ボストン コンサルティング グループの 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

その時貰った内定の中では一番難易度の高い会社だから

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

会場到着から選考終了までの流れ

全体説明&グループワーク

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

一般的なコンサルのジョブです。クライアント企業情報やその目標が与えられました。こちらも企業から言われており、詳しいことは言えません。ワークの質を追求するのは当然として、チーム全体の「思考のモメンタム（勢い）」を止めない立ち回りを意識しました。議論が煮詰まった際に、論点を整理して視点を切り替える発言をすることや、メンバーの得...

ワークの具体的な手順

企業説明→グループワーク→発表

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅男性

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン入室

質問内容

3つのお題を出されそれに関して、議論しました。詳しい内容は言えないです。一次面接同様、「正解」を出すことよりも、面接官を「議論のパートナー」と捉え、思考のプロセスを共有することに注力しました。具体的には、前提条件の確認を丁寧に行い、自分の思考の癖やバイアスをあえて口に出すことで、議論の透明性を高めるよう意識しました。また、...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室

質問内容

詳しいことは言えませんが、ケース面接でした。「正解」を出すことよりも、面接官を「議論のパートナー」と捉え、思考のプロセスを共有することに注力しました。具体的には、前提条件の確認を丁寧に行い、自分の思考の癖やバイアスをあえて口に出すことで、議論の透明性を高めるよう意識しました。また、構造化は徹底しつつも、最後には「自分ならで...

試験科目

GMAPというテストでした。言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語非言語合わせて1時間です。

対策方法

対策方法は特にありません。しいていうなら、エスピーアイで対策するくらいです。

会場到着から選考終了までの流れ

会社説明→お題の説明→グループディスカッション→発表

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

とある企業の成長戦略を、グループディスカッションを通じて策定した。戦略コンサルティングファームではオーソドックスな内容だったように思う。ただし時間が短かったため、MECEに考えるというよりも、アイディアベースで成果をまとめるかたちになった。

ワークの具体的な手順

資料の読み込み→アイディア出し→議論→発表（Google Docs）

会場到着から選考終了までの流れ

（1日目）会社説明→テーマ説明→グループディスカッション （2日目）グループディスカッション→発表→フィードバック ※GDの合間に、コンサルタントからインプットの時間が随時設けられている。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

某企業の成長戦略立案を行なった。成長可能性のある領域ごとにチームメンバーで分担して取り組んでいった。全くのゼロの状態からパワーポイントでの発表まで持っていくまでにはかなり時間が足りず、「残業」して対応しているメンバーもいた（私は一切していない）。

ワークの具体的な手順

アイディア出し→絞り込み→効果算出→パワーポイント作成 ※随時、コンサルタントがインプットしてくださる。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

30代半ばの男性。役職はコンサルタント。中途採用で入社したと伺ったため、入社年次は高くなかったと思う。

会場到着から選考終了までの流れ

リンクをクリックとともにスタート

質問内容

いわゆるディスカッション形式だった。 ・自己紹介 →最近の関心事を聞かれる。 →社会分断と答える。 ・社会分断は何によって起こっているか →メディア不信、さらには陰謀論の蔓延にあると考える ・メディア不信を解決するためには何が必要か →メディア間での批判が必要ではないか ・逆質問

承諾/辞退理由の詳細

レベルが高いため生まれる可能性を危惧して辞退しました。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

東京一工

会場到着から選考終了までの流れ

一般的なジョブと同じく、ブレイクアウトルームに案内され自己紹介をスタートし、グループワークが開始される。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

口外禁止のため詳細は言えないが、与えられた最終的なビジネスゴールに対し、必要不可欠な初期情報のみを基に、チーム独自の戦略策定と遂行の全責任が委ねられ、随時、専門家による建設的な助言を受けながらプロジェクトを推進しました。

ワークの具体的な手順

それぞれのチームで自由に進めるよう指示されたため一概には言えないが、一般的なグループワークと同じく前提確認からまとめまでの一連を2日かけて行った。

これまでに成し遂げたこと、これから成し遂げたいことについて記載してください。（日本語記載の場合は300字以内、英語記載の場合は150words以内）

私は、研究活動において、実験システムの自動化と統合を成し遂げることで、実験の成果向上を達成した。研究活動では、実験の効率と再現性に課題があったため、pythonを基礎から学び、煩雑な手作業を自動化し、複数の装置を統合して制御するシステムを構築した。これにより、作業時間を約3時間から30分程度に短縮し、実験の再現性向上も達成...

