ソニーグローバルソリューションズの 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男性社員2名

会場到着から選考終了までの流れ

オフィスツアー、交通費申請の後面接室に入室し、面接開始。

質問内容

・就職活動の状況 ・就職活動の軸 ・学生時代の経験時代頑張ったこと ・なぜIT業界を志望するのか ・なぜそのなかでもSGSを志望するのか ・エンジニアという仕事についてどこまで理解しているか、具体的な業務内容 ・最近興味のあるITのニュースについて ・入社後どんなことに挑戦したいか ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

入札後自己紹介、質問の流れでした。

質問内容

一次面接同様、自己紹介はありませんでした。学生時代に力を入れたことに関する深堀が多く、ESに記入した内容（アルバイト、資格、語学力）に関して、とことん質問されました。特に語学力に関するモチベーションなどを質問されたことが想定外でした。その後、志望理由に関しても、なぜIT、なぜSGSというところを深堀りされました。また、就活...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入札後、自己紹介なく始まりました。その後質問され、最後逆質問をして終わりです。

質問内容

現在の就活状況、 学生時代に力を入れたこと3つのうち1つについて深掘り、 なぜソニーグループに興味を持ったのか、 なぜエンジニアなのか、 入社してからどのようなことをしたいのか部門まで踏まえて、 逆質問1つから2つほど を質問していただきました。

試験科目

パーソナリティに関するテスト

各科目の問題数と制限時間

分析結果を自分でも閲覧することができる。

対策方法

面接で人格がずれてしまわないように自分に正直に受験することが大切だと思います。

承諾/辞退理由の詳細

・面接やOB訪問を通して、社員一人一人と向き合い、個々人を大切にする雰囲気が感じられた点 ・未経験からIT×グローバルな力を身につけられる点 ・ソニーグループの一員として貢献することができる点

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男性社員2名

会場到着から選考終了までの流れ

人事の方が迎えに来てくださり、オフィスを軽く見学後、ラウンジのようなところで社員の方々からの応援動画を視聴。その後、別室に移動し、面接。

質問内容

・就職活動の状況 ・就職活動の軸 ・学生時代の経験時代頑張ったこと ・なぜIT業界を志望するのか ・なぜそのなかでもSGSを志望するのか ・エンジニアという仕事についてどこまで理解しているか、具体的な業務内容 ・入社後どんなことに挑戦したいか

質問内容

自分はITが未経験であり、SGSでは関わることのない国に関して大学で勉強を続けてきた人間であったため、その条件に当てはまる人に、なぜIT業界か、なぜSGSを選んだのかを聞いた、また、そういったバックグラウンドを持ちながら、現在働くうえで感じる困難や自分の強みをどのように活かせているかについて尋ねた。

注意した点・感想

OB訪問をさせていただいた方々はとてもフレンドリーで、真摯に接してくださったため、自分の将来を決める上での不安材料や疑問を全て質問させていただいた。同じ条件に当てはまる人の意見を聞くことで、懸念点もかなり解消され、より前向きに取り組むことができるきっかけとなった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン上

質問内容

一次面接同様、自己紹介はなし。学生時代に力を入れたことに関する深堀が多く、おおよそ40分程、ESに記入した内容（アルバイト、資格、語学力）に関して、とことん質問された。 その後、志望理由に関しても、なぜIT、なぜSGSというところを深堀りされた。 また、就活状況に関しても、具体的な企業名・選考状況まで聞かれた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン上

質問内容

簡単な確認の後、自己PRや志望理由などを話す間もなく、現在の就活状況について聞かれた。 また、企業理解のためにどんなものを参考したか、どの情報が最も役に立ったかについて聞かれた。 また具体的に志望している部門までも聞かれる。

試験科目

パーソナリティ

対策方法

パーソナリティに関する設問。結果はマイページで公開され、自己分析にもつながるような分析結果を知ることができる。

学⽣時代に⼒を⼊れたこと。学⽣時代、特に⼒を⼊れて取り組んだこと（テーマ）をPRしたい順に、3つ記⼊して下さい。（50⽂字以内）

1. 学部時代に所属していた◯◯サークルのバンドで⼤会出場を⽬指し、チームを⽬標達成へと導いたこと 2. 学部時代に所属していた◯◯サークルで執⾏部として、会員数減少の課題の解決を⽀えたこと 3. 所属研究室において⽅向性を広げるために◯◯導⼊を⾃ら主導し、教授と交渉して実現・成果に繋げたこと

