コクヨの 開催予定のインターン

実施日程

一月下旬

実施場所

品川オフィス

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手の人事

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOMに入室して開始

質問内容

面接の目的などをお話していただいた。 自己紹介 ESに書いた学生時代に力を入れたこととそれに対する深掘りがほとんどだった。他社ではあまり聞かれないような鋭い質問もあったので少し難しかった。 短くはあったが逆質問の時間もあった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AI

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため入室して開始する

質問内容

塾の利益を上げるための施策について考えろといった設問が提示される。周りの人に聞いた感じ、質問が何パターンかあるようだった。 それについて自身が考えて施策を提示したのち、その案について深掘りが行われる

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

覚えていないが通常のウェブテストと同様だった

対策方法

SPIの赤色の参考書のみを使っていたが対応することが出来た。

実施日程

8月下旬、9月上旬

実施場所

本社

インターンの形式

実務体験形式

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

入社5年目くらいの人事 ベテランの技術系の社員

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら入室して開始

質問内容

◾️質問 学生自体に頑張ったこと ーどのように課題を特定したのか ー他に課題だと認識していたことはあるか ーなぜ複数の課題のうち1つのものの解決に注力したのか ー難しかったことは何か ーチームの中での役割は何か ◾️回答 どのように考えのもと行動したのかを体系的に説明した。

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語：40問、非言語：20問（両方合わせて35分）

対策方法

特に対策はしませんでした。他の企業のWebテストを受験して経験値をあげました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手人事

会場到着から選考終了までの流れ

Zoomに入室後開始

質問内容

・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと ・なぜその取り組みをしたのか、大変だったこと、リーダーになった理由等深掘り ・自身の強み弱み ・周りの人からどんな人と言われるか ・志望動機 ・志望動機の深掘り、何に興味があるのか

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AI面接官

会場到着から選考終了までの流れ

専用のサイトから行う

質問内容

初めに自己紹介等でアイスブレイクが行われる。その後自身が提出したESに基づいて内容をしっかりと深掘りされる。自身の発言に対してまた新しい質問が飛んでくるためしっかりと内容深堀まで対策をしておくことが必要。

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

各問題15分ずつ程度

対策方法

SPIの青色の参考書を一周以上解いて、SPIの問題になれていた。

あなたが現在の専攻（もしくは学部学科）を選んだ理由と、現在の勉強、研究していることについて説明してください。勉強、研究するにあたっての「こだわり」もふまえて記述してください。（400字以内）

◯◯を専攻した理由は、◯◯に興味を持ったからだ。特に、◯◯を対象とした研究を行っている。この分野に関心を持ったのは、これまでは◯◯に対して◯◯や◯◯のイメージを持っていたが、◯◯などの様々な疾患に関与していると知り、驚いたことがきっかけだ。現在は、◯◯の働きを抑える◯◯に◯◯を加えることで、その効果を増強する研究に取り組ん...

大学入学後から現在までにおいて、周囲（他者）と協力して取り組んだ経験を教えてください。どのような目標に対して、あなたがチームの中でどのような役割を果たしたのか、また得られた結果や学びについて併せて記述してください。※学業や課外活動など、内容は問いません。（400字以内）

周囲と協力して取り組んだ経験は、接客アルバイトでの新人教育の仕組みづくりだ。勤務先では、◯◯だったため、◯◯という課題があった。そこで私は、他のスタッフと協力し、◯◯を作成した。また、◯◯についてはマニュアルを作成し、◯◯を図った。その結果、教育の属人性が減り、新人が一人で業務をこなせるようになるまでの期間を短縮することが...

世の中にある商品・製品を1つ挙げ、「その商品・製品のどこに、どのようなこだわりを感じるか」と、「その商品・製品でさらに良い価値提供を行うために、自分なりの改善点や工夫／こだわるべきと思う点」を教えてください。（400字以内）

私がこだわりを感じている商品は、◯◯だ。◯◯できる点に、細部まで考え抜かれた設計を感じる。一方で、◯◯になることがある。◯◯も販売されているが、◯◯するのは不便だ。そこで、◯◯できる商品があれば、◯◯する手間を省き、◯◯が可能になる。例えば、◯◯する仕組みや、◯◯を導入することで、より快適で使いやすい商品を提供できると考え...

