ブラザー工業の採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業に合格をいただいたため、辞退

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1人 技術職1人

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後控室にて事前説明 その後面接会場へ人事の誘導に沿って移動し、入室

質問内容

研究概要の説明およびブラザーに入社して活かせることをプレゼン形式で5分 →その後プレゼン内容について深堀 ・研究と異なる領域の業務だが大丈夫かどうか ・業務内容のイメージ沸いているかどうか ・学生時代に頑張ったこと、その深堀 ・チームで成し遂げた経験とその深堀 ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手人事

会場到着から選考終了までの流れ

送られてきたzoomリンクに入り、面接開始

質問内容

自分史についての深堀（かなりの深堀される） 学生時代に頑張ったこと　（なぜそれを取り組もうと思ったのか、取り組むうえで苦労したこと、どのように乗り越えたか） ESに記載ないことで、学生時代に頑張ったこと 志望動機 逆質問

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

言語非言語合わせて1時間

対策方法

青本で一通り問題を解いておくこと、他社の選考で試験慣れをした。

就職活動の軸を教えてください。

・メーカー業界 研究活動を通じて得た思考力を活かし、自身の技術が形に残る製品となって人々の生活を支える開発設計に携わりたいからです。 ・地元から世界に貢献できる 　地元愛知を拠点に、高い技術力でグローバルな社会課題の解決に貢献したいからです。 ・多角的な事業展開 　独自のコア技術の応用や、異なる分野の技術融合によって、時代...

あなたが学生時代に最も力を入れたことを具体的に教えてください。 （400文字以下）

○○のアルバイトにおいて、全国約100店舗の系列が参加する○○コンテストで、総合1位達成に尽力しました。当時、私の所属店舗は総合で50位前後と低迷し、コンテストに対するスタッフ間の意欲差による組織力の低下が課題でした。私は目標達成のためには全員が主体的に取り組む環境が必要と考え、まず自らが○○を実践し、○○の成果につながる...

ブラザー工業に入社してやりたい仕事を教えてください。 （300文字以下）

世界のモノづくり現場の「生産性向上」に貢献する製品を設計・開発したいです。私は○○のアルバイトで、○○と○○を用いて施設利用者の集計を自動化し、業務の効率化を実現しました。技術で現場の課題を解決することに喜びを感じ、「技術で社会に新たな価値を創造したい」という目標が芽生えました。貴社の工作機械や産業機器は、常に顧客課題に向...

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、計数：29問（15分）

対策方法

SPIテストセンターの参考書を一通り解き、問題形式に慣れるように心がけた。

承諾/辞退理由の詳細

トヨタグループ等より給料の良い企業があるから。

採用人数・倍率

わからない

内定者の採用大学・学歴

名古屋大学、名古屋工業大学

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅人事と希望コースの中堅技術

会場到着から選考終了までの流れ

軽いアイスブレイクのあとプレゼン開始。その後ESに沿った深堀。

質問内容

■質問 大学での研究内容 学生時代に頑張ったことは？ ブラザー工業でやりたい仕事 ■回答 研究内容はプレゼンで話したものの深堀でしたので、一次面接よりかはより専門的なことを聞かれました。学生時代に頑張ったことは基本的には人事の方から聞かれました。やりたい仕事は志望動機を基に話しました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅人事

会場到着から選考終了までの流れ

アイスブレイクの後面接開始。ESの深堀をされて面接終了。

質問内容

■質問 大学での研究内容 学生時代に頑張ったことは？ 志望動機 ■回答 研究内容は文系の人事の方でもわかるようにわかりやすく説明しました。学生時代に頑張ったことは話が伝わりやすいように論理立てて話しました。志望動機は少し触れられました。

これまでのモノづくりの経験とそれをした時期（大学X年、高校X年など）を教えてください。（ハード・ソフト問わず何かを設計・開発した経験を教えてください。箇条書きで結構です。また、上記設問回答と重複してもかまいません。）

・大学2年　pythonの授業を通じて◯◯を作成 ・大学3年　機械製作実習で◯◯する機械の作成 ・大学4年　◯◯を用いた基礎的なシステムづくり ・大学院1年　OpenCVを用いた◯◯検出

研究テーマ

◯◯における力学的最適性に関する研究

現時点で、あなたが他に興味を持っている企業を3つあげ、その理由を教えてください。

・トヨタ自動車株式会社 100年に一度の大変革期において、モビリティを通じて多様な価値をグローバルに提供している点に魅力を感じています。特に、マルチパスウェイの実現に向けた開発体制や生産体制に強く関心を持っています。 ・日揮ホールディングス株式会社 多様な人々と協働し、大きな目標に向かって成果を上げたいという想いを実現でき...