上記「学⽣時代に⼒を⼊れたこと（1つ⽬）」についての具体的内容。取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。（400字以内）

私が◯◯バンドで大会出場を目指した理由は、大学時代を捧げて取り組んできた◯◯で大きなことに挑戦したいと考えたからだ。主体性をもって高い目標へ挑む経験は今後の人生にも生きると感じ、当時最も情熱を注いでいた◯◯での挑戦を決意した。また、所属バンドはメンバー全員が大学入学前まで音楽未経験であり、「音楽の大会という未知の世界を見て...

上記の成果を出すにあたり、主体的に行動したこと（課題解決に向けた工夫・苦労など）、周囲との関わり方（チームでの役割・チーム内での貢献など）、学んだことについて記入して下さい。（500文字以内）

この挑戦での最大の困難は、全員が音楽大会への挑戦経験を持たず、強く引っ張るリーダーがいなかった上に、仲の良さから練習中も雑談が多く、居心地の良いだけの雰囲気になっていたことだった。私は「このままでは終われない」という思いから、メンバー一人ひとりと対話し、課題の原因を分析した。その結果、「目標が遠く実感が湧かない」「どう取り...

学生時代に力を入れたこと。学生時代、特に力を入れて取り組んだこと（テーマ）をPRしたい順に、3つ記入して下さい。（50文字以内）

1.学生団体でのイベント運営 2.国際交流サークルの活動 3.アルバイトの接客経験

上記学生時代に力を入れたことの一つ目について、取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。（400字以内）

◯名の仲間と、プレゼンテーションイベント「◯◯」を◯年ぶりに再始動させた。高校での◯◯の経験から、大規模な場をゼロから共創する挑戦を志し参画した。厳格な規定を遵守しつつ、参加者100名規模の完遂を目標に掲げら中で、私は懇親会企画の統括として◯名のチームを牽引した。当初は運営ノウハウが皆無の白紙状態であり、進行は難航した。し...

上記の成果を出すにあたり、主体的に行動したこと（課題解決に向けた工夫・苦労など）、周囲との関わり方（チームでの役割・チーム内での貢献など）、学んだことについて記入して下さい。（500文字以内）

最大の課題は、前例がなく目標が不透明な中で、仲間の視座を揃え準備を加速させることだった。私は◯◯の統括として、◯◯を担う◯名のメンバーを率いた。当初、前例がないことから議論が抽象化し、メンバーの意欲低下を招く懸念があった。そこで私は、対話だけでなく「実体験による具体像の共有」が不可欠と考え、他大学の◯◯イベントへのチーム参...

学生時代に力を入れたこと 学生時代、特に力を入れて取り組んだこと（テーマ）をPRしたい順に、3つ記入して下さい。（50文字以内）

ゼミ論文の研究を主体的に行い、◯◯を受けたこと。 ◯◯アルバイトにて個人売上向上に努めたこと。 高校時代の部活動で部長としてチームをまとめ、歴代で一番の好成績を残すことができたこと。

取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。 （400字以内）

私は高校生の時に視聴した発展途上地域特集のドキュメンタリー番組を見て、この分野を学びたいと思い、大学に進学した。そして昨年度学内での表彰を目標に執筆を始めた。はじめは、ネット上に掲載されている平均給与データなど公的統計を基に、発展途上地域の現状について分析を進めていた。しかし、データが不十分であるという課題に直面した。その...

上記の成果を出すにあたり、主体的に行動したこと（課題解決に向けた工夫・苦労など）、 周囲との関わり方（チームでの役割・チーム内での貢献など）、学んだことについて記入して下さい。 （500文字以内）

私は現地で物価、現地人の給与、その物価と給与での生活の満足度という三つの項目を軸として、ヒアリング調査を行った。その際に継続的にデータ収集を行うために、一日につき五人からヒアリングを行うというルールを立てて、調査に臨んでいた。しかし、集計結果に偏りが出てしまうことが課題であった。そこで私は二つの取り組みを行った。一つ目に、...