学業以外に力を 入れたこと（趣味・ サークル 等）を記載してください。（日本語記載の場合は100字以内、英語記載の場合は50words以内）

○○サークルの合宿係を務めた。年々参加率が低下していたため、合宿に新しい内容を組み込むことで、○○年ぶりに参加者を増加させた。

これまでに成し遂げたこと、これから成し遂げたいことについて記載してください。（日本語記載の場合は300字以内、英語記載の場合は150words以内）

塾講師として勉強嫌いの生徒に対し自走を促す指導で伴走、合格へ導いた経験がある。 動機付けを重視し、大学進学の目的を言語化。授業に留まらず、試験日から逆算した学習計画まで徹底管理。不安要因は毎回の授業で共有、目標設定の調整は生徒本人の言葉を引き出し実行力を高めた。 結果、当初1日1時間未満だった勉強習慣が10時間に増加、第一...

学業以外に力を 入れたこと（趣味・ サークル 等）を記載してください。（日本語記載の場合は100字以内、英語記載の場合は50words以内）

学生団体でチームリーダーとして士気改善に尽力。参加率低下を課題と捉え、メンバー全員が責任を分担する役割設計と対面とチャットでの業務以外の交流機会を導入。責任感と関係性を強化し、会議参加率を倍増させた。

これまでに成し遂げたこと、これから成し遂げたいことについて記載してください。

これまでに成し遂げたことは、中学受験塾のアルバイト講師として担当生徒複数人を進学校へ合格させたことである。生徒一人ひとりに合わせた学習計画を考案するとともに、生徒や保護者との面談を通じて悩みを聞き出し、それぞれの実情に合った指導を行ったことが成績の向上につながった。また、これから成し遂げたいことは日常を変革するような事業に...

学業以外に力を 入れたこと（趣味・ サークル 等）を記載してください。

所属する○○サークルでの活動に力を入れた。団体戦優勝という目標に向け日々の練習に励むとともに、キャプテン陣の一員としてチームの練習計画の策定に努めた。

これまで成し遂げたこと／これから成し遂げたいこと

個別指導塾でのアルバイトにおいて、担当生徒の志望校合格率を前年比◯◯%向上させた経験です。当初、生徒の学習意欲の低さが課題でしたが、画一的な指導ではなく「なぜその知識が必要か」という背景を重視した対話型授業を導入しました。生徒一人ひとりの特性に合わせた試行錯誤を繰り返した結果、自発的な学習習慣を定着させることができました。...

学業以外に力を入れたこと（趣味・ サークル 等）を記載してください。（日本語記載の場合は100字以内、英語記載の場合は50words以内）

◯◯サークルの副代表として練習メニューの刷新に注力しました。部員の意欲低下を課題とし、個別対話を重ねて各々の要望を反映。結果、学内大会で◯◯し、周囲を巻き込み目標を達成する喜びを学びました。

各質問項目で注意した点

自分の素が出せるように注意しました。選考の中での位置付けとしては、大きな判断材料となるものではないと考えました。

これまでに成し遂げたこと、これから成し遂げたいことについて記載してください。（日本語記載の場合は300字以内、英語記載の場合は150words以内）

成し遂げたことは、◯◯の立ち上げに参画し、地域有数の人気店へ成長させたことだ。マーケティング担当として、オーナーが掲げる理想像をもとにブランド戦略を策定し、SNS運用・レビュー活用を軸に施策を主導した。結果、インバウンド層への認知を拡大し、開店1年で地域屈指の集客力を持つ店舗となった。 これから成し遂げたいことは、構造的...

