三菱UFJ銀行の 募集中の本選考

試験科目

言語・非言語・英語

各科目の問題数と制限時間

言語：52問（25分）、計数：35問（35分）、英語：24問（10分）

対策方法

玉手箱&G-◯◯の参考書をx周ほど解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。 ただし早期選考のときは、夏インターンシップ時のものを再利用できる。インターンシップに通過している時点で、受ける必要はないとアナウンスはされる。

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため、URLに接続し開始。 1日目：15時～19時、2～3日目：10時～19時（コアタイム：15時～19時） であり、コアタイム以外はグループの判断で残業を行う。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

大企業の営業担当として、配布資料を参考にグループで1つ提案内容を作成する。 大手自動車メーカーグループを題材にし、ヒアリング内容や財務諸表を元に、顧客に沿った提案内容を考える。子会社などの既存アセットや、EV自動車についての資料を参考にする。

ワークの具体的な手順

1日目の最初は、インターンシップを運営する行員の自己紹介から始まり、MUFGの企業説明が行われる。その後グループに分かれワーク開始。2日目は全てワーク。3日目は提案内容をまとめ、グループごとに発表を行う。その後結果発表があり、座談会を行って終了。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業だったため。人間力で勝負できる仕事を志望してたことと、将来は独立したいという目的があったので、経営陣と近いところで仕事をできるという点で銀行業界を志望していた。その中でも三菱UFJ銀行は、就職活動を通して、グローバルに強くトップバンクとしての誇りと規模を感じ惹かれた。また、OBOG訪問を通じて、仕事に情熱を持...

内定後の課題の有無

無

内定後の拘束

内定者懇親会

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

15年目人事部部長

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着すると、控え室に案内される。メンターから労いの言葉を貰い、面接室へ案内され、面接が開始される。選考が終わるとメンターが見送ってくださる。

質問内容

⬛︎質問 自己紹介の内容から少し深堀りでアイスブレイク いつから就職活動を開始したか？ その過程でどんな軸が生まれたか？ 最終的に見ている業界は？ これまでの就職活動に点数を付けるなら何点？ これまでの人生の転換期は？ なんでリーダーをどの団体でも務めてきたのか？ 周りからどんな人と言われるか？ これまでのOB訪問で印象に...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

15年目人事部部長

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため入室後、開始

質問内容

⬛︎質問 いつから就職活動を始めたか？ 就職活動で見ている業界は？ なぜ銀行？ 人生の転機は？ 周りからどんな人と言われる？ 家族は銀行についてどんなイメージを持っている？ ⬛︎回答 部活動や幼少期の経験から生まれた就職活動の軸を答え、それに合致していることをアピールした。 人生の転機は、できるだけ幼少期のエピソードを話...

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

※夏インターンの結果をそおまま利用することが社員から薦められていたので、結果を再利用した。ESと同時に提出。 したがって、夏インターン選考時のものと同じテストである。

対策方法

SPIの参考書を3周ほど解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望が他業界にあった

採用人数・倍率

わからない

内定者の採用大学・学歴

旧帝・早慶・マーチ・関関同立

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部・ベテラン

会場到着から選考終了までの流れ

到着→案内→控室→面接

質問内容

■質問 自己紹介 学生時代に力を入れたこと（学生時代に力を入れたこと） 学生時代に力を入れたことの深掘り（課題・工夫した点） なぜ金融業界を志望しているのか（Why金融） なぜMUFGを志望しているのか（Why MUFG） 入社後にどのようなキャリアを歩みたいか ■回答 一次面接と同様の質問が中心であったため、回答の軸は...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部・中堅

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン参加

質問内容

■質問 自己紹介 学生時代に力を入れたこと（学生時代に力を入れたこと） 学生時代に力を入れたことの深掘り（課題・工夫した点） なぜ金融業界を志望しているのか（Why金融） なぜその中でMUFGを志望しているのか（Why MUFG）など ■回答 自己紹介では、◯◯や留学経験を通じて培った強みを簡潔に伝えた。学生時代に力を入れ...

