税と消費者の負担減という対立しやすい構造の難しさを痛感してきた。また大学院で税制改正を研究していく中で、各省庁...

イベント詳細

日本経済の牽引」をテーマに、半導体戦略やGX（グリーントランスフォーメーション）、スタートアップ支援など、多岐にわたる政策立案のプロセスが紹介されました。若手職員によるプロジェクトの裏話も語られました。

学生時代に力を入れたこと

私は学部3年から、地域の中小製造業の生産性向上をテーマにした実証研究に最も力を入れた。現場ヒアリングを◯◯名以上に行い、「稼働が見えず改善が属人的」「改善提案が現場の負担になる」という二つの壁を特定。作業日報とIoT簡易センサーのデータを統合し、工程別の滞留と段取り替えの発生要因を可視化する分析を設計した。導入初期は入力負...

志望動機

私が貴省1week Summer Schoolを志望するのは、産業政策が「企業の現場で起きている課題」と「国家として目指す将来像」をつなぎ、ルール・予算・制度設計で社会を動かす点に魅力を感じるためです。大学では中小企業の生産性向上を研究し、仕組みを変えれば成果が出ることを学びました。一方で、個社努力だけでは越えられない規制...

サマースクールで得たいこと／知りたいこと

サマースクールで得たいことは三点あります。第一に、政策課題を「現象」から「原因構造」へ分解し、目的とKPIを置いた上で、複数の政策手段（規制・補助金・税制・標準化等）を比較して選ぶ思考プロセスです。第二に、利害が異なる相手へのヒアリングの設計と、情報を論点に整理して合意点を作る方法を学びたいです。第三に、政策提案の実装段階...

実施日程

2025年8月上旬

実施場所

経済産業省本省

インターンの形式

課題解決型グループワーク

試験科目

教養試験、専門試験（化学）、論文試験

各科目の問題数と制限時間

教養試験1時間50分　専門試験2時間　論文試験1時間

対策方法

教養試験は数的処理と文章理解を毎日解いていた。専門試験の化学は、スーパー過去問ゼミを何周もした。論文試験は特にしていない。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の省庁であり、日本の産業の発展に貢献したいと考えたため。内々定をもらった後に面談があり、不安なことや給与面、東京での暮らしで心配なことなどを聞いてもらう機会があった。不安を取り除いてくれる環境がすごく良かった。

内定後の課題の有無

レポートが3つあった。

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

三次面接と同じ

会場到着から選考終了までの流れ

朝の10時に集合し、メンター面談を1度行い、その後すぐに最終面接。

質問内容

・研究内容を簡単に教えてください。・研究の概要と、社会的意義について述べた。・なぜ経済産業省を志望するのか。・研究活動を通じての心の変化を述べた。・研究内容に近いところから、バイオマスプラスチックが普及しない理由と政府ができることを答えよ。・耐久性が低く、高価であることを述べた。製造段階でのコストを削減することが重要である...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

一次、二次よりは入省年次が昔であった。

会場到着から選考終了までの流れ

二次面接の後、職場訪問をし、メンター面談の後に三次面接があった。

質問内容

・職場訪問での感想、・二次面接と同じように、職場訪問で感じたことを端的に述べた。・霞が関はブラックと言われているが、ついてこれるのか・部活動やアルバイトで培った体力や精神力には自信があることを伝えた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明

会場到着から選考終了までの流れ

一次面接の直後、職場訪問へ行き、メンター面談の後に二次面接に呼ばれた。

質問内容

・志望動機、・研究活動を通じて、技術の社会実装まで時間がかかることを知ったため、実装への後押しをしたいと感じたことを伝えた。・部活動でのあなたの役割、・部活動では会計を担当していたため、会計での工夫した点を述べた。・周りからどんな人といわれるのか、・周りからは粘り強いと言われるそのエピソードを話した。・職場訪問での感想、・...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

大臣官房　秘書課　人事専門職

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、メンター面談をした直後に面接があった。

質問内容

・アイスブレイク（どうやってきたのか、よく眠れたか）・新幹線で○○から東京まで来たことを話した。ホテルでぐっすり眠れたことを話した。・大学の研究活動の内容、・大学での研究の概要と、まだ、研究を始めて時間がたっていないため、自身の研究の社会的意義を伝えた。・アルバイトの経験、アルバイトのお金の使い道、・居酒屋と介護でのアルバ...

