三菱UFJ銀行の 通過ES・選考体験談一覧

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

米国の現地校に◯◯年通い苦労しながらも英語を勉強し、コミュニケーションを取っていた。週末は補習校に通い日本人の友達との時間が楽しみだった。帰国後は学校の◯◯委員会の活動に力を入れ、委員長を務めた。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

県内トップレベルの公立高校に進学するため定期テストで9割以上得点することを目標に勉強に取り組んだ。美術部に所属し、副部長を務めた。部活動で作成したポスターが表彰されたことが印象に残っている。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

合唱祭で英語の曲を歌うことになり、クラス全員が自信を持って歌えるよう発音指導に力を入れた。何度も曲を聴き、発音の特徴を把握しクラスメイトにアドバイスを求められ、やりがいを感じた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性の方。年次は忘れたが30代に見受けられた

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン開催

質問内容

自己紹介（軽く志望動機も） 学生時代に頑張ったことは？ これまでで最も苦しかった経験 1分で、2分でと時間していされたのでそれにおさまるように答えた。他2名の学生はかなりオーバーしていたのでそこで相対的によい印象をもってもらえたと思う

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、計数：29問（15分）

対策方法

TG-WEBの参考書を1周した。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。

トレードビジネスWorkshopに応募した理由を教えてください。※200文字以内

私は、◯◯名規模の◯◯で◯◯役員を務めており、組織の活動には必ずお金の動きが伴うことを日々実感しています。その経験から金融面で社会を支える仕事に興味をもちました。 トレードビジネスは、海外との取引や海外展開を行う企業にサービスを提供することで、スムーズな経済活動を実現し、日本経済の成長を支えられる仕事であると考えています。...

あなたが将来働く上で大切にしたいことと、その理由について教えてください。 ※150文字以内

仲間と良い協力関係を築くことです。 私は、◯◯に所属しています。◯◯は◯つの◯◯で構成され、それぞれ異なる旋律を担当し、1つのハーモニーを作りあげます。様々な役割を担う人間が集まりステージを作り上げる活動をとおして、仲間と信頼関係を築きながら協働することの大切さを学びました。

あなたの学生生活の中で「挑戦」に関するエピソードを教えてください。 ※300文字以内

所属している◯◯名規模の◯◯の夏合宿で行われる◯◯コンペに、自分でメンバーを募り挑みました。リーダーである私が積極的に行動することが、メンバーのモチベーションに最も繋がると考え、早朝から窓口に並んで練習場所を確保しました。また、練習に参加できなかったメンバーには個別にレッスンを行い、フォローをすることで、チームの一体感を高...

実施日程

2025年12月上旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

イベント詳細

三菱UFJ銀行の事業内容や、OPENコースの仕事内容について説明が行われた。OPENコースでは、法人業務、リテール業務、国際業務、投資銀行業務、市場業務、システム・デジタル関連業務など、金融業務全般へ携わる可能性があることが紹介されていた。)また、MUFG全体として「金融×デジタル」やグローバル戦略に力を入れていることも説...

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

好奇心旺盛で、ピアノやテニス、学習塾など多種多様な習い事に打ち込む日々を過ごしました。学校生活では、学級委員長など人の前に立ち、リーダーシップを取ることが多い子供でした。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

バレーボール部に所属し、初心者からレギュラー入りを目指しました。週末になると試合や遠征に行き、試合ごとの振り返りをノートにまとめ、次に活かしました。結果、リベロとして活躍し続けることができました。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

高校時代は、日々の勉強に力を入れました。帰宅後はすぐに課題に取り組む習慣を身に着け、復習や予習を必ず行いました。定期テストの2か月前から勉強を始め、成績も安定して上位を維持しました。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。

◯◯を並行して習い、いずれも手を抜かず全力で取り組んだ。また◯◯においても、◯◯に立候補するなど、物事に積極的に挑戦する姿勢は幼少期から一貫していた。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

校内で最も厳しいと言われていた◯◯へ入部し、◯◯を専門に打ち込んだ。過酷な練習環境の中でも日々の練習を継続したことで、困難な状況においても諦めない粘り強さを培った。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

◯◯として、部内の環境整備や部員の状況管理を通じ、組織全体が一丸となって活動できる体制づくりに取り組んだ。また文武両道にも努め、◯◯を獲得することが出来た。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業だったため。様々な行員の方とお話しさせていただく機会がある中で、共に働きたいと思う方が非常に多くいた点からもピッタリだと感じた。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

