河合塾マナビスの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

社歴が浅く、企業安定性に欠けると考えたから。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長・若手の方々

会場到着から選考終了までの流れ

待機室にて10分程度待機し、面接会場へ移動

質問内容

対面形式の面接であったが、比較的和やかな雰囲気でスタートした。質問事項は、・自己紹介・志望動機・校舎見学の感想（何を学んだか、感じたこと）・就活を進めるうえでの選社軸について・他に選考を進めている企業・逆質問であった。

自己PR

私の強みは体力と責任感があることです。大学までの通学時間は片道2.5時間ながら 教職課程を履修し毎日夜遅くまで活動しました。通学時間は勉強時間に充てることで TOEIC◯◯点、通年 GPA〇〇を達成できました。また、大学1年次から学習塾にて アルバイトをし、授業以外に月1回試験監督として塾を一人で運営しています。ミスが 許...

力を入れた学業 (授業科目・ゼミ ・卒業研究等)

私が力を入れた学業は、研究活動です。私の研究は、電池技術の中でも特に、〇〇に焦点を当てています。正極には〇〇 を、負極には〇〇を用いることで、現在の〇〇と比較して、より 高性能な電池の開発を目指しています。研究室配属後は、〇〇の 作成や〇〇の組み立て、〇〇作成などの研究操作の練習を行っています。 セルの組み立ては、充放電試...

力を入れた 課外・学外活動 (クラブ・ サークル・ アルバイト等)

私が力を入れた学外活動は、大学1年次から継続している学習塾でのアルバイトです。 私は、アルバイトにて個別指導に加えて小集団授業を任されています。私が担当する以前 は、学校での授業の予習のみをする授業形態であり、生徒たちのテストの点数は伸び悩ん でいました。したがって、室⻑に相談し、毎授業回の 10 分間を使い、模擬試験の過...

試験科目

性格

各科目の問題数と制限時間

性格（５０問）

対策方法

性格の適性検査のみのため、特に対策をする必要はない。下手に誇張しようとせず、素直な回答とするべき。

内容

実際に直体校舎に出向き校舎長の方のお話を聞く

注意した点・感想

事前に質問を沢山用意し時間いっぱい質問した。お聞きしたことは、全てメモをし、最終面接に活かした。また、お話をお聞きする中で、疑問に感じたことは、しっかりとお聞きし、疑問点の解消に努めた。和やかな雰囲気でお話をすることができた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事2-3年目の女性の方

会場到着から選考終了までの流れ

面接５分前には入室

質問内容

質問内容は、ある程度事前にメールにて告知されていた。質問事項としては、・自己紹介・ガクチカとその深堀り（特にアルバイト経験について）・大学生活について・なぜ教育業界なのか・志望動機・他に見ている企業についてであった。

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったらzoomに入室 河合塾マナビスの概要説明 グループワーク -スーパーバイザー業務体験 -教務部業務体験 フィードバック 早期選考の案内 アンケート入力の終わった学生から順次退室

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

スーパーバイザーの業務体験では、マナビスに加盟している架空の法人（学習塾）が抱えている課題を分析し、マナビスのリソースを利用してその課題の解決策を講じるワークを行った。教務部の業務体験では、架空の英単語アプリを生徒に定着させるための策を考えた。 いずれもグループワーク。

ワークの具体的な手順

いずれのグループワークも事前に送付されていたワークシートを利用し、個人ワークを数分行った直後に各々が考えたことを4人程度のグループで共有、最終的にグループでひとつの発表を作り、社員と他の学生の前で3分程で発表した。

承諾/辞退理由の詳細

同じ河合塾グループの他社と比較した際に、キャリアの選択肢が少なく感じたから。自分は塾業界の中でも、校舎勤務や校舎運営以外の業務に携わりたいと考えていたので、それができるグループ他社の方に縁を感じた。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、総務課長

会場到着から選考終了までの流れ

学生がノックし、部屋の中からの合図とともに入室する。着席後、2人の面接官が1人ずつまとめて質問する。最後に逆質問の時間があり、それも終わると学生が退室する。

質問内容

質問 大学での研究テーマ、そのテーマに興味を持ったきっかけ、学生時代頑張ったこと、塾講師アルバイトでの挫折やそれを乗り越えた経験 回答 大学では◯◯を専攻しているため、ただテーマについて話すだけでなくそのテーマがこの会社での業務にどう生かせるかについても述べた。学生時代頑張ったことは二次面接と同様の内容を話し、アルバイト...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部採用担当、入社年次不明

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら事前に送られているリンクから入室する。質問内容は事前に提示されており、質問とその深堀りが続く。最後に逆質問の時間があり、それも終わった後にこちらから退出する。

質問内容

質問 就活を進めていくうえでの軸は何か　志望動機　学生時代に頑張ったこと 回答 チームワークを発揮出来る環境で働くことが就活の軸であると答え、それと繋げて◯◯サークルでイベント係のリーダーとしてメンバーと協力しながら様々なイベントを開催したことを述べた。志望動機では、アルバイト経験をベースにこの塾にしかない強みを述べた。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業に内定をいただいたため。 河合塾マナビスも大変魅力的ではあったが、知名度がまだまだ低いと考えたため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方と本部勤務の社員の方

会場到着から選考終了までの流れ

待機場所で交通費の清算をし、待機。 人事の方が面接室まで案内をしてくれるので、ノックをして入室。 カバン置き場に荷物を置き、着席。 面接が終了し次第退出。

質問内容

志望動機（教育業界とマナビス） 校舎訪問で印象に残ったこと 学生時代に力を入れたこと ガクチカ（塾でのアルバイト経験）の深堀り 今の大学を志望した理由 他社の選考状況について 志望している企業の共通点 逆質問