学業以外に力を入れたこと（趣味・ サークル 等）を記載してください。（日本語記載の場合は100字以内、英語記載の場合は50words以内）

◯◯団体の支部代表として組織経営と事業運営に携わった。持続的成長のために海外支部メンバーと新規事業を開発し、ポートフォリオの多角化に成功した。自らの手で新たな価値を創出することの面白さを実感した。

これまでに成し遂げたこと、これから成し遂げたいことについて記載してください。（日本語記載の場合は300字以内、英語記載の場合は150words以内）

個別指導塾で学生講師リーダーとして、生徒の成績停滞という課題を解決したことだ。講師間の情報共有が属人的である点を構造的に整理し、学習状況を可視化する仕組みを導入した。加えて、講師を巻き込んだ改善議論を主導し、指導の質を底上げした結果、担当生徒の成績向上と教室全体の運営改善を実現した。今後は、複雑な課題に対し本質的な問いを立...

学業以外に力を入れたこと（趣味・ サークル 等）を記載してください。（日本語記載の場合は100字以内、英語記載の場合は50words以内）

個別指導塾で学生講師リーダーを務め、成績停滞の原因を構造化し、情報共有の仕組みを再設計した。講師を巻き込み、成果創出に貢献した。

これまでに成し遂げたこと、これから成し遂げたいことについて記載してください。（日本語記載の場合は300字以内、英語記載の場合は150words以内）

学部時代に◯◯地域への強い関心に突き動かされて交換留学に応募し、○○へ1学期間の留学を成し遂げた。現地では様々なトラブルに見舞われつつも、○○人のルームメイトと暮らしながら日常生活では困らないレベルまで語学力を磨き上げ、○○語中級の授業で最高評価AAを得た。留学を通じて私の知的好奇心は一層旺盛になり、新しい環境への適応力を...

学業以外に力を入れたこと（趣味・ サークル 等）を記載してください。（日本語記載の場合は100字以内、英語記載の場合は50words以内）

ジャーナリズム等を学ぶゼミで、出版社・業界団体・エンタメ等さまざまな業界で働く方々へ、社会人学生を含む仲間たちと協力しながら取材を実施し、多種多様な業界への知見・関心を高め、取材力を磨いた。

各質問項目で注意した点

戦略コンサルタントへの志望度、経済界への関心を、経験から説得的に示すことを心がけた。とはいえ、このESが選考の過程で重視されているとは思えなかった。

これまでに成し遂げたこと、これから成し遂げたいこと（300字以内）

集団塾の講師代表として毎年◯◯人規模の受験生を任された。生徒・講師間、講師同士のコミュニケーション戦略を改革した結果、第一志望合格率が◯◯割から◯◯割に増加した。例年、勉強に消極的な受験生が多かったため、独自に個別面談を重ね信頼を得て学力・性格にマッチした勉強管理を行い、主体性を向上させた。さらに教室独自の持ち回り日誌を毎...

学業以外に力を入れたこと（趣味・サークルなど）（100字以内）

サークルで◯◯競技に出会い、他とは異なる独自の活動に挑戦した。◯◯大生◯◯チームを結成し、◯◯を活用した冬期拠点運営や運動学を応用した動作解析、遠地への大会遠征を行なった。

これまでに成し遂げたこと（400文字）

私が最も成し遂げたと感じるのは、大学で参加した「○○○○プロジェクト」の刷新である。当初、利用率は低迷し、学生からも使いにくいとの声が多かった。しかし、改善の方向性が曖昧で、関係者間で議論が進まない状態であった。そこで私は、利用ログとアンケートを基に課題を定量的に把握し、「操作性」「コンテンツ品質」「フィードバック導線」の...

これまでに成し遂げたこと（400字）

CEOとして教育格差の是正に焦点を当てたアプリを提供し200万ユーザーを獲得した。中でも特に当時技術力が足りず、組織の中で自分にしかできない事を大事にしていたため、誰もやりたがらなかったインドのバイジューズ社にインターン兼アドバイザーという立場で約2か月間帯同し、技術を吸収することを目標に設定したが、個人主義成果主義の組織...

各質問項目で注意した点

結論ファーストはもちろん、伝えたい人間性をいくつかに絞ってそのエピソードを伝えられるよう工夫し記入した。