承諾/辞退理由の詳細

名古屋に腰を据えて業務出来るのは魅力であると感じた．しかし，給与と福利厚生に満足しきれなかった．

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長クラスの技術社員と，位の高そうな人事の方が１名ずつ

会場到着から選考終了までの流れ

交通費精算 雑談 面接

質問内容

自己紹介 技術プレゼン5分 その深掘り（研究・技術をどのようにブラザーで活かしていきたいか） 志望動機 自己内面的な質問（どのように課題に取り組んでいるか） 自分史に関する深掘り 携わりたい製品や事業 逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

普通の文系の人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室⇒質問⇒逆質問⇒終了

質問内容

自己紹介，ガクチカ（研究内容を話したが，文系の方だったので丁寧にゆっくりと話すようにした．），協働経験（チームの中でどんな立ち位置？），自己内面的な質問（自分はどんな人間？周りからはどんな風に思われてる？），就活の軸，志望理由，他社選考状況，逆質問

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

普通のSPI

対策方法

SPI対策本を使用して，特に苦手な分野を重点的に対策した．言語はYouTubeなども利用した．

過去１０年間～将来の「自分史」

・2017年（高1） 〇〇部に所属し、これまでの種目に加えて新たな種目にも挑戦。競技の幅を広げるために基礎体力の見直しと強化に取り組んだ。 ・2018年（高2） 個人種目で地区大会に出場。怪我で競技を離れる期間もあったが、その間に体づくりやフォームの改善に注力し、再発防止を意識して復帰した。 ・2019年（高3） 団体...

自己PR（120文字）

興味を持った目標に対して高い集中力を発揮し、最後までやり切る力が強みである。やみくもに取り組むのではなく、課題を要素ごとに整理し、本質的な原因を捉えた上で最適な解決策を考え、着実に実行してきた。一方で、複数の物事を同時に進める際には優先順位の付け方が課題であると認識しており、現在は整理と計画を意識して改善に取り組んでいる。

就職活動の軸（200文字）

第一に、研究で培った設計・解析・評価の考え方を活かし、技術で価値を生み出せる環境であること。これまで、精密な現象を扱う研究において、課題を要素ごとに整理し、仮説検証を繰り返しながら最適条件を導くことに取り組んできた。第二に、技術を机上で終わらせず、製品や装置として形にし、社会実装まで関われること。成果が具体的な性能向上とし...

試験科目

簡単な性格検査

各科目の問題数と制限時間

30分程度

対策方法

SPIの適正検査とは異なるテストだったが、素直に自分の思う回答をした。

承諾/辞退理由の詳細

勤務地について名古屋確定なのは魅力だが関西の方が良いため辞退。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

技術　部門長 人事　おそらく部門長

会場到着から選考終了までの流れ

交通費精算 雑談 面接

質問内容

自己紹介 技術プレゼン5分 その深掘り 学生時代最も力を入れて没頭した活動はなんですか ものづくりの経験とそのエピソード 携わりたい製品や事業 その理由と研究とのつながりを聞かれた 海外志向 逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事、入社10年目

会場到着から選考終了までの流れ

雑談、面接、逆質問

質問内容

他社と比べてブラザー工業に興味を持った理由 就職活動の軸とブラザー工業とのマッチング 学生時代に最も力を入れて没頭した活動 ものづくりの経験から得た学び チームで動く際に意識していること 携わりたい事業や製品 海外志向について

過去10年～将来の「自分史」

**2016年（中3）：** ◯◯高校合格を目指し勉学に励む。◯◯活動を通じ、アウトドアスキルとチームワークを学ぶ。 **2017年（高1）：** ◯◯部に入部し、◯◯の魅力を知る。初めての◯◯を経験し、達成感を得る。 **2018年（高2）：** 理系科目に興味を持ち、実験やものづくりに熱中するようになる。 ...