テーマ：今の自分を形成するきっかけになった【ワクワク×『◯◯』な経験】を教えてください！あなたが当てはめた『◯◯』の部分の言葉は何ですか？（50文字以内）

新たな制度の実現に向けた主体的

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

高校◯◯部の卒業生楽団を立ち上げた経験が私にとって最もワクワクした経験です。特に楽団メンバーでの顔合わせ、曲目ごとの練習、そして本番で団員の音が一つになった瞬間の高揚感は忘れられません。楽団の立ち上げによって、今までなかった卒業後に高校時代の仲間と演奏する機会を設けられることにワクワクしました。この経験から、課題の本質を深...

背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（100文字以内）

高額な会場費や楽器レンタル費などの課題を解決しなければ企画が頓挫しかねない状況でした。過去にも同様の企画が頓挫したと聞き、困難な状況でしたが、この挑戦を「楽しむ」気持ちで乗り越えたいと強く思いました。

あなたが現在の専攻（もしくは学部学科）を選んだ理由と、現在の勉強、研究していることについて説明してください。勉強、研究するにあたっての「こだわり」もふまえて記述してください。（400字以内）

◯◯を専攻しています。医療から日用品まで幅広く活用され、生活を支えるモノづくりの中核を担っている点に魅力を感じたからです。 現在は、◯◯の特性を活かした新規材料の開発に取り組んでいます。◯◯で◯◯をコーティングし、◯◯などの機能を反映させた材料を作製しています。◯◯への応用を見据え、材料の選定や、安定性・作製効率の向上に向...

世の中にある商品・製品を1つ挙げ、「その商品・製品のどこに、どのようなこだわりを感じるか」と、「その商品・製品でさらに良い価値提供を行うために、自分なりの改善点や工夫／こだわるべきと思う点」を教えてください。（400字以内）

◯◯の◯◯を挙げます。特にこだわりを感じたのは次の2点です。 1点目は、従来の洗濯洗剤と大きく異なる配合です。一般的な洗剤は7割が水分ですが、本商品は7割が洗濯成分という高密度処方を採用し、少量で高い洗浄・消臭力を発揮します。私自身、悩みだった部屋干し臭が少量で改善されたことに感銘を受け、今では愛用品です。既成概念にとらわ...

大学入学後から現在までにおいて、周囲（他者）と協力して取り組んだ経験を教えてください。どのような目標に対して、あなたがチームの中でどのような役割を果たしたのか、また得られた結果や学びについて併せて記述してください。※学業や課外活動など、内容は問いません。

◯◯の仲間とチームを結成し、地域の大会に1年半で15回出場した経験です。優勝を目標に掲げて臨みましたが、初出場時は全敗と悔しい結果でした。私は、失点の度にチームの雰囲気が沈むことと、守備の連携ミスの多さが原因だと考え、改善に努めました。失点後も前向きな雰囲気を保つため、ハイタッチなどの非言語的な働きかけを率先して行い、仲間...

これまでの人生でワクワクした経験を教えてください ・現在の自分について過去の経験を踏まえて教えてください　500字以内

どんな場面でも「場」や「体験」に対して問いを立て、創造力を働かせながら周囲と対話し、トライアンドエラーを繰り返しながら少しずつ形にしていく。今の私はそうした探求を通じて人や場を動かすプロセスに、計り知れない喜びと強いワクワクを感じる人間です。この価値観は、特に個別指導塾のオープニングスタッフとして教室を一から創り上げた経験...

