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デンソーの 本選考に関するクチコミ

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本選考に関するクチコミ

本選考総合点

4.20 / 5.0

業界・事業の魅力

4.41 / 5.0

社風・人の魅力

4.33 / 5.0

仕事内容・キャリアの魅力

4.32 / 5.0

働く環境の魅力

3.92 / 5.0

待遇の魅力

4.41 / 5.0

選考の難易度

4.01 / 5.0

デンソーの 本選考の選考体験談

27年卒|本選考

面接/本選考

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

人事部の年次の高い社員と現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

zoom入室→本人確認→面接→逆質問→退室

質問内容

1.なぜ他社ではなく当社なのか?→若手のうちから複数領域に関われる点と回答 2.入社後にやりたいことは?→部門連携による価値創出に携わりたいと回答 3.キャリアプランは?→ゆくゆくは海外業務に挑戦したいと回答

27年卒|本選考

面接/本選考

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

現場社員(中堅、営業職)

会場到着から選考終了までの流れ

Zoom接続→本人確認→面接→逆質問→終了

質問内容

1.学園祭の目標設定理由は何か→来場者数減少の課題から数値目標を設定したと回答 2.なぜ150%なのか→過去データと実現可能性から設定したと回答 3.意見対立はどのように解決したか→データを用いて議論を整理したと回答 4.あなたの役割は何か→全体調整と意思決定支援と回答 5.アルバイトでの工夫は→成功事例の共有と回答

27年卒|本選考

Webテスト/本選考

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

それぞれ20分ほど

対策方法

他の企業でSPI形式のwebテストを繰り返し解いて練習を重ねました。

27年卒|本選考

Webテスト/本選考

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

通常のSPIと同じ

対策方法

通常のSPIと同じであるため、特に勉強は必要ないと考える。しかし、流れや解き方は知っておくべき。

27年卒|本選考

面接/本選考

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

・人事の採用チームリーダーの方 ・50代近い部長クラスの調達の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン接続→面接へ

質問内容

・エントリーシートに添って行われた。 ・内容としては学生時代に頑張ったことを2つ →これについて本当に鋭い質問が多かった。 ・その後、5分程度で入社したら実現したいことを聞かれた。 ・最後に、2問程度逆質問の時間をとってくださった。

27年卒|本選考

面接/本選考

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

・30~40代くらいの方

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン接続→面接へ

質問内容

・エントリーシートには学生時代に頑張ったことを2つ書いた。これらについては学生時代の年代を問わない。 この二つの内容について30分程度かけて質問された。 その後、逆質問を行い、10分程度質問させていただいた。

27年卒|本選考

内定/本選考

check内定

承諾/辞退理由の詳細

地元の大企業であり、100年に一度の変革期を迎える中で新旧双方に柔軟に対応しており将来性があるため。また、挑戦の社風や海外でも活躍できることから自身のライフプランにも合っていた。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

27年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

中堅人事、ベテランエンジニア

会場到着から選考終了までの流れ

URLから参加

質問内容

これまでで最も苦労したこと チームで取り組む活動において、メンバー間の意見が対立し、方針がまとまらなかったことです。各メンバーがそれぞれの考えやこだわりを持っていたため、議論が平行線になり、プロジェクトの進行が滞ってしまいました。 その解決方法 解決方法としては、大きく3つの点を意識して行動しました。 まず1つ目は、メン...

27年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

中堅のエンジニア

会場到着から選考終了までの流れ

URLから参加

質問内容

サークルをやろうと思ったきっかけ 大学生活の中で「一つのことに本気で取り組み、仲間と何かを作り上げる経験をしたい」と考えたためです。高校までは個人で取り組むことが多かったのですが、大学では多様な価値観を持つ人と関わりながら、自分の視野を広げたいという思いがありました。

27年卒|本選考

内定/本選考

check内定

承諾/辞退理由の詳細

第一志望業界の内定がでたため。

採用人数・倍率

100名程度 倍率不明

内定者の採用大学・学歴

旧帝大、早慶が9割 地方国立、関関同立、March2割

デンソーの 本選考のエントリーシート(ES)対策、通過例

27年卒|本選考

エントリーシート(ES)/本選考

志望理由

私が貴社を志望する理由は、技術力を基盤に社会課題の解決に取り組み、多様なバックグラウンドを持つ人材が協働して価値を創出している点に魅力を感じたためである。変革期にある業界の中で、技術を単に開発するだけでなく、社会に実装し価値として提供している点に強みがあると感じている。これまでの経験で培った、課題を構造化し関係者と協力しな...

高い目標を掲げ、取り組んだエピソードを教えてください。 具体的にどのような目標を立てましたか?なぜ、そのような目標を設定したのですか?

