三菱電機トレーディング

3.4

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】発注されたものをどの仕入れ先から何個ずつ発注するかをグループディスカッションで話し合うという内容でした。 各仕入れ先それぞれにメリット、デメリットがあったためそれをどう組み合わせていくかということが議題であった。　【ワークの具体的な手順】個人ワーク→グループディスカッショ...

【学生時代に最も力を入れてやりきったことについて教えてください。】私が学生時代に最も力を入れたことは、◯◯部でのマネージャー活動である。各々の悩みを聞くなど部員ひとりひとりとのコミュニケーションを大切にし、◯◯での入賞に貢献した。個人種目が唯一団体スポーツになるこの大会は、部の代表メンバー選出の際に部内で争うためとても張り...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】基本的には業務に関わるような内容で、実際にこんなことをする、というような課題だった。 異なる取引先のどこから卸すか、どの商品を選ぶのが適切か、などを考えるフィールドワークのような感じだった。それを2回やる。　【ワークの具体的な手順】3人くらいのグループに分かれてやる。2回...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】5分の個人のワーク、30分のグループワーク、20分のグループワークがある。グループワークには2分半の発表があった。グループワーク内容としては、30分の方は、A社という取引先の商材をB社に流していたが、B社の問題でA社の商材がいらなくなってしまい余るという事案が出る。この余っ...

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】公共政策・政治言論の◯◯研究室に所属し、課題図書を読み今後の地方都市が抱える問題について討論したり、地方自治体のカンファレンスに参加して、学生と自治体に関係について意見交換をしたりしている。また海外研修として◯◯のいくつかのシンクタンクを訪れ、日本の政党対立についてプレゼンテーショ...

【会場到着から選考終了までの流れ】待合ブースでしばらく待機した後、先に面接を受ける人と、先にGDの人とそれぞれ案内されます。面接とGDともに終了すれば選考終了です。　【GDのテーマ・お題】東京オリンピックで新たに追加するスポーツを提案してください。　【GDの手順】まず、役割分担（司会・書記・タイムキーパー・発表者）を決めま...

【試験科目】言語・非言語・性格検査　【各科目の問題数と制限時間】テストセンターでの標準的なSPIです。　【対策方法】市販の参考書を一通り解きました。

【内容】企業説明とES記入　【注意した点・感想】学生が30人前後参加していました。最初に会社概要の説明があり、その後先輩若手社員のパネルディスカッションがありました。終始和やかな雰囲気で進み、質問も活発に飛び交っていました。その場でESを記入する時間があります。

【内定後の課題の有無】無　【内定後の拘束】無　【内定後の研修など】工場見学があると伺っています。　【採用人数・倍率】10人前後　【内定者の採用大学・学歴】北九州市立大学　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】体育会、留学

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長、役員クラスの方2名、人事担当の方2名の計5名でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】待合ブースでしばらく待機し、交通費の受け取りを済ませた後、人事担当の方が面接の部屋へ案内して頂けます。　【質問内容】自己PR、学生時代に力を入れたこと、そして予め提出していた小論文での...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】年代の異なる男女3名の面接官でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】待合ブースでしばらく待機した後、先に小論文を書く人と、先に面接の人とそれぞれ案内されます。面接と小論文ともに終了すれば選考終了です。　【質問内容】学生時代に力を入れたこと中心に深堀りをされていきました。他社...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】穏やか　【会場到着から選考終了までの流れ】待合ブースでしばらく待機した後、先に面接を受ける人と、先にGDの人とそれぞれ案内されます。面接とGDともに終了すれば選考終了です。　【質問内容】学生時代に力を入れたこと、志望動機の2点を中心に聞かれました。学生は3人で順番に質問されます...

【その場での記入の為、手元にESがありません。】主に学生時代に力を入れたことや自己PRが中心だったと記憶しています。　【各質問項目で注意した点】その場で記入するため、文字を大きく丁寧に書くこと、内容は簡潔にわかりやすく書くことを意識しました。