京セラの本選考の情報

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため、時間になるまで待機していた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事 受け入れ部署の技術職員4人

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

新卒採用人事（年次高めの方だった）

会場到着から選考終了までの流れ

手配されたホテルからバスで移動し、オフィスへ到着。

承諾/辞退理由の詳細

ほかの企業の業務内容の方が自身の軸に近いし、やりがいを感じられると考えたから。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1名、技術職5名

承諾/辞退理由の詳細

大変魅力的な企業ではありましたが、最終的に給与水準や将来的な処遇面を含めて総合的に検討した結果、自身のキャリア設計とより合致する選択肢が他にあると判断し、辞退させていただくことにしました。慎重に検討したうえでの結論です。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

ベテラン人事1人 ベテラン技術者2人

会場到着から選考終了までの流れ

前日にホテルに前乗り 初日事業所前で待ち合わせ インターン参加 最終日事業所で解散

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

ベテランの人事1人、ベテランの技術職2人

自己PRについてお伺いします。長所について記入してください。（25文字以下）

課題を構造化し、粘り強く改善を重ねる力

長所について記入してください。

好奇心旺盛

あなたにとって1番の試練・挫折は何でしたか。また、それをどのように乗り越えたかを具体的に教えてください。

大学の◯◯部で通過率が約◯◯%の選考会に2度落選したことだ。部の集大成として毎年一度行われる◯◯への出演を目指し、私は◯◯人のチームを自ら結成したが、選考会に2度落選。◯◯を客観的に見直し、練習方法を改善するために2つの取組を行った。第一に、外部の社会人の方に協力を仰いで改善点を明確化。基礎技術の「◯◯」に関して、社会人◯...

あなたが大学を通じて得たものを記入してください。（150文字以下）

研究活動を通じて課題を構造的に捉える力と、仮説検証を繰り返す粘り強さを身につけた。また、複数人でのプロジェクト活動において、意見の違いを整理しながら最適解を導く経験を積み、周囲と協働しながら成果を出す力を養った。

自己PR

私の強みは、周囲を巻き込み改善を進める実行力と、困難な状況でも挑戦を続ける姿勢である。◯◯では◯◯師リーダーとして、学習意欲を失った生徒が多い教室の改善に取り組んだ。生徒一人ひとりの悩みを聞き、◯◯間で指導方針を共有することで、教室全体で支える体制を整えた。また、◯◯人規模の◯◯サークルでは会計として、合宿費の見直しを巡る...

得意な専門科目について記入してください。（3つまで）

1.◯◯◯◯学 2.◯◯◯学

あなたが大学を通じて得たものを記入してください

大学では留学生の生活・学習支援に注力し「異なる背景を持つ相手に寄り添う力」を得ました。英語での疎通が困難な場面でも、相手の立場に立ち、図示や実演を交えて日本語を教える工夫を重ねました。支援を通じ、相手の不安を解消することに大きなやりがいを実感しました。貴社でも相手を尊重した協力関係を築きます。

あなたが大学を通じて得たものを記入してください。

研究活動を通じ、常に「目的」を起点に思考する重要性を学んだ。手法の選定が先行しないよう、今、何を明らかにすべきかという原点に立ち返り、目的から逆算して論理を組み立てることを徹底した。この順序立てた思考プロセスにより、複雑な課題に対しても迷走することなく、本質を捉えて最短距離で解決へ導く力を養った。

あなたが大学を通じて得たものを記入してください。

周りを巻き込む力です。ボランティアで○○教室を運営した際、参加者は1人のみでした。そこで同期と協力してチラシを作成し、小学校教員に話し、掲示許可を得ました。また地域イベントに参加し、主催者に教室の意義を伝え信頼関係を築き、〇〇活動など活動の幅を広げた結果、3か月後には15人に増えました。

あなたが大学を通じて得たものを記入してください

大学では、○○に取り組む中で、○○や根拠に基づいて物事を考える力を身につけました。また、試行錯誤を重ねながら課題を整理し、周囲と協力して解決策を導く経験を通じて、粘り強く取り組む姿勢と論理的に伝える力を培いました。