出光興産の通過ES・選考体験談一覧｜就活サイト【ワンキャリア】

あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順に取り組んだ内容を3～4つ入力してください。

学生時代の取り組み（1）小中高生を対象とした個別指導塾での講師経験。生徒一人ひとりの理解度や性格に合わせ、「なぜそうなるのか」という根本的な仕組みの理解に重きを置いた指導を工夫しました。結果として多くの生徒が志望校に合格し、他者の成長を支えることのやりがいと喜びを深く実感しました。学生時代の取り組み（2）研究における...

あなたの年表から、自身が得たスキルがどのように自己成長したかを具体的なエピソードを添えて入力してください。

私は「課題を見つけ、周囲を巻き込みながら解決へ導く力」を磨いてきました。塾講師の経験では、生徒の立場で物事を考える力と、相手のレベルに合わせた柔軟な伝え方を身につけました。さらに研究において条件検討の壁にぶつかった際、先輩や教員との議論を通じて原因を多角的に分析し、試行錯誤を繰り返すことで論理的な思考力と地道に課題を解決す...

これからのあなた自身のありたい姿を具体的に入力してください。

常に成長意欲を持ち続け、変化を恐れずに挑戦し続ける人間でありたいと考えています。まずは大学での研究で培った専門知識を基盤として、貴社の事業に貢献したいです。将来的には専門領域の枠を越え、新しい分野にも主体的に挑むことで、社会に新たな価値を生み出したいです。私の強みである周囲を巻き込む力を活かし、多様な視点を持つ人々と協働す...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長と人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

会場につくと、人事社員の方に案内され、控室で待機。その後、面接室に誘導され、面接。終了後は控室に戻り、人事の方に見送られ帰宅。

質問内容

なぜ今の大学に進学したのかなぜ修士に進学したのか周りの人からどのような人といわれるのか他社の選考状況志望したきっかけ勤務地についての確認志望理由逆質問どの質問でも、自分自身のエピソードを交えて話すことを徹底しました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

次長クラスの方

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着すると、社員さんが面接室に案内してくださり、面接開始。終了後はそのまま帰宅。

質問内容

自己紹介志望理由他に見ている業界他社の選考状況他社と比較してなぜ貴社が良いのか逆質問自分のこれまでの大学での学びとそれが貴社を志望するまでにどうつながっていくのかをエピソードを交えて話した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40-50代くらいの方々

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、社員さんが面接室まで誘導してくださり、面接。終了後はそのまま帰宅。

質問内容

志望理由学生時代に大きく成長したこと人間関係について他に見ている業界他社の選考状況研究概要貴社でやりたいこと逆質問エネルギーの安定共有を通じて人々の生活を支えつつ、エネルギー転換期に携わり、脱炭素社会の実現に貢献したいため御社を志望しております。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AIの女性の方

会場到着から選考終了までの流れ

パソコン上で、AI面接を行った。

質問内容

学生時代の取り組みについて取り組みはどう役割分担したのか貴社を志望する理由働き方についての考え ◯◯留学を含む国際的な活動です。特に◯年次に◯◯に留学した時に◯◯の提案を自ら行い、実現させました。貴社を志望する理由は、◯◯問題に対して真剣に向き合っていることや国際的に仕事ができることからです。

あなたの学生時代の取組みを教えてくださいあなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください＜取組み内容（1）＞規模/自分が行った内容/実績等の概要を簡単に記載してください（150文字以下）

部員◯名ほどのダンスサークルに所属し、◯◯ダンサーとして週◯回練習した。年◯回ある公演では毎回◯◯パートを獲得し出演した。また学園祭公演の◯◯◯の製作を担当し、電子媒体のみで公開していた◯◯◯を紙媒体でも配布することにより、観客からの演目に関する問い合わせを減らすことに成功した。

あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください＜取組み内容（2）＞規模/自分が行った内容/実績等の概要を簡単に記載してください（150文字以下）

週◯回勤務した。◯◯指導では高校生を毎年◯◯人ほど担当し、面談を中心に生徒の志望校合格を支えた。私は担当生徒の偏差値を◯年間で◯上げ志望校に合格させた。◯◯指導では、最大◯◯人受講する生徒が求めている◯◯情報をアンケートの自主実施により収集し、適切に連絡することで、◯◯満足度100 %を実現した。

あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください＜取組み内容（3）＞規模/自分が行った内容/実績等の概要を簡単に記載してください（150文字以下）

◯◯国の◯◯大学に◯◯部で◯か月間留学した。留学生向けの◯◯語の授業の開講を実現させ、◯◯人ほど履修した。私は日常会話レベルまで習得し、現在も学習継続中である。現地と日本の◯◯業の違いを学ぶため、現地の◯◯学部に◯◯場見学を要望・提案し、2週間の◯◯場インターンシップを実現させた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AI面接官

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのためリンクから入室

質問内容

・最近気になる時事について・趣味・休みの日はどうしてるか・SUMMER CAMP（希望コース① ）を通じて学びたいこと。・学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったか？

試験科目

性格診断のみ

各科目の問題数と制限時間

性格診断のみ

対策方法

性格診断しか行われなかった為、特に対策はしていない。正直に答える事が大事。

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。（400字以内）

大学3年次に◯◯大学◯◯校へ1年間留学したことが挙げられます。留学時のテーマは「チャレンジ」と「国際交流」です。勉学面では、専攻の社会学において現地学生と英語を用いたグループワークを頻繁に行いました。度重なる議論を通じて価値観の異なる様々な考えをまとめ上げ、プレゼンテーションでは最高評価を得ることができました。課外活動では...

SUMMER CAMPを通じて学びたいことをご記入ください。（400字以内）

貴社の一員として「真に働く」という風土や気質を実際に体験し、貴社への理解をより深めたいと考えております。石油業界をリードする貴社が、燃料油や基礎化学品のみならず、再生可能エネルギーや資源事業など多様な分野に取り組み、社会インフラの基盤とモノづくりの根幹を支えている点に魅力を感じています。これらの広範な事業展開の裏には、「人...

あなたの大事にしている価値観はどのような価値観ですか。あなたらしい価値観を具体的に教えてください。（300字以内）

困難な状況を成長の機会と捉え、何事も最後まで粘り強くやり抜く事を大切にしたい。15年間◯◯に取り組む中で、思うような結果が出ない経験や挫折を幾度も味わった。しかし、その度に課題と向き合い、実直に努力を継続することは、成果を得るだけでなく自身の成長の機会となると学んだ。実直に努力することを継続する姿勢は、日常生活のあらゆる場...

実施日程

2025年9月上旬

実施場所

本社

インターンの形式

講義形式

承諾/辞退理由の詳細

エネルギー業界を志望していたため

内定後の課題の有無

分からない

内定後の拘束

分からない

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長レベル技術の部長レベル

会場到着から選考終了までの流れ

受付で待機後、控室に移動。その後最終面接会場に案内され、面接開始。終了後は、控室に戻った。

質問内容

・自己紹介・志望動機・ESに書いているワードについて・入社後のキャリアプラン・弊社の志望度・希望勤務地について・研究概要・学生時代に取り組んだこと・自分のモチベーションとなるもの・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

2004年度入社、キャリア入社、生産技術センター

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOM

質問内容

・自己紹介・志望動機・キャリアプラン・学生生活を通して身に着けた、他の人に負けない自信の強み・人生で大事にしていること・これまでに危機を感じたこと、それをどう乗り越えたか・研究概要・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

2006年度入社　技術の方

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOM

質問内容

・自己紹介・志望動機・脱炭素に向けた具体的な課題・転勤についてどのように考えているか・資格の取得経緯・研究内容・学業とサークルとアルバイトの両立をやりくりするために気を付けていたこと・逆質問

あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください

従業員◯名の飲食店で勤務し、学生アルバイト代表として店舗評価向上のために◯◯と効率化を図った◯◯を行った。

あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください

◯◯名以上が所属する◯◯サークルで活動し、副会長として継続率向上のためのイベント企画に携わった。

あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください

自身の研究に必要な技術を習得するために単身で◯月間◯◯へ渡航した。

SUMMER CAMP（希望コース① ）を通じて学びたいことをご記入ください。

貴社の「仕事を通じて人が育ち、無限の可能性を示して社会に貢献する」という考え方や、カーボンニュートラル・循環型社会に貢献する新しいエネルギーや素材、ソリューションの社会実装に取り組む姿勢に強く共感しています。インターンシップを通じて、貴社がどのような研究を進めているのや研究者の方が何を考えて日々研究を行っているかを実際に体...