研究テーマ内容

○○○○の材料を作る際に、化学反応を助ける助触媒を安全で扱いやすく、コストを抑えられるように改良する研究を行っています。○○○○の製造過程での安全面向上や、環境負荷の低減による持続可能な製造の実現を目指しています。

学生時代に力を入れたこと（400字以内）

○○を目指す○○○○部で、自身の課題克服とチームの雰囲気作りを通じて、目標達成に強く注力しました。○○年次、○○年生の引退をかけた○○の重要な試合に出場した際、力及ばず敗戦を経験しました。先輩方の涙を見て、自身の未熟さとチームに対する責任の重さを痛感し、高い目標を掲げるチームの即戦力として貢献したいと強く思いました。以降、...

志望動機（経済産業省で取り組みたいこと）（400字以内）

私は、「技術が当たり前に届く社会」の実現を通じて、日本の産業発展に貢献したいと考え、貴省を志望します。日本では企業内に埋もれてしまう技術が○○割にのぼり、社会実装されれば国益に大きく寄与するものも少なくないはずです。日本においては、技術という無限の資源を最大限に生かし、技術立国としての世界での存在感を高めることが不可欠だと...

実施日程

8月下旬

実施場所

経済産業省別館

インターンの形式

課題解決型グループワーク

ゼミ・研究室について、「テーマ・研究内容（予定）」を記載してください。

◯◯ゼミで、行政の諸活動を分析し、実践的な政策提言を行っている。教科書の輪読といった机上の空論で終わらせず、必ず現地に足を運んで課題を分析することやRのソフトを使った統計分析で検証することを重視している。 昨年度は、◯◯市へ提言を行った。実際に、◯◯を訪れ自分たちなりの課題を設定し、代表の方にヒアリングを行い、チームで提言...

これまで自分なりに最も力を入れたこと（学業・部活・サークル・インターンシップ・アルバイト等）を記載してください。

◯◯サークルの会計として、例年約3割の退会者が出る課題に対し、定着率90％以上を目標に取り組んだ。まず退会理由を直接ヒアリングし、会費と活動頻度が見合わないことが継続意欲を低下させていると判明した。そこで会費1,000円削減を幹部に提案したが、収入減への懸念で当初は反対された。しかし、会員の声に真摯に向き合い、組織を持続可...

志望動機（経済産業省のサマースクールに関心を持った・応募した理由）を記載してください。

貴省を志望する動機としては、「世界と日本の課題に挑戦する」という今回のテーマに取り組み、将来的に国家レベルでの課題解決に貢献したいという強い想いがあるからだ。私は特定の地域に特化した政策ではなく国家レベルで社会に貢献でき、日本の利益に繋がることに魅力を見出している。今回のインターンシップでは、学生が与えられたテーマに即して...

経済産業省のサマースクールを通し、得たいことや知りたいこと、聞いてみたいこと等があれば、記載してください。

私は現在、○○を学んでいる。その勉強の一環として○○でアルバイトをしているのだが、その中でBIM、○○に興味を持った。BIMとは○○の中で部材ごとに様々な情報を持って設計をするシステムのことであるが、自分自身で○○をくみ上げていく過程が楽しく○○という側面からのDX業務に興味を持っている。 また、○○のインターンシップにて...

これまで自分なりに最も力を入れたこと（学業・部活・サークル・インターンシップ・アルバイト等）　【字数制限：400字以内】

「○○」を含めた複数の○○でのアルバイトの経験である。主な仕事として○○のサポート業務の他、他会社との会議への参加、○○においては実際の○○も担当した。 その中で数億円規模の大規模プロジェクトにおいて社長から社内のBIMソフト全般の担当、業務マネジメントを、大きな裁量権を持って任せていただいた。そこで、私自身の「与えられた...

