三幸グループ

3.8

【学生時代に力を入れたこと（500字）】大学時代、100名の◯◯の部長として部員を巻き込み、コロナ禍で活動運営をしてきたことです。「誰かの居場所になること」を第一に活動しています。具体的には新入生勧誘期間の活動が挙げられます。「例年の平均新入部員数である20名ほどの新入部員を獲得する」という目標を持ち活動していましたが、例...

【試験科目】計算や言葉の問題など　【各科目の問題数と制限時間】あまり多くなかった印象です。　【対策方法】特に対策はしていません。

【内容】新たに学校を作ろう！というテーマでグループワークを行うインターンシップでした。　【注意した点・感想】はじめて三幸グループの存在を知り、適当に申し込んだインターンシップでした。この時はただ楽しかっただけで、選考に進もうとはあまり考えていませんでした。ですが、学校を作るという視点はあまり持ったことがなかったので、ために...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】施設が抱える人に関する問題について、研修案と人材案を提案するという課題が課された。 4人程のグループで、代表者によるプレゼンテーションあり。プレゼンテーション後は学生からの鋭い質問が飛ぶこともあった。　【ワークの具体的な手順】課題が発表された後は配布された資料を基にグルー...

【説明会の具体的な内容】会社説明（三幸学園、日本教育クリエイトをそれぞれ説明）、座談会　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】三幸学園が教育系の会社で、日本教育クリエイトが人材紹介の会社　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】特に興味のあった日本教育クリエイトが、医療や福祉に特化していると知り、志望度が下が...

【志望動機（500）】人が輝ける居場所を作り、人生に貢献したいからだ。私は大学時代に保育実習を経験した。幼児期という人生において大切な時期に携わり、最終日に「ありがとう」と言ってもらえたことで、人の人生の1ページに深く貢献できる仕事へのやりがいを感じた。一方で、保育現場の先生方が抱える労働に対する課題も実感した。そのため、...

【内容】事業説明、募集要項説明、現場社員との座談会（質問タイム）　【注意した点・感想】現場社員の方との座談会があったので、聴きたいことをまとめておくようにしました。座談会は学生5人に対して社員1人と少人数体制だったのとても質問がしやすかったです。専門学校の職員の具体的な仕事内容などをこの座談会で聞くことができました。

【試験科目】言語・非言語・適性検査　【各科目の問題数と制限時間】一般的なSPI　【対策方法】参考書を解いた。

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】通信高校の職員　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOM　【質問内容】・志望動機 ・学生時代力をいれたこと ・これまでにリーダーシップをとった経験（これが特に深く聞かれた記憶があります。） ・専門学校に対するイメージ ・逆質問（現場の社員の方なので、仕事内容について詳...