日本郵船の 募集中の本選考

試験科目

機密情報の可能性があるので、ざっくりと記載しますが、 ・立体把握問題 ・誤字把握問題 ・適語把握問題 ・集中力を測る問題 が大半でした.

各科目の問題数と制限時間

10個程度項目があり、それぞれ5分ほどでした.

対策方法

どんな問題が出るのか全く知らなかったので、対策は全くしていませんでした.

承諾/辞退理由の詳細

自分と雰囲気が、より合っている企業様を他に見つけたから.

採用人数・倍率

数百人受けて、5人しか受からないので難関だと思う.

内定者の採用大学・学歴

旧帝大、早慶が中心であり、特に国立大が多い印象だった.

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

執行役員の方々.

会場到着から選考終了までの流れ

アイスブレイクのようなものはなく、即質問が飛んできた.

質問内容

・自己PRを含めて、1分程度で簡単な自己紹介. ・なぜ海運業界、航海士なのか. ・なぜ商社やメーカー、航空などの産業を選ばなかったのか. ・海技大学校において、学習する内容への理解はあるか. ・逆質問.

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男性の航海士の方 女性の陸上職の方

会場到着から選考終了までの流れ

簡単なアイスブレイクの後、即開始.

質問内容

・緊張しているか. ・どこから今日はきたのか. ・なぜ航海士なのか. ・なぜ海運業界なのか. ・水素船とアンモニア船は今後どちらが主要な船舶になっていくと思うか、根拠を持って説明してください. ・逆質問.

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40代くらいの航海士と機関士の方

会場到着から選考終了までの流れ

簡単なアイスブレイクの後、即開始.

質問内容

・朝ごはんは何を食べたか. ・自己PRを宜しくお願いします. ・なぜ航海士なのか→深掘り.（それは機関士でもできるんじゃないか.） ・なぜ御社なのか. ・学生時代力を入れたこと. ・船内生活に対する印象. ・逆質問.

試験科目

言語・非言語・英語（SPIまがいのもの）

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、計数：29問（15分）、英語：20問（10分）

対策方法

SPIの対策本を買って2周し、同類の問題が出てきた時に絶対に対処できるようにしておいた.

試験科目

言語・非言語・英語

各科目の問題数と制限時間

各20分ずつ

対策方法

言語は玉手箱、非言語はtgweb、英語は玉手箱のような形式であった。少し難しいかもしれないが、周りもできていないので、そこまで対策の重要度は高くないです。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

出社後、待機室に通され、その後、面接会場に案内されて面接する。

質問内容

どこで、海上職という職業を知ったか。特殊な仕事だが、この仕事の欠点な何で、それは自分の中でどのように整理しているか。どういう船に乗ってみたいか。なぜ他社ではなく日本郵船なのか。最後に何か言い残したことはないか。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事採用担当・航海士・機関士のそれぞれトップだと思います。

会場到着から選考終了までの流れ

出社後、待機室で少し待機して面接時間まで待つ、その後部屋に通されて面接。

質問内容

ニッチな職種だと思うが、どこで知ったのか。これまでのNYK Careerスクールを通じて、最も印象に残っていることはなんですか。学生時代に取り組んできたこと。志望動機についての若干の深掘り。他に志望している企業や就活の状況。もし受かったらどっち行きますか。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40代の現場社員2名（航海士から1人・機関士から1人）

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室すると他の就活生もいるルームに入る。そこから、ブレイクアウトルームに分かれる形で行う。

質問内容

学生時代に力を入れたことに関する深掘りがほとんどだった。それに加えて志望動機を問うような質問もあった。最後に、日本郵船海上職に対する思いの丈を30秒で述べてください見たいな遊ばれるような質問もされることがあったが、真摯に答えた。

これまでの大学生活の中でご自身が最も力を入れて取り組んだ事例を記載してください。

社会人◯◯において、戦術浸透を担う推進役として、仕組み化による連携力向上を主導した経験である。チームは前年のリーグ戦で◯◯チーム中◯◯位に停滞。週に1回の練習ではチーム全体で戦い方の目線を揃えるための戦術浸透が困難で、連携力向上が課題となっていた。このままでは勝てないと危機感を感じた私は、キャプテン等の役職にはついていなか...

これまでの人生における大きな転換点について、ご自身の人生観や職業観にどのような影響を与えたのかも含めて記載してください。

小学校時代に言語も文化も異なる環境で、海外の◯◯挑戦した経験である。◯◯年間◯◯に住み、チームで唯一の日本人の中、試合でパスをもらえないなど、強い孤立感を味わった。しかし「今しかできない挑戦」という想いで始めたため、諦めれば意味がないと考えた。言語の壁を成長機会、実力不足を克服すべき課題と捉え直し、独学で英語を学びながら、...