かなり年次の高い行員の方

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、待合室。面接後、解散。

質問内容

・学生時代に頑張った経験 その中で大変だったこと、乗り越えるために工夫したこと、改善点 ・強み、それは業務で活かせるか 再現性の部分 ・トレードビジネスコースの志望理由 志望動機に基づく原体験について 興味のある業務とキャリアプラン ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

一次面接よりも年次が高い？行員の方

会場到着から選考終了までの流れ

接続後開始、終了後退出。

質問内容

・中高時代の部活について 苦労したこと、それを乗り越えた方法 ・大学生の間に力を入れたこと ・トレードビジネスコースを志望する理由 キャリアプランややりたい業務について ・家族構成や借金の有無 ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

20年目の女性行員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため接続したら、開始。終了後、退出。

質問内容

・学生時代に頑張ったこと（動機、背景、過程） ・なぜ金融業界を志望しているのか ・なぜトレードビジネスコースを志望しているのか ・周りからなんて言われることが多いか ・就職活動で受けている業界 ・逆質問

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、計数：29問（15分）

対策方法

これはインターンで受けたものを使い回すことができた。他の企業で練習することが良いと思う。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。

人前に立つことが好きで、学級委員や実行委員を務めることが多かった。兄と◯◯に明け暮れる日々を過ごす。中学受験で不合格となり、周囲に言われて動いていた自分を反省し、自主的に行動すべきだと心に決めた。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

クラブチームでの◯◯に力を入れた。体格差や実力差に苦しむ中、監督や仲間に足りない点を尋ねて自主練習を継続し、レギュラーとして試合に出場した。怪我で離脱した際も声出しやサポートでチームを支え続けた。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

◯◯部の主将として、選手主体の組織作りに励んだ。選手自身で練習メニューや戦術を考えるボトムアップ制度を取り入れることで、チームに一体感が生まれ、目標の地区大会優勝を果たすことができた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次が高い人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

10分前に待機

質問内容

・自己紹介 ・小学生の頃どのような子だったか（習い事や休日の過ごし方） ・中学生の頃どのような子だったか（部活や学校行事への取り組み） ・高校生の頃どのような子だったか（この学校を選んだ理由や部活） ・大学生の過ごし方（この大学を選んだ理由やアルバイト） ・両親は銀行業界についてどう思っているか ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

入社3年目の人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

10分前に待機

質問内容

・自己紹介（名前、学部、ゼミでの活動や趣味など） ・学生時代に力を入れたこと（アルバイト）→深掘り ・今までの経験で挫折してしまったこと ・挫折した際にそこから這い上がるために行ったことや工夫 ・逆質問

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

一般的なものだった

対策方法

SPIの赤本を繰り返して解くことと、いろんな企業を受けて場数を踏むこと。

応募理由

他銀行での法人営業グループワークでは、投資額の組み立てやお客様に納得いただく提案を考える過程で、自分の考えを形にする楽しさを実感しました。貴行のインターンでは、実際の業務や文化に触れながらさらに実力を磨き、現場で信頼される提案力を身につけて将来のキャリアに活かしたいと考え応募しました。

挑戦エピソード

小学生の頃から憧れていた◯◯のアルバイトに挑戦しました。◯◯駅構内の店舗は1日の売り上げが◯◯万円を超えることもある忙しさで、混雑や席不足、注文ミスでお客様に怒られることもありました。私は状況を観察し優先順位を決め、自ら率先して行動することを意識しました。お客様の表情や声に耳を傾け、ニーズに合わせて接客を変えつつ、スタッフ...

あなたが将来働く上で大切にしたいことと、その理由について教えてください。（150文字以内）

お客様や周囲から信頼される存在として働くことを大切にしたいです。アルバイトでは、相手の状況を考えた行動を意識し、◯◯さんがいると安心すると言っていただけた経験にやりがいを感じました。今後も相手に寄り添いながら価値を提供したいです。

実施日程

12月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

◯◯一筋の生活をしていた。初めてヒットを打った際に喜んでくれた周囲の姿を見て、自分の成果に喜んでくれることにやりがいを感じた。そこから「周囲の期待に応えたい、必要とされたい」という想いで練習を重ねた。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

◯◯のクラブ活動と勉強の両立だ。勉強も◯◯も誰にも負けたくない思いで取り組んだ。テスト期間も◯◯の練習があったので前倒しで勉強し、先生に積極的に質問に行くなど工夫を重ね志望校への推薦合格を実現した 。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