研究活動において、データ解析の精度と再現性を高めることを目標に取り組んだ。従来の方法では結果のばらつきが大きく、十分に解釈できないという課題があったため、より信頼性の高い結果を得ることを目標に設定した。具体的には、解析条件や手法の見直しを繰り返し、複数の観点から結果を検証することで妥当性を高めた。また、既存の知見と照らし合...

結果はどうでしたか?今後の自分の行動や考え方に活かせる学びや教訓も記載してください。

その結果、従来よりも一貫性のある傾向を捉えることができ、データに基づいた考察の精度を高めることができた。また、試行錯誤を重ねる中で、課題に対して多角的にアプローチする重要性を実感した。特に、初期段階で目的や判断基準を明確にすることが、効率的かつ質の高い成果に繋がると学んだ。今後はこの経験を活かし、課題に対して計画的に取り組...

27年卒|本選考

エントリーシート(ES)/本選考

高い目標を掲げ、取り組んだエピソードについて(目標設定・背景)(200字)

75名所属の体育会◯◯部で、45名に弐段を取得させるという目標を立てた。審査に挑戦する人数を増やし部の成長に繋げることでリーグ優勝というチームの目標に貢献できると考えたからだ。段位取得は、課題発見と技術向上の指標であり、部として受験を推奨していた。しかし、技術面と精神面の成熟の指標である弐段は合格率が約50%と低く、その難...

苦労・工夫・巻き込み(300字)

練習に受け身な部員に対して、主体性を見出す事だ。審査合格率を上げるために練習会を企画したが、当初は受験者に緊張や遠慮から積極性を引き出すことができず、練習に対して受け身になり上達に時間がかかっていた。より効果的な時間にするためには練習会という仕組みづくりだけでなく、受験者が主体的に練習に取り組める環境をつくることが必要だと...

結果・学び(150字)

練習会の効果もあり合格率が1.8倍に増加したことで受験者数も1.5倍に増加した。また、自分の課題に向き合い技術向上を志す部員を増やし、目標達成のために部員一人一人の技術向上に貢献することができた。この経験から、既存のやり方にとらわれず常に課題を見つけ改善し続ける姿勢を身につけることができた。

27年卒|本選考

エントリーシート/本選考

高い目標を掲げ、取り組んだエピソードをお聞かせください。

学園祭の模擬店企画において、来場者数を前年比150%にするという目標を掲げた。従来は当日の集客に依存していたため、事前の広報活動に注力した。具体的にはSNSを活用した情報発信や、来場者層を意識した企画内容の見直しを行い、結果として目標を達成した。

そのエピソードの苦労、工夫、巻き込みをお聞かせください

メンバー間で意見が対立し、企画の方向性が定まらないことが課題であった。そこで、来場者アンケートを実施し、客観的なデータをもとに議論を進める工夫をした。また、役割を明確にすることで責任感を高め、全員が主体的に動ける体制を整えた。

エピソードから学んだことをお聞かせください

目標達成には、個人の努力だけでなく組織全体の方向性を一致させることが重要であると学んだ。そのためには、根拠を持った意思決定と、メンバーの納得感を高めるコミュニケーションが不可欠であると感じた。

27年卒|本選考

エントリーシート(ES)/本選考

高い目標を掲げ、取り組んだエピソードを教えてください。具体的にどのような目標を立てましたか?なぜ、そのような目標を設定したのですか?

学園祭実行委員に所属し、◯◯として◯◯企画の集客数改善に取り組んだ。目標は、過去最大規模を目指し、◯◯人の集客としていた。例年、音楽系の企画は約◯◯人を集客する一方、過去の本企画は◯◯人以下にとどまり、成果次第では継続が危ぶまれていた。しかし、私はコンテンツ自体の魅力や若年層からの評価の高さから、運営次第で大幅な改善が可能...

最も苦労した点はどのような点でしたか?その点を乗り越える上で、あなたならではの工夫や取り組み/周囲を巻き込んだ取り組みについて記載してください。

一般層の集客に最も苦労した。当初、前売り券売上は約◯◯枚と低迷し、売上の大半が学内学生に偏っていたため、一般層への訴求が課題であった。そこで◯◯人の実行委員メンバーと連携し、◯◯好きが集まるライブハウスにチラシ設置やPV放映を依頼したが、当初は相手にされず困難を極めた。それでも諦めず、各店舗に何度も足を運び対話を重ね、信頼...