・背景や状況を補足

一から事業を作り上げる経験をしたいと思い当時オープンしてすぐの個別指導塾で働き始めました。同期は◯人で全員大学生。教室長は積極的に私たち講師にイベント発案や空間づくりを任せてくれました。

・自分らしさを表現した具体的な行動

少し気分を変えメリハリをつけるため、授業スペースとは違う机と椅子を用いた、オープン空間の自習スペースを教室長席の前に作りました。授業時間外の生徒の様子をよく見ている私だからこその案だと考えています。

学生生活で自ら目標を設定し取り組んだ経験 400文字

◯◯程の小さなギャラリーで開催した◯◯の運営に◯◯計画として携わったことです。この◯◯は設計課題で制作した◯◯などを大学外の方にも見てもらうことを目的に、同じ学科の友人たちと企画したものです。私は◯◯を単に並べるのではなく、来場者が充実した時間を過ごせる◯◯空間にすることを目指し、◯◯方法の検討や必要な備品の選定を行いまし...

施工管理・製作設計職に興味を持った理由について、自身の専攻内容やこれまでの経験を踏まえて説明してください。　300文字

「0から考えるよりも、1から10にしていくこと」が好きであり、この考えは施工管理・製作設計職の役割と通ずると感じているからです。◯◯学科での学びの中でも、設計課題では内装や家具を決めていく工程や計画したものを立体として立ち上げる模型製作に特に面白さを感じてきました。また◯◯の◯◯計画を担当した際には、限られた条件の中で使う...

あなたが、現在の専攻（または、学部学科）を選んだ理由を教えてください。（300文字以内）

立体的なものづくりが好きであり、また人に興味があったからです。幼少期は絵を描くよりも折り紙や工作に夢中になり立体的に何かを作り上げることに楽しさを感じていました。さらに◯◯の資格を持つ◯◯の影響で建築は身近な存在でした。建築物の形や構造よりも使う人の目線から内部空間を捉え実践的に学びたいと思い高校1年生のときから居住環境学...

今の自分を形成するきっかけになった「ワクワクした経験」について、現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください

現在の私は、多様性を受け入れ、新しいことに積極的に挑戦する人間です。この価値観が形成されたきっかけは、去年の3月と8月に経験した◯◯の2都市での一人語学留学でした。最もワクワクした瞬間は、シンガポールで◯◯行きの飛行機に乗り換えた時でした。日本からシンガポールまでは日本人も多く乗っていたのに、乗り換えの瞬間に周りに日本人が...

今の自分を形成するきっかけになった「ワクワクした経験」について、背景や状況を補足するエピソード

現地では、共同キッチンでの異文化体験など、カルチャーショックの連続でした。しかし、周りに頼る人がいない環境だからこそ、自分から積極的に行動し、英語で話す必要に迫られ、これが大きな成長につながりました。

今の自分を形成するきっかけになった「ワクワクした経験」について、自分らしさを表現した具体的な行動

同じ授業の中南米の方と自然な関係を築き、一緒に食事をしました。帰国後も、飲食店で外国人が食べ方に困っているのを見て、英語で説明しました。留学経験がなければ、きっと見過ごしてしまっていたと思います。

あなたが現在の専攻（もしくは学部学科）を選んだ理由と、現在勉強、研究していることについて説明してください。勉強、研究するにあたっての「こだわり」もふまえて記述してください。

私にとってのものづくりの喜びとこだわりは昔も今も「人の感情を動かすこと」です。幼少の頃より、◯◯や◯◯、弟の◯◯など、形あるものを作り、人を驚かせる、喜んでもらうということが大好きでした。身の回りの人だけでなく、より多くの人に届けるものづくりに携わりたい、と考え、設計や制御などものづくりの基礎を学ぶことのできる機械工学科を...

世の中にある商品・製品を1つ挙げ、「その商品・製品のどこに、どのようなこだわりを感じるか」と、「その商品・製品でさらに良い価値提供を行うために、自分なりの改善点や工夫／こだわるべきと思う点」を教えてください。（400字以内）

私は◯◯のポップコンテナに、とにかく調理者にとっての不便さを排除する、というこだわりを感じます。これは、上部のボタンを押すことでワンタッチで密閉開放ができる容器で調理中も片手で扱うことができます。私自身、以前は持ち手を倒すことで密閉する保存容器を使用していましたが、両手を使う必要があり調理中不便です。これはそんな問題点を解...