経緯

インターンからのつながり

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン参加

質問内容

■質問 業務の中でやりがいを感じる瞬間はどのような時か 若手のうちから任される仕事の範囲や裁量はどの程度か キャリア形成において、どのような異動や経験が多いのか 求められる人物像や活躍している社員の共通点は何か 今後の事業展開や注力分野についてどのように考えているか

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

両親の経営するお好み焼き屋を手伝う中で、人の期待を超えて喜ばせることにやりがいを感じた。野球にも打ち込み、仲間と目標を追う楽しさを知るとともに、リーダーとしてチームをまとめることにやりがいを感じた。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

中学二年生の時、体育祭と合唱祭のW優勝を目標に掲げ学級委員として尽力した。非協力的な生徒もおり苦労したが、円陣や全体で褒める時間を作ることで雰囲気を改善し、全員を積極的に巻き込むことで目標を達成した。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

高校三年生で、全国大会出場を目標に◯◯部主将としてチーム改革に尽力した。学年混合のペア練習を導入し、下級生の育成と上級生の当事者意識向上を図った。挑戦を後押しする風土を築き、県ベスト8まで導いた。

当行を志望した理由を教えてください。（200文字以内）

人の成長や大切な局面を、長期的に支援したく貴行を志望する。私は塾のアルバイトで、生徒の夢を支える仕事にやりがいを感じてきた。中でも貴行は、強固なグループ連携と国内外に広がる事業基盤を有し、顧客の挑戦を多面的に支えることができる。また社員訪問を通じ、熱い責任感を持ちながら最後まで寄り添う「人」の魅力を感じ、ここでなら社会貢献...

各質問項目で注意した点

リクルーター面談後の早期選考エントリーで出したES。 職種への理解と自身の体験談とを照らし合わせながら、説得力が増すように工夫した。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。 （100文字以内）

体を動かすことが好きで、そろばん塾の帰りには必ず友人と公園で遊んでいた。また、6年生からサッカーを始めたが、周りのレベルが高かったため、追いつくために必死でしがみついて練習に取り組んだ。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。 （100文字以内）

サッカー部の活動に力を入れて取り組んだ。2年生の頃に顧問が変わり、県選抜監督を兼任する先生であったため、練習がより過酷になった。その結果、始めは地区ワースト2位から地区中体連で3位にまで強くなった。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。 （100文字以内）

2年間かけて行う課題研究に力を入れて取り組んだ。私は数学班の班長としてチームをまとめ上げ、課題策定と実験計画を作成した。放課後に班員を集めて実験とデータ収集を行い、大学教授の前でプレゼンを行った。

【小学校】 どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

探究心が強く、興味を持ったことには納得いくまで時間をかけてとことん取り組む性格だった。特に◯◯に熱中し、周囲に負けたくないという想いから練習に励み、県代表として全国大会に出場した。

【中学校】 中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

◯◯部での活動に注力した。学校の部活動に加えてクラブチームにも所属し、より高いレベルでの技術向上に取り組んだ。日々練習を重ねた結果、念願だった◯◯への出場を果たすことができた。

【高校】 高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

高校時代は大学受験に向けた勉強に注力した。苦手科目の克服に固執せず、得意科目である英語をさらに伸ばす戦略で学習に取り組んだ。その結果、第一志望の大学に合格することができた。

【小学校】どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100字以内）

小学2年生からソフトボールをはじめ、6年時には主将を努めた。練習に打ち込むだけでなく、主将として仲間を鼓舞し、2度の地区大会優勝に導いた。平日も友人と外で遊ぶなど、非常に活動的な幼少期を過ごした。

【中学校】中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100字以内）

軟式野球部に所属し、週6日の練習に打ち込み◯◯大会で◯◯優勝を果たした。部活だけでなく学業にも力を入れ、クラス◯◯位の成績を収め、継続した。また、英語検定や漢字検定の資格取得にも意欲的に取り組んだ。

【高校】高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100字以内）

硬式野球部に所属し、週6日練習に打ち込んだ。初めてレギュラー落ちを経験するも、課題克服のため全体練習に加え打撃特化の自主練習を平日毎日2時間行った。2年間継続した結果、最後の大会でレギュラーを掴んだ。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

小学生の頃から学級委員を務めるなど積極的な性格だった。海外の小学校に転校した後も持ち前の明るさで言語の壁を乗り越えた。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

多様性に関する活動に力を入れ、◯◯する。自分が主体となり0から1を作ることで新たに何かを始める重要性を実感。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

◯◯という団体を立ち上げ、◯◯を実施。◯◯が集まり、地域の人々に感謝を言われたことで報われた。

自分史

小学校が2年ごとに代わっていたため、毎回クラスに馴染む必要があった。そのため、自分から話しかけて友人を作る習慣を自然と身に付けることができ、初対面の人と話すことへの抵抗がなくなった。 部活動に力を入れた。運動部だったため、競技だけではなく、組織で動く意識やその重要性、難しさなども学ぶことが出来た。また、引退までやり切った経...