これまでの大学生活の中でご自身が最も力を入れて取り組んだ事例を記載してください。

私が大学生活で最も力を入れて取り組んだことは、個別指導塾のアルバイトにおいて三者面談のアポイントメント管理を担当し、その取得率を約◯◯％から約◯◯％まで向上させた経験である。三者面談のアポイントメント管理は元々教室長が担っていたが、◯◯名以上の生徒を抱える教室では業務量が多く、業務負荷分散を目的に私が担当することとなった。...

これまでの人生における大きな転換点について、ご自身の人生観や職業観にどのような影響を与えたかも含めて記載して下さい。

私の人生における大きな転換点は、大学時代に取り組んだ長期インターンの経験である。それまで私は、成果は個人の能力や努力によって決まるものだと考えていた。しかし、実際に企業の現場で業務に携わる中で、相手の立場や背景を理解し、信頼関係を築くことが成果の前提であると学んだ。インターンでは、クライアントや社員の方々との対話を重ねなが...

これまでの人生における大きな転換点について、ご自身の人生観や職業観にどのような影響を与えたかも含めて記載して下さい。（300〜350字）

高校時代に◯◯部でFWからDFへとポジションを転向した経験だ。中学までは得点を奪う華やかさこそが◯◯での最大の喜びと思っていたが、チーム事情で守備職に回ることになった。当初は葛藤があったが、ある接戦で相手の決定機を阻止し勝利に貢献した際、仲間から「お前のプレーで勝てた」と感謝され、得点した瞬間以上の充実感を覚えた。 この時...

これまでの大学生活の中でご自身が最も力を入れて取り組んだ事例（550〜600字）

大学4年時に◯◯部の副将として、失点数の削減に取り組んだ経験だ。チームは東海2部から1部への昇格を目指していたが、失点数の多さが大きな課題であった。過去の試合映像から失点パターンを分析した結果、失点の多くが失点直後の10分間や試合終了間際に集中していることが分かった。この事実から、失点の真因は個々の技術不足ではなく、精神的...

これまでの大学生活の中でご自身が最も力を入れて取り組んだ事例を記載してください。（550〜600字）

◯◯の運営を担当し、前年度、機材トラブルにより進行が大幅に遅延した際には、運営担当者として責任を持ち、冷静に状況を整理した上で◯◯にも協力を仰ぎ、◯◯への迅速なアナウンスを行うことで混乱の最小化に努め、終了時刻までに全団体の出演を実現した。この経験から、当日のトラブル対応だけでなく、事前準備に課題があると考え、今年度は進行...

これまでの人生における大きな転換点について、ご自身の人生観や職業観にどのような影響を与えたかも含めて記載して下さい。（300〜350字）

◯◯に苦手意識を持ちながらも、◯◯のアルバイトに挑戦したことが、人生の大きな転換点である。苦手を克服し、社会人として通用する対応力を身につけたいと考え、あえて厳しい環境に身を置いた。当初は知識不足や緊張から判断に迷い、責任を感じるあまり一人で抱え込んでしまうこともあった。しかし、落ち着いた聞き取りをし、迷いがあれば早めに先...

これまでの大学生活の中でご自身が最も力を入れて取り組んだ事例を記載してください。（550〜600字以内） 最終的な結果のアピールだけではなく、その過程（プロセス）における具体的な行動・工夫を記載するようにしてください。

◯◯の責任者として、「部員の意欲向上と◯◯公演での高評価獲得」に最も注力した。当時、一年来の◯◯公演において、2年連続で最下位に近い評価を受け、周囲から「地味で活気がない」と評されるなど、部員の意欲低下が深刻な課題であった。私はこの状況が悔しく、担当◯◯を「全員が本気で熱中し誇れる場所」にしたいと考え、改革を行った。まず、...

これまでの人生における大きな転換点について、ご自身の人生観や職業観にどのような影響を与えたかも含めて記載して下さい。（300〜350字以内）

私の人生の転換点は、中高で所属していた◯◯部での挫折経験だ。私は高校2年生の時、大会本番で自らのミスが原因となり、先輩方の関東大会出場を逃してしまった事がある。当時は責任の重さと悔しさから、大会がトラウマとなり、退部も考えたが、先輩からかけられた「失敗してもいい」という言葉に救われた。周囲を見渡すと、誰も私を責めず、むしろ...

これまでの大学生活の中でご自身が最も力を入れて取り組んだ事例を記載してください。（550~600字） 最終的な結果のアピールだけではなく、その過程（プロセス）における具体的な行動・工夫を記載するようにしてください。

所属する学生団体にて100名以上が参加するイベントの運営に注力した。イベントは講師による講義と参加者によるシミュレーションのプログラムから構成され、講師との連絡調整の責任者として企画の運営に携わった。その際、リスクを予測する性格から、連絡の属人化による進捗共有不足や調整の遅延を重く捉え、運営陣の連携強化に取り組んだ。具体的...