志望動機（経済産業省のサマースクールに関心を持った・応募した理由）　【字数制限：400字以内】

私は現在、○○を学んでいる。その勉強の一環として○○でアルバイトをしているのだが、その中でBIMに興味を持った。BIMとは○○の中で部材ごとに様々な情報を持って設計をするシステムのことであるが、自分自身で建築をくみ上げていく過程が楽しく○○という側面からのDX業務に興味を持っている。 また、○○のインターンシップにてビジネ...

実施日程

8月15日～21日

実施場所

本省

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

志望動機

私がサマースクールに関心を持った理由は、法学部での学びを通じて法律と経済・産業との関連性について理解を深めたため、現在の日本の法制度の中で経済政策がどのように運用されているのか、どのように日本社会に影響を与えているのか、より深く理解したいからです。企画立案の際には論理的思考力や分析力が必要であると認識しているため、法学部で...

これまで自分なりに最も力を入れたこと（学業・部活・サークル・インターンシップ・アルバイト等）（字数制限：400字以内）

高校時代のサッカー部での挫折から自分の役割を探し、全うしたことです。私が高校2年生の時に部活の顧問の先生が替わり、メンバーから外されてしまうという挫折を経験しました。そこで、私は選ばれている人の特徴や先生の指導を注意深く観察し、自分に足りていない部分を補うために練習を重ねましたが、結局入ることはできませんでした。そこで私は...

各質問項目で注意した点

なぜ自分が経済産業省のインターンシップに興味を持ち始めたのか、どういったことを学び取りたいのかを書きました。

実施日程

7月下旬～8月上旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

イベント詳細

仕事内容の説明、座談会

承諾/辞退理由の詳細

霞が関の激務さをかなり感じたから。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明。

会場到着から選考終了までの流れ

面接を通過した学生が集まり、事前に振り分けられた席に座ってグループディスカッション。その席の間を職員が徘徊する。

GDのテーマ・お題

忘れてしまいましたが、複数の資料を用いてチームごとに地球温暖化への対策とかだったような。

GDの手順

説明があり、20〜30分間ディスカッションだった気がします。その後各グループ毎に代表者が発表し、質疑応答。グループ毎の順位等は出ません。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

明らかに役職がかなり上の男性と、30代くらいのシゴデキそうな女性。よくメモを取っていた。

会場到着から選考終了までの流れ

一次面接同様、部屋で待機して呼ばれるまで頭の中の整理。

質問内容

今日ここに来てみてどうだったか：実際に足を運ぶと、zoomでは伝わらない職員の方々の温かさや部署の多さを実感できて本当に来れて良かった。 / 先輩職員と話して新たに得た知識はあるか：DX化についてざっくりとしか知らなかったことを痛感した。中小企業へのアプローチに注力していることを知った。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手（20代後半から40代前半）

会場到着から選考終了までの流れ

予約時間帯ごとに部屋に集まり呼ばれるまで待機。 面接後は案内された別室へ移動してまた呼ばれるまで待機。これをひたすら繰り返す。

質問内容

ストレスが溜まった時の対処法：スポーツ / 今ここが第一志望なのか：もちろん / 特にどの分野に興味関心を抱いているか：DX化 / 普段周りの人にはどんな人と言われるか：聞き上手だと言われる。聞きながらも、話の合間に「それってこういうことかな？」と自分の解釈を確認しながら聞いてくれるのが「この人はきちんと私の話を聞いてくれ...

試験科目

基礎能力試験、専門試験、一般論文試験

各科目の問題数と制限時間

基礎能力試験：30題（1時間50分）、専門試験：40題（3時間）、一般論文試験：1題（1時間）

対策方法

他の公務員試験対策と同様に、テキストや過去問を用いて一年間勉強しました。 各試験種における出題傾向があるので、国家一般職の過去問を解いて研究しましょう。

イベント詳細

業務説明と経済産業省の取り組んでいること、質問等でした。