結果はどうでしたか?今後の自分の行動や考え方に活かせる学びや教訓も記載してください。

先述の施策の結果、一般層の購入率は当初の約4倍に増加し、最終的に◯◯人の集客を達成することができた。この経験から、課題を解決するために他者を巻き込む時には、まず一人の人間として信頼関係を築き上げた上で、一方的に求めるだけではなく、互いにリスペクトを持って助け合うことが必要不可欠だと学んだ。

27年卒|本選考

エントリーシート/本選考

学生時代に学んだことのうち、具体的にどのような目標を立てた?なぜ、そのような目標を設定した?(200)

◯◯サークルの新入生歓迎会担当として、例年比1.4倍となる50名の新入生の獲得を目指した。入賞を目指す◯◯では、入賞のため100名規模で迫力のある演舞をすることが必須だと分析した。しかし、当時のサークル部員数は2学年で65名であった。毎年新入生の約10名が退部する傾向を考慮し、目標達成には過去最高となる「50名の新入生獲得...

もっとも苦労した点は?その点を乗り越える上で、あなたならではの工夫や取り組み/周囲を巻き込んだ取り組み(300)

苦労した点は、新歓での「演舞体験」導入を巡る意見対立だ。運動への苦手意識を持つ子に踊る楽しさを伝えたい私に対し、メンバーからは「踊れなかった際に逆効果になる」と懸念が出た。私は、絶対にみんなで同じ方向を向いて企画を成功させたいという想いのもと、一人ひとりに寄り添うことを徹底した。会議の場だけでなく、プライベートでも対話を重...

結果はどうでしたか?今後の自分の行動や考え方に活かせる学びや教訓も記載して(150)

目標を上回る◯名を獲得した。この経験から二点を学んだ。第一に相手の視点に立つ重要性だ。新入生の不安やニーズを徹底的に汲み取った企画により、成果に直結すると実感した。第二にチームで目標に向かう価値だ。反対意見を含む多様な視点を集約し、議論を尽くしたことで施策の質が向上した。

27年卒|本選考

エントリーシート/本選考

check内定

高い目標を掲げ、取り組んだエピソードを教えてください。 具体的にどのような目標を立てましたか?なぜ、そのような目標を設定したのですか?

○○で、「史上初となるターボ化と四輪駆動での全種目完走」を目標に、シャシー班のリーダーを担当した。学生という環境だからこそ前例のない構成に挑戦し、成功と失敗の両面から原因を分析し改善する力を培うためである。前年のターボ化の反省を活かし、リスクを考慮した計画と無駄の削減に注力した。さらに個人面談を通じて理解度や課題を確認し、...

最も苦労した点はどのような点でしたか? その点を乗り越える上で、あなたならではの工夫や取り組み/周囲を巻き込んだ取り組みについて記載してください。

作業を進めるたびに想定外の課題が発生し解決に苦労した。干渉によるレイアウト変更、外注加工での予算制約、試走会での部品破損、所望性能の未達など技術と予算の両面で課題が露出した。そこで課題ごとに原因分析と対処期限を定め、優先順位を付けて計画を更新した。昨年の反省を踏まえ、課題の早期発見と即対応を徹底した。予算面では院生主導でO...

結果はどうでしたか?今後の自分の行動や考え方に活かせる学びや教訓も記載してください。

目標達成には至らず結果を残すことはできなかった。しかし、課題解決の型や外部連携の基盤を確立し、手戻りを抑えて前進できた。また、昨年の反省を踏まえ改善策を早期から実行し再発防止に繋げられた。時間、予算、技術を考慮しつつ挑戦する難しさと、全力を尽くした失敗から得る経験は自分を成長させると学んだ。

27年卒|本選考

エントリーシート/本選考

check内定

高い目標を掲げ、取り組んだエピソードを教えてください。 具体的にどのような目標を立てましたか?なぜ、そのような目標を設定したのですか?

塾講師のアルバイトにおいて、担当クラスの「定期テスト平均点を20点向上させる」という目標を掲げた。生徒ごとの理解度に差があり、一律の指導では全体の底上げに限界を感じたためである。全員が成果を実感できる環境を作りたいと考え、高い目標を設定し、指導方法の見直しに取り組んだ。

最も苦労した点はどのような点でしたか? その点を乗り越える上で、あなたならではの工夫や取り組み/周囲を巻き込んだ取り組みについて記載してください。(300文字以下)

最も苦労したのは、生徒ごとの学習意欲と理解度の差により、指導の効果にばらつきが生じた点である。一律の指導では限界があると感じ、私は個別面談を通じて各生徒の目標と課題を言語化し、習熟度に応じた課題設計を行った。また、小テストで進捗を可視化し、できた実感を積ませることで学習意欲を引き出した。さらに他講師とも情報共有を行い、クラ...