◯◯部で得点を左右する◯◯の指示役に注力した。試合に出られずとも必要とされたい想いのもと、現状で何ができるか考え行動した。映像分析から客観的な判断基準を確立し、勝利に直結する役割を全うした。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

体操、バスケ、公文、塾、水泳などの複数の習い事に挑戦するなど好奇心旺盛だった。また、小学校六年生では運動会の応援団長や行事の実行委員を務めるなど主体的に動き、周りを引っ張っていく存在だった。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

3年間部活と塾の両立を図り、時間管理とスポーツと勉強をするときのメリハリに努めた。一時は駅伝部とも兼部する中、◯◯部では、目標だった県大会への出場を果たした。目の前のことを全力でやることを意識した。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

◯◯部でコロナ禍でもアプリを活用し、筋トレや練習の記録をみんなで共有し、モチベーションの維持に取り組んだ。また、高校受験の反省を活かし、勉強の復習方法を改善したことで志願した大学受験に合格できた。

どのような幼少期(小学校)を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100字以内）

科学館などでの展示に夢中になり、「〇〇」でものづくりや地域の企業見学を経験しました。科学技術への知的好奇心と、興味にまっすぐ飛び込む行動力の原点となりました。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100字以内）

文化祭のクラス演劇に最も力を注ぎました。自ら演目を提案して主演を務め、クラス全員で練習を重ねた結果、全クラス中最高評価を獲得。企画を自ら提案し仲間と形にする喜びを学びました。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100字以内）

体育祭実行委員会の副委員長として、「○○」を企画・実現しました。教員との粘り強い交渉やリスク管理策の策定を通じ、前例のない仕組みを構築する力を培いました

幼少期の時にどんな子供だったか

小学校3年生の時に、父の仕事でロシアへ引っ越した。そこで、多国籍の子供で構成されるサッカーチームに所属。英語が公用語で、当時の私は英語はあまり話せなかったが、臆せず話しかけ、積極的に意思疎通を図った。

中学生の時にどんな子供だったか

サッカー部に所属し、部活動中心の日々を送っていた。進学校で部員数も限られ、強豪校ではなかったが、限られた人数と時間の中で練習方法を工夫し、中学2・3年時に県大会◯◯という学校初の快挙を成し遂げた。

高校生の時にどんな子供だったか

高校受験に失敗した経験をきっかけに、高校では受験勉強に注力。高校受験の失敗の原因を分析し、学習方法を見直すことで勉強の質と量の両面を改善し、最終的に志望校に無事合格することができた。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。

家計不安を機に充足を渇望し、誠実さと努力で応えようとする幼少期。手先が器用で現在のものづくりの趣味につながる。委員経験や初恋の挫折から内省を重ね、より良い自分を探し続けた。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

転入による孤独感を乗り越えて3年間◯◯を経験。独善的統率による弊害からマネジメントを反省。以降、対話による信頼を重視したリーダーシップへ転換するきっかけとなる。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

家庭教師の◯◯を経験。対話で人の信頼を得る手法を探る。重要なのは選ぶ言葉と順序と感情の三つ。ここで得た営業経験が将来営業を生業としたいという軸選びの足掛かりとなる。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

20年目くらいの女性

会場到着から選考終了までの流れ

Zoomで入室後、面接開始。

質問内容

■質問 学生時代に力を入れたことは何ですか。困難だった点は何ですか。最後に、その経験から学んだことは何ですか。ほとんどがガクチカに関する深掘り質問でした。 ■回答 ゼミ活動やアルバイトで課題解決に取り組んだ経験を中心に話しました。背景、課題、自分の行動、結果、学びの順で伝え、主体性や周囲との協働力が伝わるよう意識して回答...

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

各20分

対策方法

TGWEBは玉手箱やSPIなどと比べて少し特殊なので、参考書を目に通しておくと良い。

実施日程

2025年12月

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

2025年8月上旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインなので入室したら開始

質問内容

・アイスブレイク（緊張しているかどうか） ・学生時代力を入れたこと ・その深堀（どういった点を工夫したのか、苦労した点は何か） ・志望動機（深堀はされなかった） 基本的にESに沿った質問で、学生時代に力を入れたことについて特に深堀されました。

試験科目

非言語・言語

対策方法

数学が苦手だったので図形問題の解き方を思い出しておきました。また、参考書を繰り返しときました。

参考にした書籍・WEBサイト

ワンキャリア