大学入学後から現在までにおいて、周囲（他者）と協力して取り組んだ経験を教えてください。どのような目標に対して、あなたがチームの中でどのような役割を果たしたのか、また得られた結果や学びについて併せて記述してください。※学業や課外活動など、内容は問いません。（400字以内）

◯◯アルバイトにて、◯◯作りへの熱意を評価され週替わり◯◯の創作・提供を任されていました。はじめは自分の作りたいものを自由に作っていましたが、売れ行きはあまり伸びず、さらにはポップ作成やSNS運用などまで完璧にこなそうという気持ちから、自分のキャパシティを超えて悪循環となっていました。そこで需要を見極めること、チームを活か...

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

私は現在、他者の「やりたい」という気持ちを信じ、それを実現するための道筋を描ける存在でありたいと考え、行動している。この価値観は、塾講師のアルバイトで一人の生徒の逆転合格を支えた経験に根ざしている。 私が担当生徒の中学3年生全員合格を目指す中、受験2か月前の模試でE判定を取った生徒が、塾長から志望校の変更を勧められた。私は...

学生時代に力を入れたこと

個別指導の塾講師アルバイトとして、担当生徒の中学3年生10人全員合格を目指す中で、受験2か月前の模試でE判定を取った生徒を逆転合格させた。模試の結果を見た塾長からその生徒は志望校の変更を勧められたが、私はその子の「第一志望に通いたい」という意思を尊重し、2つの行動を起こした。 1つ目は倍率や過去データを調べ、合格可能性を塾...

背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（100文字以内）

生徒は英語と数学を週1回ずつ受講し、私は英語を担当していた。宿題を欠かさない努力家だったが、英語の得点が伸びず塾長には伸びしろがないと見られていた。私は、やり方次第で社会なら得点を伸ばせると判断した。

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

◯◯サークルの代表として、◯◯に努め、◯◯に貢献した経験があります。◯◯が課題でした。主な原因は、◯◯なため、◯◯からでした。そこで、◯◯を設けました。初めは◯◯でしたが、◯◯により、◯◯工夫をしました。◯◯では、◯◯することで、◯◯する工夫をしました。導入後、◯◯になり、◯◯になったことで交流が深まりました。様々なメンバ...

背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（100文字以内）

◯◯があまり得意ではない人は、◯◯力が比較的高い学生を間に挟み、通訳を任せながらコミュニケーションを取ることが多く、直接コミュニケーションが取れないことが常態化していました。

自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。（100文字以内）

プライベートでは◯◯を担当し、アルバイト先の◯◯では◯◯など、興味のあることや任された仕事に対して高い責任感とモチベーションを持って取り組むことができます。

◆Q1.現在の自分　現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

現在の私は、挑戦することを恐れない姿勢を人一倍もっていると自信をもって言うことができる。大学◯年生の春休みに、「何か新しいことに挑戦して自分自身成長したい」と考え、◯◯へ◯◯することを決意した。言葉も文化も異なる未知の土地・◯◯への◯◯を通じて、自ら考え行動し、課題発見力や柔軟な対応力を養うことができた。出発前は不安もあり...

◆Q2.背景・状況　背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（100文字以内）

幼い頃はよく人見知りをする方だったが、高校で交友関係を広く持つよう心がけていたことから、人見知りを克服。初対面の人に対しても明るく笑顔で接することができ、その積極性が今回の海外旅でも活用できたと思う。

◆Q3.具体的な行動　自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。（100文字以内）

ネット接続に困った時、まず自分で解決を試みた。それでも分からなかったため、近くの現地の方に話しかけ、拙い英語とジェスチャーで助けを求め解決に至るなど、課題に対して柔軟に対応することで旅をやり遂げた。