学生生活の中で力を入れて取り組んだ内容を具体的に詳しく教えてください

学部4年時に、◯◯の研究室に配属され、◯◯の理解が求められる研究を行うこととなった。最初は知識や経験が浅く研究に苦労した。しかし、粘り強く努力すると決め、平日は毎日研究室に通い学習と試行錯誤を重ねた。教授や先輩方、他大学の教授と積極的に議論を行い、得られた知見を研究室内で共有することで自身の理解を深めると同時に、研究室全体...

志望理由

私は「◯◯」という就職活動の軸を持っている。そのため、すべての人の生活に関係している金融業界において、IT技術で顧客の課題解決を行い、多くの人の生活を支えることができるという点でITオープンを志望する。中でも貴行は金融業界で最大の影響力を持つ三菱UFJ銀行のシステム開発を担っており、上流工程から下流工程まで幅広く開発業務を...

【小学校】どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください

◯◯チームに所属し、毎日明るく元気に過ごしていた。放課後も友達と外で遊ぶことが多く、◯◯な性格だった。勉強では◯◯が得意で、難問に挑むのが好きだった。

【中学校】中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

◯◯に力を入れて取り組んでいた。◯◯のクラブチームに所属し、土日だけでなく平日も練習に励んでいた。◯◯としてチームを支えるため、走り込みなどの基礎トレーニングを欠かさず続けていた。

【高校】高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください

高校では、学校全体が行事に全力で取り組む雰囲気があり、自分もその一員として前向きに参加していた。◯◯では◯◯として盛り上げ、◯◯では◯◯を務め、仲間と達成感を味わった。

選択コース

ITオープンコース

上記を選択した理由を教えてください。 AI・データサイエンスを選択した方は、職務の選択理由も教えてください。※400文字以内

まずはシステム開発を通じて基礎的なITスキルと金融システムの理解を深め、キャリアの幅を広げたいからだ。私は将来的に、ユーザーに近い立場から貴行全体の経営や戦略を、システムの観点で支える業務に携わりたいと考えている。そのためには、ITスキルを身につけ、実際の金融システムがどのように構築・運用され、どのようにデータが流れている...

期待要件　金融×ITに強い興味を有すること、現時点でのITスキルがある場合はその取り組みを評価しますが、必須ではありません 期待要件に合致している経験やスキルを具体的に教えてください。

金融に強い興味を持つ理由は、人や組織が力を発揮できる環境を長期的に支えるためです。この基盤をより安定的に機能させることは、人と組織の成長に直結すると考えています。また、金融の価値はITによって初めて大規模かつ継続的に発揮されると考えており、ITなら特定の業務領域に限らず、行員や業務の課題を横断的に改善できると考えています。...

学生時代最も力をいれたことはなんですか

私は個別指導塾のチーフリーダーとして、生徒の成績向上に教室全体で取り組んだ経験です。チーフになった当初は、成績が伸び悩み、塾に対する満足度が低い生徒が多く、その結果塾の継続率が低いという状況にありました。そこで私は過去の成績推移データを分析し、チームで話し合いを重ねた結果、「○○」が主な要因であると推測しました。そこで「成...

【小学校】どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください

小学校低学年の時は引っ込み思案ですぐに泣いてしまう性格だった。しかし小学○○年生の時、○○の仕事の影響で○○に転校したことを機に外交的になる。クラスの班長や○○部の部長を任され友人と仲良く過ごす。

【中学校】中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください

普段の勉強と部活の両立だ。最も忙しいとされていた○○部に入部するが、勉強も疎かになってはいけないと感じ、毎日勉強は続けた。結果、成績は常に上位をキープしつつ部活の副部長を任され文武両道を達成した。