質問内容

やりがい これまでに苦労したこととその乗り越え方 印象に残っている生徒さんの話 アルバイトスタッフとの関わり方 貴社に決めた理由 福利厚生について どのようなサービスを展開しているのか 就活のアドバイス

注意した点・感想

選考ではないと伝えられていたが、面接の資料などは担当者に渡されていたようだったし、後日の面談でも社員訪問について触れられたため、あまり気を抜きすぎてはいけないと思う。質問をたくさんすることを意識した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

マイページからオンライン面接用のシステムに入り、待機する。 面接官が入室し、選考が始まる。 終了したら退出する。

質問内容

志望理由 学生時代に一番力入れてきたこと 上記２点は事前に質問項目として提示されていた。 学生時代に力を入れてきたことの深掘りをしっかりされた。 最初に面接官の経歴等を話していただき、面接が始まった。 面接の最後にはFBがあった。

試験科目

性格検査

各科目の問題数と制限時間

性格検査のみなので、そこまで時間はかからなかった。制限時間内に回答を終えることが出来る。

対策方法

明るく、協調性がある人というイメージがぶれないように回答した。

承諾/辞退理由の詳細

社員の雰囲気もよく、自分のやりたいこと・大切にしていることとマッチしていたため。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事と事業部の人

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で待機した後、面接室に案内されて面接開始

質問内容

志望動機 校舎訪問で印象に残ったこと 学生時代に力を入れたこと 塾でのアルバイト経験の深堀り これからの教育業界で必要となることはなんだと思うか 大学院に進学した理由、入学前と入学後のギャップ 逆質問

質問内容

校舎長としてのやりがい 校舎長になって苦労したこと、それをどう乗り越えたか 生徒や保護者対応で大切にしていること 他の社員やアルバイトスタッフと接するときに意識していること どのような校舎を作り上げたいか 今後のキャリアプラン

注意した点・感想

質問リストを印刷して持っていき、熱意を見せた。30分の予定であったが、非常に気さくな社員の方で、1時間くらいまで時間を延長して話をしてくださった。 その後人事からもその熱意を評価されたため、校舎訪問の内容は社員から人事へと伝わっており、先行要素も若干含まれているように思う。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOMに入室して時間通りに開始

質問内容

学生時代に力を入れたこと、その深堀り （最後の方に、もう一つ学生時代に力を入れたことはないか聞かれた） 就職活動の軸 なぜ教育業界を志望しているのか そのなかでもなぜマナビスを志望しているのか 他社の選考状況 逆質問

試験科目

適性検査（性格）

各科目の問題数と制限時間

性格のみなので時間には余裕があった

対策方法

協調性があるように見られるように回答した

承諾/辞退理由の詳細

内定後に人事部の方と社長と面談をする機会がありました。そこで、福利厚生や勤務地などのお話をして志望度がより上がったからです。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長1人、役員1人

会場到着から選考終了までの流れ

到着後は待合室に案内され、時間になったら人事部の方が来て、面接室に案内されました。終了後はそのまま解散という形でした。

質問内容

・志望動機 ・学生時代に頑張ったこと ・塾のアルバイトで働いて印象に残っている生徒について ・なぜ高校生を対象にした塾で働きたいのか ・どのような教室を作っていきたいか ・入社後のキャリアプラン ・他社の選考状況

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため特になし

質問内容

・河合塾マナビスに興味を持った理由 ・学生時代に頑張ったこと ・アルバイトについて ・就職活動の軸について ・どのような業界を見ているか ・なぜ映像授業の会社で働きたいのか ・挫折経験について ・入社後のキャリアプラン ・他社の選考状況

試験科目

性格テスト

各科目の問題数と制限時間

特になし

対策方法

特になし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

なし

会場到着から選考終了までの流れ

自宅での撮影でした。

質問内容

質問は全部で2問あり、録画で回答する【自分の強みを交えての自己PR】とテキストで【卒業高校名・卒業年月と大学入学年月】を回答するというものでした。録画であったため、取り直しは何度もすることができます。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

なし

会場到着から選考終了までの流れ

自宅で撮影しました。

質問内容

質問は全2問。 自撮り録画で回答する質問が1問、テキスト入力で回答する質問が1問です。 【録画で回答する質問】 ①あなたの強みを交えて、自己PRをしてください 【テキスト入力で回答する質問】 ①「卒業高校名・卒業年月」と「大学入学年月」を記入 　例）◯◯高校◯◯年◯月卒業、大学◯◯年◯月入学、◯◯年◯月卒業予定

承諾/辞退理由の詳細

内定のお電話をいただいてから本社での人事面談がありました。そこで業務内容や福利厚生について説明があり不安が解消できたから。

内定後の課題の有無

特になし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部の方

会場到着から選考終了までの流れ

交通費の領収書提出後に面接がありました

質問内容

学生時代に力を入れたこと。そこで学んだことをどう活かしたいか。キャリアアップについて。アルバイト経験についてやりがいや大変なこと、実現したい教育。なぜマナビスなのか。志望動機。学生と社会人の違いは何だと思うか。

試験科目

性格テストのみ

各科目の問題数と制限時間

とくになし

対策方法

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部の方

会場到着から選考終了までの流れ

時間通りに始まりました

質問内容

就職活動の軸、大切にしていること。他社の選考状況。見ている業界。教育に興味をもったきっかけ。個別、集団、映像はどう区別をつけているか。塾のアルバイトでやりがいを感じること、大変なこと。教室長の仕事はどんな仕事があると思うか、また自分が教室長になったらどんなことを大切にしてどんな校舎にしたいか。入社後のキャリアアップについて。