学部時代の研究テーマ内容を入力してください。学部生の方で、現時点ではテーマが確定されていない、もしくは無い場合は、「所属学科」で学んだことや「将来所属を希望しているゼミ・研究室」の志望理由を記載してください

石油由来の◯◯に代わる再生可能資源として注目される◯◯を分解する微生物の研究を行いました。モデル化合物を分解する微生物から酵素をクローニングし、その活性を評価しました。

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。

私の通う大学には◯◯部やサークルがなかったため、自らサークルを立ち上げました。活動当初は参加人数が少なく、継続できるかが課題でしたが、初心者でも楽しめる雰囲気づくりやルール設定を工夫し、誰でも気軽に参加できる環境を整えました。また、SNSでの発信や友人への声掛けを積極的に行い、参加しやすい雰囲気づくりにも力を入れました。こ...

あなたの学生時代の取組みを教えてくださいあなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください＜取組み内容1＞

◯◯の老舗◯◯の◯◯にて接客業務に従事。毎朝4時半に起床し、格式ある空間に相応しい立ち居振る舞いで業務に臨む。現場唯一の英語対応スタッフとして外国人観光客の接客を担当し、伝統ある「日本のおもてなし」を体現。言語の壁を越えた柔軟な対応により、国内外のお客様から高い評価を頂いた。

あなたの学生時代の取組みを教えてくださいあなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください＜取組み内容2＞

◯◯の◯◯に属し、言語学分野で全◯◯トップクラスを誇る◯◯大学に1年間留学し、◯◯を中心に学んだ。現地の高い学術水準の中で専門性を深める一方、休暇中は一人旅に挑戦し、◯◯に◯◯年ぶりに再会を果たすなど行動力を発揮。学業と日常生活の双方を通じ、異なる価値観への理解を深めた。

あなたの学生時代の取組みを教えてくださいあなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください＜取組み内容3＞

留学中に所属した◯◯の◯◯を設立した。国内◯◯名という少人数や本部との時差の壁を越え、◯◯との調整、交渉を自ら行い、◯◯を題材とした◯◯を実施した。教育現場を通じた社会課題への認知拡大に注力し、その成果は、本部が大会で◯◯トップ4に選出される一助となった。

あなたの学生時代の取組みを教えてください。

アルバイト個別指導や受講生向けのカウンセリング業務に従事した。複数の拠点に勤務し、累計100人以上の受講生に対して対面での指導や定期的な面談を担当した。業務においては常に双方向の対話を意識し、相手の現状の理解度や志向性に合わせた最適なアプローチを心掛けることで、潜在的なニーズや将来の目標を引き出した。一人ひとりに深く寄り...

あなたの年表から、自身が得たスキルやどのように自己成長したかを具体的なエピソードを添えて入力してください（400文字以内）

1つ目は、現場主義に根差した課題解決力である。教育現場における個別指導や面談業務では、対話を重ねることで信頼関係を築き、相手の本音を引き出しやすい環境作りを重視した。一人ひとりの習熟度や苦手要素、志向性を多角的に捉え、個々に最適なアプローチを展開することで課題解決へと導いた。また、多文化組織の運営においても、自ら現場の最前...

これからのあなた自身のありたい姿を具体的に入力してください。どのように人生の計画を考え、どのような仕事をし、どのように貢献し、どのような環境で人生を豊かにしたいかを入力してください。

人々の生活を支えるプロダクトに携わりながら、お客様、会社、そして社会に貢献し、より良くしたい。これは私が海外留学や海外旅行を通して、今まで当たり前に享受してきた生活を見つめ直し、その当たり前を支える会社そしてその社会意義に気付かされたからである。中でも他者との熱心な交渉と調整が求められる仕事に従事したいと考えている。そのた...

AUTUMN CAMP（希望コース）を通じて学びたいことをご記入ください。

私はこのプログラムを通じて、貴社の多彩な業務理解を深め、自分がどのように貢献できるかを考えたいです。学生時代には◯◯◯◯や◯◯◯◯として活動し、人の話に耳を傾け、課題に寄り添いながら解決策を共に考える経験を積んできました。その中で、人々を支えることに強いやりがいとよろこびを感じるようになりました。貴社は、産業や暮らしに不可...