学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（50文字）

塾講師のアルバイトで講師と生徒双方の課題をITツールで解決

学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（50文字）

研究成果を専門外の方にも分かりやすく伝える学会発表

学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（50文字）

自身に足りないスキルを自覚し、資格取得で補う取り組み

学生時代、特に力を入れて取り組んだこと（テーマ）をPRしたい順に、3つ記入して下さい。（50文字以内）

学生時代に力を入れたこと（1つ目） 大学◯◯年次に人材系企業の長期インターンにおいて◯◯セールスの副リーダーを務めたこと。 学生時代に力を入れたこと（2つ目） 大学◯◯年次にIT企業の長期インターンにて社会インフラ保守を行う企業に対し、仮説提案に取り組んだこと。 学生時代に力を入れたこと（3つ目） 高校時代に◯◯部の部長と...

取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。（400字以内）

社会人として即戦力となる経験を積みたいと考え、人と企業をつなぐ仕事に関心を持ったことから、人材系企業の長期インターンに参加した。7時間の稼働時間内で架電数約◯◯件、受付突破率◯◯％、アポイント獲得数◯◯件を個人目標とし、チームでは月◯◯件のアポイント獲得を目標に定めた。しかし開始当初はアポイント獲得数が◯◯件、受付突破率も...

上記の成果を出すにあたり、主体的に行動したこと（課題解決に向けた工夫・苦労など）、周囲との関わり方（チームでの役割・チーム内での貢献など）、学んだことについて記入して下さい。（500文字以内）

参加当初は新商材で、トークスクリプトも整っておらず、自分がチームで初めて架電を行う担当であった。そのため、顧客対応は手探りで、何度も断られるなど苦労した。そこで、自ら架電内容や顧客の反応を詳細に記録・分析し、どのような対応が効果的かを検証することに注力した。途中で他チームからメンバーが加わった際には、副リーダーとしてチーム...

学生時代、特に力を入れて取り組んだこと（テーマ）をPRしたい順に、3つ記入してください。

1つ目　 サークル立ち上げに参画し、部員数拡大と学園祭展示を実現 2つ目 フランス語学習に力を入れ、フランスへの留学を通して学習意欲をさらに高めた 3つ目 バレエ継続のため、月謝代や出演料を賄うアルバイトに積極的に取り組んだ

学生時代に力を入れたこと（1つ目）についての具体的内容 取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入してください。

サークルの活動に力を入れて取り組みました。本サークルは、写真を通じた自己表現を目的としています。昔からの友人がこのサークルを立ち上げたいと考えていると知り、その想いを形にしたいと感じ、立ち上げ期から運営に携わりました。目標は、生み出した作品を多くの人に見てもらえる場を設け、私たちが卒業した後も継続するサークルにすることでし...

上記の成果を出すにあたり、主体的に行動したこと（課題解決に向けた工夫・苦労など）周囲との関わり方（チームでの役割・チーム内での貢献など）、学んだことについて記入してください。

サークルを成長させるためには、まず存在を知ってもらうことが重要だと考え、立ち上げ初期から主体的にSNSでの発信を行いました。写真だけでなく、活動の雰囲気がより伝わるよう動画制作にも取り組みました。また、周囲に積極的に声をかけ、興味を持ってくれた人を勧誘するなど、対面での広がりも意識しました。一方、部員数が少なく資金も限られ...

学生時代、特に力を入れて取り組んだこと（テーマ）をPRしたい順に、3つ記入して下さい。（50文字以内）

①学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（1つ目） 80人の◯◯サークルで演奏会責任者を務め、メンバーそれぞれの個性を活かした演奏会運営に努めたこと。 ②学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（2つ目） ◯◯講師のアルバイトで、担当生徒の志望大学合格に向け、一人ひとりに合...

上記（1つ目）の具体的内容 取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。（400文字以内）

毎月演奏会があるため、準備係15人で最少3つの演奏会準備を同時並行で進める。しかし当役職を引き継いだ頃、演奏会前日まで段取りを進めている状態だった。これにより全体から不安の声が絶えず、出演数も30名止まりだった。この状況を改善するため、先代の運営と私の運営を比較したところ、運営方針の大幅な変更が原因だと考えた。具体的には、...