結果はどうでしたか?今後の自分の行動や考え方に活かせる学びや教訓も記載してください。(150文字以下)

その結果、クラス平均点を20点以上向上させることができた。本経験から、個々に向き合い課題を構造的に捉えること、周囲を巻き込みながら仕組みで解決する重要性を学んだ。今後も再現性のある工夫で成果創出に取り組みたい。

27年卒|本選考

エントリーシート(ES)/本選考

高い目標を掲げ、取り組んだエピソードを教えてください。具体的にどのような目標を立てましたか?なぜ、そのような目標を設定したのですか?(200文字以下)

私はAIシステムの開発を行うプロジェクトに取り組み、「約◯◯チームの中で上位を目指す」ことを目標とした。プロジェクト自体は講義の一環であったが、開発テーマは自分たちで設定する形式であり、その自由度を生かして高い水準を追求する姿勢を大切にした。初めて扱う技術が多い中でも主体的に学び、より高いレベルを目指して取り組むことが自分...

最も苦労した点はどのような点でしたか?その点を乗り越える上で、あなたならではの工夫や取り組み/周囲を巻き込んだ取り組みについて記載してください。(300文字以下)

最も苦労した点は二つある。一つ目は、長期間にわたる開発経験がなく、工程全体の流れや作業の優先順位をつかみにくかったことである。そこで私は工程を細分化して週ごとの目標を定め、進捗を共有できる管理表を用いることで、開発が乱れない体制を整えた。また、定期的に進捗を見直し、計画がずれた際には早めに修正できるよう努めた。二つ目は、私...

結果はどうでしたか?今後の自分の行動や考え方に生かせる学びや教訓も記載してください。

プロジェクトは◯◯位という結果で、完成度は評価された一方、アイデアの独自性が不足していた点が反省となった。技術力だけでなく、着想の質を高める姿勢の重要性を学んだ。また、チーム開発では状況共有と役割分担が進行を支えると実感した。今後は多角的に発想を広げ、議論を通じて提案の質を高めていきたい。

27年卒|本選考

エントリーシート/本選考

高い目標を掲げ、取り組んだエピソードを教えてください。具体的にどのような目標を立てましたか?なぜ、そのような目標を設定したのですか?(200字)

部員◯◯人の大学硬式野球部で部員◯◯人超の私立大学と互角に戦うべく、選手層の増強に取り組んだことです。私は中学時代に所属していたクラブチーム(部員◯◯)では全国大会に出場し、高校では部員◯◯人の野球部で3年間戦いました。この経験から、チーム内での競争が個々そしてチーム全体としてのレベルの底上げに繋がると感じていたため、周り...

最も苦労した点はどのような点でしたか?その点を乗り越える上で、あなたならではの工夫や取り組み/周囲を巻き込んだ取り組みについて記載してください。(300文字以下)

最も苦労した点はターゲットである高校生に弊部の存在を知ってもらうことです。そこで高校生の興味関心を引く為に3つの事を行いました。1つ目はSNSでの投稿で、部員の受験体験談や学生生活の様子等を継続的に発信しました。2つ目は練習環境改善を目的としたクラウドファンディングの実施です。3つ目は高校生練習会の開催です。大学野球の雰囲...

結果はどうでしたか?今後の自分の行動や考え方に活かせる学びや教訓も記載してください。(150文字以下)

結果、4年間で部員は◯◯人から◯◯人に増え、新しい基盤を築くことに成功しました。4年間でインスタグラムのフォロワー数を入部当初の◯倍以上の◯◯人に増やした地道な努力が成果を上げれた要因だと考えています。この経験を通じて、課題を明確化し多角的に施策を実行する力と、周囲を巻き込む姿勢を養いました。また、成果を得るために能動的に...

27年卒|本選考

エントリーシート/本選考

高い目標を掲げ、取り組んだエピソードについて(目標設定・背景)(200字)

個別指導塾で講師リーダーを務めた際、「生徒一人ひとりの学習意欲を引き出し、教室全体として第一志望校合格を実現する」という高い目標を掲げた。努力しても結果が出ず、自信を失い、学習から距離を置く生徒が多かったからである。成績向上以前に、学ぶことへの前向きな姿勢を取り戻さなければ、志望校合格は実現できないと考えた。短期的な点数で...

苦労・工夫・巻き込み(300字)

最も苦労した点は、理解度や興味、学習意欲が生徒一人ひとり異なる中で、それぞれに最適な授業を提供することであった。小学生から高校生まで幅広く担当する中で、画一的な指導では限界を感じた。そこで主に二つの工夫を行った。第一に、生徒を知ることを何より大切にした。日々のコミュニケーションや積極的な質問を通じて悩みや目標を引き出し、信...

結果・学び(150字)

結果、生徒は学習に前向きに向き合うようになり、多くが第一志望校への合格を実現した。この経験を通じて、人は能力だけでなく、理解してくれる人や支えてくれる環境があってこそ本気になれると実感した。今後も目の前の相手に丁寧に向き合い、周囲と協力しながら、一人ひとりの挑戦を後押しできる存在でありたい。

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