あなたの大事にしている価値観はどのようなものか。あなたらしい価値観を具体的に教えてください。（例：私の大事にしている価値観は

私の大事にしている価値観は「挑戦心」です。私の思う「挑戦」とは、失敗を恐れず行動し、諦めずに取り組み続けることです。◯年次に語学力を高めたいと思い、◯◯への留学を行いました。留学中は、現地の発音が大学で学んだ◯◯式と異なり、会話が通じない場面が多くありました。しかし、諦めず、毎日積極的にホテルのスタッフに話しかけ続けました...

「あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。」

アルバイト先の教育現場で、「自立・自律」を体現した経験がある。勤務当初、新たに導入された学習サポート制度は認知度が低く、十分に活用されていなかった。スタッフ間で制度周知のための工夫を重ねたものの、利用者増加にはつながらず、課題を感じていた。そんな中、学習習慣がまだ定着していない生徒向けに、定期試験対策に関する説明の機会を...

あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順に取り組んだ内容を3〜4つ入力してください。

学生時代の取り組み（1）複数の家庭で◯◯として、小学生から高校生まで幅広い生徒を指導それぞれの生徒に合わせた指導方法を工夫「なぜそうなるのか」に重点を置き、理解を深める指導を実践担当した生徒の多くが高校・大学受験で志望校に合格小学生は学習習慣が身についた保護者から感謝していただけた他者の成長に貢献できる喜びを実...

あなたの年表から、自身が得たスキルやどのように自己成長したかを具体的なエピソードを添えて入力してください。

私は「課題を見つけ、周囲を巻き込みながら解決へ導く力」を中心に成長したと考えます。◯◯の経験では、生徒ごとに最適な指導法を考え抜き、「一緒に理解を深める」姿勢を大切にしたことで、相手の立場に立って考える力と柔軟なコミュニケーション力を身につけました。また、研究で条件検討に挑戦し、失敗の原因を分析しながら試行錯誤を重ねる中で...

これからのあなた自身のありたい姿を具体的に入力してください。どのように人生の計画を考え、どのような仕事をし、どのように貢献し、どのような環境で人生を豊かにしたいかを入力してください。

私は、常に成長意欲を持ち続け、変化を恐れず挑戦し続ける人でありたいと考えています。大学・大学院での研究活動を通じて、課題に直面しても諦めずに試行錯誤を重ね、粘り強く取り組む姿勢を培ってきました。まずははこれらの力を基盤に、専門性や知識、技術を活かしたいです。その後は専門領域を超えて、貴社や世の中に役立つ技術は何かを考え、新...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AI

会場到着から選考終了までの流れ

指定されたURLに入り、面接。終了後退出。

質問内容

・志望動機&専攻と絡めてなぜこのインターンテーマ？ →自分自身の研究内容と絡めて、なぜインターンテーマを選んだのかを簡潔に述べた。・研究内容&どのように先輩、後輩、同期と研究を進めている？ →進め方を簡潔に説明するとともに、そこで苦労し、どのように解決したのかを説明した。・長所&短所、それが発揮...

試験科目

性格検査のみ

各科目の問題数と制限時間

30分

対策方法

受験するまでどのような形式のWEBテストか不明であったため、SPIの参考書を何度も解いて対策をした。

修士時代の研究テーマ内容を入力してください（100文字）

◯◯の実現のため、◯◯に関する研究を行った。◯◯は、特性評価の観点から重要性が高いため、私は薄膜を自立させるための土台となる◯◯の作製を行った。

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。（400文字）

研究室でのゼミにおいて、教員のみならず学生にも質問をする機会を提供したことである。所属研究室の進捗報告会では、教員からのフィードバックにとどまり、学生同士の意見交換が乏しいと感じていた。私はこの状況を変えたいと考え、研究室幹事として2つのことに取組んだ。 1つ目が、発表資料を事前に共有し、報告会前に内容を確認することだ。 ...

SUMMER CAMPを通じて学びたいことをご記入ください。（400文字）

私は、次世代材料を通じて社会課題の解決に挑む貴社の研究開発に強く共感し、貴社の研究者の思考や姿勢を直接学びたいと考え、本インターンに応募した。私は現在、◯◯に関する研究に取り組んでいる。従来の液体電解質が抱える安全性の課題を解決し、より安全性の高いLiイオン電池を目指すべくこのテーマを選んだ。この研究を通じて、素材開発が社...

