関西日立の採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

関西以外に転勤のない事務職であることに加え、福利厚生や給与面も充実していたことに魅力を感じました。 また、社員の方の雰囲気が非常に良かったことが最も大きな決め手です。 内定後の面談では、人事の方から「環境も人も良いため、女性社員がほとんど辞めない」と伺い、オフィス見学の際に感じた雰囲気が日々の職場にも根付いているのだと感じ...

内定後の課題の有無

無し

内定後の拘束

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

（おそらく）役職が高い男性社員、社長

会場到着から選考終了までの流れ

交通費の精算後、オフィス内を簡単にご案内いただき、見学させていただきました。 見学終了後、面接が始まり、終了後はそのまま解散となりました。

質問内容

・自己PR ・長所短所 ・性格診断でリーダーシップ適正と協調性◎と出ているが、自覚はあるか ・グループ内の立ち位置は？リーダー？支えるタイプ？ ・就活の軸、他社選考状況 ・志望動機 ・趣味 ・困難に直面した、また乗り越えた経験、エピソード ・中学時代の部活動 ・運動はできるか（おそらく部活動が全て文化系だったため） ・周り...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性の人事の方1名 営業職の方2名

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、人事の方に履歴書を渡しました。その後会議室に案内され、面接開始。面接後はすぐに解散しました。

質問内容

・自己PR ・学生時代に力を入れたこと ・強み弱み3つずつ ・学業力を入れたこと3つずつ、簡単に説明 ・なぜ事務職か ・事務職としてどう働きたいか ・就活の軸、他社選考状況 ・なぜ商社か ・志望動機 ・重電機系だが大丈夫か ・周りからどんな人と言われるか ・自分ではどう思うか ・高校の部活動、大学の部活動について ・逆質問

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、人事の方から5名1組（2組のため合計10人）のグループで座るよう席を案内されました。 そのあと、社員の方が大勢来られ、壁際に学生の様子を見る方が8名ほど座られ、学生グループの中に1名ずつ社員の方が座られました。 ディスカッション後はフィードバックや学生からの質問タイムが設けられ、その後解散しました。

GDのテーマ・お題

会社の売上を2倍にするにはどうしたらよいか

GDの手順

・自己紹介 ・役割分担 ・定義決め ・各自で考える ・意見交換 ・発表 ・フィードバック ・質疑応答（学生から）

試験科目

言語・非言語・英語・性格

各科目の問題数と制限時間

具体的には覚えていませんが、どの科目も問題数に対して制限時間がかなり短かったです。

対策方法

本番は玉手箱でしたが、SPIの参考書を2周ほど解いて、解き方を勉強しました。また、他の企業で何度か実戦経験を積みました。 ESの通過メールに受験案内が記載されており、受験後の合否は通知されなかったため、このテスト自体に選考要素があったかは不明です。 しかし、性格検査の結果は二次面接以降で触れられたため、きちんと回答すること...

自己PR

私の強みは、周囲の人と誠実に向き合い、協力して物事を進めることができる協調性だ。この強みは、◯◯で取り組んだ◯◯の準備において発揮した。 このグループワークでは、リーダーとしてチーム全員が力を発揮できるよう努めていた。しかし、準備段階で、あるメンバーが参加や意見表明に消極的で、自分の役割を担うことに不安を感じている様子だっ...

学生時代の取り組み

大学1年生から続けている学習塾でのアルバイトで、事務員として、全講師が利用できる業務マニュアルを作成したことだ。 当時、仕事の流れや備品の使い方についてのマニュアルが存在せず、新人講師や久々に出勤した講師への業務の引き継ぎがスムーズに進まないという課題があった。 そこで、講師が不安を抱えず迅速に業務に取り組めるよう、一人一...

希望職種、希望勤務地、パスワード

基幹職、大阪本社 パスワードは説明会で教えられたもの

内容

12月に行われたオープンカンパニーの会社説明の内容と重複するものもありましたが、早期説明会では求める人物像や募集職種、年間休日についてより詳しく説明して頂けました。 また、説明会の後には人事の方+若手社員の方との座談会がありました。（技術職の方1名、営業職の方2名、うち1名は女性の方）

注意した点・感想

説明会の最後にキーワードが発表されます。ESの中で入力する欄があるため、忘れずメモするよう気をつけました。 座談会は学生の質問ベースで進んでいくため、予め聞きたいことをいくつか準備していくといいかもしれません。 面接時のエピソードや社内の雰囲気など、かなり詳しく教えてくださったため志望度が上がりました。

試験科目

算数 国語 英語 性格検査

各科目の問題数と制限時間

各科目、制限時間が20分か30分ほどあり時間内に問題を解く形でした。時間が過ぎると途中で打ち切りです 問題数は覚えていません

対策方法

個人的にはSPI対策をしていたが、対策書のような簡単な問題は出てこない

承諾/辞退理由の詳細

やはり選考を受けたもともとの理由でもある関西を中心に活動しているという点は大きかった また、面接を重ねるごとに人事の方や社員の方の人柄の良さが伝わってきたため

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長　1人 総務　1人 他　上の役職の方　2人

会場到着から選考終了までの流れ

会議室にて面接を受けて終了後解散

質問内容

・自己PR ・学生時代に力を入れたこと ・内定は？ ・志望動機 ・ES記載内容について細かい質問（答えを重視というより、用意していないような質問をして対応力を見ている様子） ・内定をもらえば入社意思があるか ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

総務　1人 役職上の方　3人

会場到着から選考終了までの流れ

本社の会場到着後、職場を少し案内してもらい、その後会議室に移動して面接を受ける　面接後はすぐ解散

質問内容

・自己紹介 ・自己PR ・webテストの結果を受けて複数質問される ・ESの中身を少し聞かれる ・志望動機 ・どんな業界見てる？職種は？ ・内定は？ ・希望する職種のイメージは？ ・ESに記載している今後習得予定の資格について ・電気機械系やってる？施工管理の資格取らなあかんけど大丈夫？ ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインでの面接

質問内容

・自己紹介 ・自己PR ・自己PRを活かしたこと ・上記内容の中で意識したこと ・コロナ禍で新たに始めたこと ・志望動機 ・他社との差別化は？ ・希望の職種 ・仕事内容理解しているか ・逆質問

自己PR

私の強みは、継続して目標に取り組み結果を出せる事です。中学・高校時代6年間の◯◯部で培いました。小学生の◯◯で見た◯◯をかっこいいと感じ入部した◯◯部ですが、ただ稽古をするだけになっていた中学時代には主力としてメンバーに入る事が出来ませんでした。しかし高校時代には主力メンバーになりたいとの思いが芽生え、日々の稽古において目...

将来像

お客様に信頼される人になりたいです。アルバイトでは生徒や保護者と信頼関係を築いた事で成績も上がり、喜ぶ姿を見てやりがいと信頼関係の重要性を改めて感じたからです。仕事でもお客様と信頼関係を築く事で、より多くのお客様から仕事を依頼して頂く事が出来ると考えています。夢は自らが携わった物を多くのお客様に使用してもらう事です。この実...

過去のエピソード（学生時代に力を入れたこと）

中学受験の塾講師のアルバイトで、生徒の成績を上げるために効率的に授業を行った事です。小6から入塾して初めて中学受験勉強をする生徒と、入試2ヶ月前の模試で再考圏判定の生徒の算数を担当しました。私は各生徒に応じた必要な単元を短期間で習得させる必要があると考え、授業内や模試の結果などを元に各生徒の苦手テーマを分析しオリジナル小テ...