自分の特徴（120文字以下）

課題を見つけ、改善に向けて粘り強く取り組む姿勢を持つ。部活動の主将として培ったリーダーシップと、チームの中で成果を生み出せることが強み。

就職活動の軸200字

ものづくりを通じて社会に貢献できること 単なる技術開発ではなく、製品を通じて多くの人の生活を豊かにできる環境を求めている。 持続可能な技術開発に携われること 研究で培った知識を活かし、環境に配慮した技術開発に取り組みたい。 自ら考え、行動できる自由度がある職場 主体的に課題を見つけ、解決に向けて挑戦できる環境を望む。

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

一般的なものと同様

対策方法

スマホアプリのWEBテスト対策を利用し、用意されてる問題を全て解いた。

承諾/辞退理由の詳細

自分が興味を持っていること、待遇の良い他社への内定が決まったため。

採用人数・倍率

分からない

内定者の採用大学・学歴

東海付近の大学が多め

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

技術部のお偉いさん、人事部のお偉いさん

会場到着から選考終了までの流れ

若手の人事の方から流れの説明

質問内容

研究内容の概要説明（スライドを用いた5分間のプレゼン） 研究内容に興味を持ったきっかけは？ 1条件やるのにどれくらいかかる？ 志望動機は？ 御社を受けることになったきっかけは？ 留学にはどこに行ったの？

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

最初に全体説明。 その後にブレイクアウトルームに分かれ、1対1で面接開始

質問内容

自己紹介（1分程度） 学生時代に力を入れたこと：どれくらいの規模感？工夫したことは？どんな課題があった？どうやって解決した？ どんなリーダータイプ？ 志望動機は？ どんなキャリアプランを描いている？ 逆質問5分くらい

過去10年間の自分史

20◯◯ （高1）◯◯部で毎週◯◯から見える◯◯を目指し、◯◯を◯◯続け、目標達成のために忍耐強く努力する姿勢を身につける。 20◯◯ （高2）クラス代表としてディベート大会に参加し、論理的に説明する難しさと重要性を学ぶ。 20◯◯ （高3）生徒会長立候補者の応援演説を行い、他者のために行動する喜びとやりがいを見つける...

学生時代に力を入れたこと

学生団体の◯◯として、毎年開催する「◯◯◯◯向け◯◯」を主催した経験があります。前年の課題として、初日に対する最終日の◯◯◯◯の参加率が55%と減少傾向にありました。前年の◯◯に参加した際、授業のような印象が強く、新入生がモチベーションを維持できていないと感じたため、「次も参加したい」と思える◯◯づくりに挑戦しました。そこ...

これまでのモノづくりの経験は？

大学院1年生の時に◯◯で、学生と◯◯◯◯パネルの制作をしました。現地の学生も楽しめることを目指して、日本発の◯◯◯◯を表面に描きオリジナリティのある◯◯◯◯パネルを作ることを決意しました。デザイン性と性能を両立することは困難でしたが、現地の学生と協力して試行錯誤を繰り返すことで完成させることができました。この経験を通して、...

承諾/辞退理由の詳細

愛知確定で働けるため

内定後の課題の有無

現在は特になし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

技術系社員と人事社員

会場到着から選考終了までの流れ

控室で待機し、順番になったら呼ばれる形式だった。

質問内容

自分の研究についてパワーポイントで発表資料を準備し、面接官の方に5分間発表した後、研究に対する質問に答えた。そのほかには、学生時代に力を入れたことについて軽く質問され、また、自分が関わりたい製品について志望動機を聞かれた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手人事社員

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら面接ブースに入って面接開始だった

質問内容

一次面接は基本的に人間性に関する質問が多かったように感じる。学生時代に力を入れたことや自己PRなどについて質問された。印象的だったのは、紙へのプリントが減っていくと思うが、どう考えるかという質問は少し難しかった。

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

全部で1時間程度

対策方法

SPIの対策本を1周した後、苦手な部分は繰り返し復習するようにした。

自分の特徴をアピールしてください

私の強みは、周りを巻き込んで協力しながら物事を進める力があります。私は、副主将や研究室の旅行の幹事として周りの意見や考えを尊重して、目標を達成してきました。様々な仕事に対しても、周囲との連携を大事にし、目標達成に取り組みます。

就職活動の軸について教えてください

私の就職活動の軸は2つあります。1つ目は、専攻してきた化学工学の知見を活かすことです。大学で培ってきたプロセスの考え方を基に、化学的な視点を持って製造の効率化やコストダウンに取り組みたいという思いがあります。2つ目は、身近な製品のモノづくりに関わることです。製品が形になる過程に関わるとともに、自身が携わった製品が人々の生活...

学生時代に力を入れたことについて教えてください

3年間務める個別指導塾のアルバイトで、前年度に比べ塾内の学習時間を約2倍に増加した実績です。自身の所属する校舎では、他校舎に比べて塾の授業以外での生徒の学習時間が少ないことが問題でした。この原因は、講師が生徒の理解度を確認せずに授業を進めたことで、生徒の学習意欲が低下したことにあると考えました。そこで、学習時間を2倍に増や...