これまでの人生における大きな転換点について、ご自身の人生観や職業観にどのような影響を与えたかも含めて記載して下さい。（300~350字）

所属する学生団体の活動が大きな転換点だ。シミュレーションにて国際情勢の悪化による物流の寸断を模擬体験することで、モノが届かないことにより、人々の生活基盤そのものが脅かされることを実感した。また、活動を通じて現場で社会基盤を支える実務家の方々と交流することでその使命感を感じ、人々の生活を支えることの魅力を強く感じた。この経験...

これまでの大学生活の中でご自身が最も力を入れて取り組んだ事例を記載してください。（600字以内）◆最終的な結果のアピールだけではなく、その過程（プロセス）における具体的な行動・工夫を記載するようにしてください。◆必ずご自身の実体験をもとに記載ください。剽窃の可能性を検知する技術を導入しています。

大学1年時より勤務する飲食店にて、売上予算未達の常態化に対してアルバイトリーダーとして店舗改革に注力し、◯◯連続の予算達成を実現した経験である。当時は予算未達を立地や天候のせいにする他責思考が蔓延し、売上向上に向けた改善体制もなかった。そこで、根本課題を「PDCAサイクルの欠如」だと捉え、月次での目標や施策を可視化するミー...

これまでの人生における大きな転換点について、ご自身の人生観や職業観にどのような影響を与えたかも含めて記載して下さい。（350字以下）

高校にて◯◯部に所属し、全国優勝を目指す中、3年時に主力の座を掴めず、挫折を味わった経験である。悔しさや焦りを堪え、控え組の成長がチーム力向上と目標達成につながると考え、自身のプレーを分析。プレースキルと戦術理解度に課題を感じ、自主練や主力組とのミーティングへ積極的に参加。主力組との連携確認を通じ、対話を重ねたことで、徐々...

課外活動（クラブ・サークル・ボランティア等）について、あなたの役割も含めて記入してください。60文字以下

体育会◯◯部で唯一の経験者として部員約◯◯人の意欲と技術向上に心砕いた.また◯◯を達成する等、組織を牽引した.

趣味について記入してください。30文字以下

◯◯と読書.精神が落ち着いていく感覚がたまらない.

資格・特技について記入してください。50文字以下

◯◯免許.◯◯検定◯◯級.特技は掃除だ.誰にとっても居心地良い空間を保ちたい.

これまでの大学生活の中でご自身が最も力を入れて取り組んだ事例を記載してください。（550〜600字）◆最終的な結果のアピールだけではなく、その過程（プロセス）における具体的な行動・工夫を記載するようにしてください。（550文字以上600文字以下）

留学中、現地のボランティア団体に所属し、遠征のリーダーを経験した。遠征では、遠征先の団体と提携して活動を行う。そのため、提携先と活動内容や日程の調整を行なった。遠征には、ボランティア団体に未所属の学生が四人参加しており、航空券や宿泊先の選定、現地での食事管理などを業務分担した。遠征計画中、提携予定だった団体から、州政府から...

日本郵船の海上職＜機関士/航海士＞を志望する理由を記載してください。（300～350字）（300文字以上350文字以下）

航海士として、物流の最前線で、人々の当たり前の生活を支えたい。留学中に◯◯を訪れ、大型コンテナ船を目にした。元々乗り物好きだったこともあり、その圧倒的なスケールに衝撃を受け、貴社のCareer Schoolで海上職・総集編まで参加した。海上職への理解を深める中で、島国である日本において人々の生活基盤を支える事業の社会的意義...

各質問項目で注意した点

具体的に書くようにした。設問1では、何を書くべきか項目が指定されているので、書き漏らしが内容に気をつけた。項目2では、会社の理解が問われるので、キャリアスクールの内容やHPの内容を参考にして書いた。

これまでの大学生活の中でご自身が最も力を入れて取り組んだ事例を記載してください。・最終的な結果のアピールだけではなく、その過程（プロセス）における具体的な行動・工夫を記載するようにしてください。◆・必ずご自身の実体験をもとに記載ください。剽窃の可能性を検知する技術を導入しています。（550文字以上600文字以下）

私が大学生活で最も力を入れて取り組んだのは、個別指導塾での講師である。私は受験期、成績不振に直面しながらも学習方法を根本から見直し、偏差値を約30向上させた。この経験から、努力の方向性を工夫すれば結果は大きく変えられると実感し、その過程を他者にも伝えたいという思いで塾講師を始めた。担当した生徒は勉強への目的意識を失い、自信...

日本郵船の海上職＜機関士/航海士＞を志望する理由を記載してください。（300文字以上350文字以下）

海運業の中でも、現場で船を動かし、安全運航を最前線で支える海上職に強い魅力を感じ、貴社の自社養成コースを志望した。好奇心旺盛な性格から、これまで想像もしていなかった海上職という未知の分野に挑戦できる点にも惹かれている。多様な船種と航路を持ち、世界規模で物流を支える貴社において、変化の激しい海上環境で判断力と技術力を磨きたい...