上記の成果を出すにあたり、主体的に行動したこと（課題解決に向けた工夫・苦労など）、 周囲との関わり方（チームでの役割・チーム内での貢献など）、学んだことについて記入して下さい。（500文字以内）

私の強みである「価値を見出す観察力」を活かし、同期や後輩を巻き込みながら次の2点の施策を試みた。1.隔週の交流会で得たメンバーの情報をもとに、役割分担を行ったことだ。会話内容をメモし、それをもとに強みが活かせる担当の振り分けを行った。2.開催日から逆算した進行リストの作成・全体共有だ。単なるタスク管理ではなく、「誰がいつま...

あなたの長所・短所や特技などについて自由に記入して下さい。（200文字以内）

私の長所は、周囲を巻き込み、主体的に変革を推進する力だ。その中で、特技の調整力やチームワークを活かし、部活動での大会運営やアルバイト先の𓏸𓏸において、既存の体制にとらわれず、関係者に働きかけながら実行に移してきた。一方で、行動や気持ちが先行し、細部確認が甘くなる点が短所だ。そのため、第三者の視点を取り入れた事前確認を心がけ...

学生時代、特に力を入れて取り組んだことをPRしたい順に、3つ記入して下さい。（50文字以内）

①𓏸𓏸部において、多様な関係者を巻き込み実現した大会運営の改善 ②アルバイト先の𓏸𓏸で取り組んだ、顧客満足を追求した売場づくり ③短期留学で𓏸𓏸大学生と協働したプロジェクトワーク

上記「学生時代に力を入れたこと（1つ目）」についての取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。（400字以内）

私が学生時代に最も力を入れたのは、𓏸𓏸部の渉外担当として、他大学の渉外担当や関係団体など計約30名と連携し、参加者約400人規模の大会運営の改善に取り組んだ経験である。背景には、組織の異なる運営スタッフ間の連携不足により競技進行の遅れが常態化し、選手が本来の実力を発揮できない状況があった。私は、日々練習を重ねてきた選手たち...

学生時代、特に力を入れて取り組んだこと（テーマ）をPRしたい順に、3つ記入して下さい。（50文字以内）学生時代に力を入れたこと（1つ目）（必須） 学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（1つ目）

研究活動において、共同研究を実現したこと

学生時代に力を入れたこと（2つ目）（必須） 学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（2つ目）

研究活動において、粘り強く努力を重ね、成果を生み出したこと

学生時代に力を入れたこと（3つ目）（必須）学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（3つ目）

高校時代の部活動で目標達成に向けて周りを巻き込んだこと

学生時代、特に力を入れて取り組んだこと（テーマ）をPRしたい順に、3つ記入して下さい。（50文字以内）◯学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（1つ目）◯学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（2つ目）◯学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（3つ目）

1つ目 アルバイトで、専門知識を問う社内テストに挑戦し、合格後は店舗全体の成長を目指して、後輩育成したこと。 2つ目 ◯◯や交換留学、ボランティアを通して、日本と世界を繋げ、異文化交流を促進すること。 3つ目 英語の他にツールとして使える言語を増やすために、9年間の◯◯語学習、3年間の◯◯語学習を行ったこと。

背景や動機（必須）取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。（400字以内）

◯◯でアルバイトを始めた当初、私はコーヒーに関する知識が全くない状態であった。店舗全体でも、コーヒーの専門家を証明する資格を持つのは全30名中わずか2名であり、店舗のコーヒー豆の売上も予算比85%という現状に直面していた。そのような中、ある日お客様からおすすめのコーヒー豆について聞かれた際、知識不足で適切な説明ができず、自...

上記の成果を出すにあたり、主体的に行動したこと（課題解決に向けた工夫・苦労など）、周囲との関わり方（チームでの役割・チーム内での貢献など）、学んだことについて記入して下さい。（500文字以内）

資格試験に向け、実践と理論を融合した学習法に取り組んだ。毎日、異なる種類のコーヒー豆を使いテイスティングを実施し、風味や香り、抽出器具による微妙な違いを記録しながら感覚を身につけた。さらに、東京の焙煎所を訪問して実際の焙煎工程や豆の特性を直接観察し、文字を読むだけでは得られない実践的な知識を補完した。この学習法により、単な...