実施日程

9月10日

実施場所

出光興産　本社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。（400）

私は個別指導塾の講師◯◯人のチーフとして、若手講師の指導力向上を促し、退塾率の減少に貢献した。当塾の昨年度の退塾率は◯◯%と自身が経験する中で最も高い状況であった。この状況に対し、チーフとして危機感を持った私は、退塾理由の分析や指導現場の視察を行い、問題の主な要因が「若手講師の指導力および生徒理解の低さ」にあると考えた。そ...

希望コース①で学びたいこと

あらゆる産業を支えている潤滑油の安定供給や品質維持に必要な能力を学びたいです。私は「専門性を活かし人々の笑顔をつくる」目標を持っており、すべてのテクノロジーに欠かすことのできない潤滑油で社会を支えている貴社の潤滑油事業に興味を持っています。貴社の潤滑油事業は、貴社の中で唯一研究開発から販売まで一気通貫のバリューチェーンを有...

試験科目

性格診断のみ

各科目の問題数と制限時間

性格診断のみ

対策方法

性格診断しか行われなかった為、特に対策はしていない。正直に答える事が大事。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AIのためなし。

会場到着から選考終了までの流れ

AIのためなし。

質問内容

SUMMER CAMP（希望コース① ）を通じて学びたいこと。学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったか？

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。

◯◯留学中、日本への関心を高めるため120名規模の文化交流イベントを主催しました。当初、協力者の確保に難航しましたが、私は一方的な依頼ではなく、現地の学生が求める「生きた日本の情報」を企画に反映させることで彼らの意欲を引き出し、運営チームとして巻き込みました。また、言語や文化の壁を越えるため、徹底した対話と図解資料による...

SUMMER CAMPを通じて学びたいことをご記入ください。 400 文字以下

現在、エネルギー業界はカーボンニュートラルの実現に向けた大きな転換期にあります。その中で、貴社が掲げる「人間尊重」の理念を基盤としつつ、既存の石油事業を磨き上げながら、次世代燃料やリサイクル事業といった新規領域へいかにリソースを投下し、社会実装を進めているのか、そのプロセスを肌で感じたいです。また、ワークを通じて、技術力...

あなたの大事にしている価値観はどのような価値観ですか。価値観とは自分が大切にしていることであり、何かを決定したり判断したりするときの指標となる物事の見方や考え方のことを指します。価値観は一人ひとり違うことが当たり前で、価値観が違うからこそ、人との交流の中で化学反応を起こし新たな価値を生み出します。あなたらしい価値観を具体的に教えてください。

自分の行動が目に見える形で社会に残る仕事に強く惹かれています。そのため、メーカーやエネルギー、物流といった「モノとして価値が可視化される産業」に関心を持っています。中でも出光では、既存の資源を安定的に供給する役割と同時に、SAFやアンモニアといった次世代エネルギーの開発にも携われる点に魅力を感じています。どちらも単なる...

実施日程

2025年9月中

実施場所

オフィス

インターンの形式

講義形式

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。

私が貴社の「求める人物像」を体現したのは、部活動における新歓活動の際である。私は大学で○○に所属し、企画職を務めた。○○や○○の影響により、部員数はコロナ前の半分である○人にまで減少していた。部を活性化させ、○○を実現するには、新入部員を増やすことが最優先であると私は考えた。そこで、SNSでの活動紹介や部員のインタビュー動...

SUMMER CAMP（希望コース1 ）を通じて学びたいことをご記入ください。

学びたいことは主に2つある。1つ目は「知的財産業務の役割への理解を深めること」である。私は友人と訪れた裁判の傍聴で、主張の組み立て方や証拠の示し方によって、結論が左右される過程を目の当たりにした。そこで論理的に思考する力や、説得力のある説明の重要性を痛感した。SUMMER CAMPのプログラムでは、参加者や社員の方々との対...

SUMMER CAMP（希望コース2）を通じて学びたいことをご記入ください。

資源事業体感コースでは、資源開発における技術者の具体的な業務や判断の在り方を学びたいと考えている。私は大学院で、○○を対象に、○○解析を通じて○○を評価する研究に取り組んでいる。この研究や授業を通じて、地質構造や地質材料に関する知見を培ってきた。その中で、地下の構造や物性の把握が資源開発の成否に直結する重要な要素であること...

出光興産の通過ES・選考体験談一覧

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