ハウス食品のインターンシップ情報

実施日程

9月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

9月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

2025年9月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

9月

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

9月17日

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

9月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

2025年9月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手の人事社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで接続

質問内容

自己紹介と研究内容（簡単に） 研究内容を選んだきっかけ 計画方法 研究の中での課題・意識していること 研究で壁にぶつかった時にどのように考えて、どのような選択肢の中でそれを選び、他者とどのように関わったのかを意識して回答しました。 自身の強みとそのエピソード その中で工夫した点 どのような立場だったか 取り組みの中で最...

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

通常のSPIと同様です。

対策方法

他社のSPI受験を多数行い場数を踏みました。参考書で勉強するなど。

実施日程

2026年1月上旬

実施場所

千葉県の研究所

インターンの形式

演習形式

本体験セミナーを、どこで初めて知りましたか。（100字以内）

マイナビの企業ページを閲覧中に本体験セミナーの案内を見つけました。品質職の具体的な業務内容やハウス食品のものづくりへの姿勢を学びたいと考え、参加を希望しました。

今まであなたが一番努力したこと、その時に大切にしていた想いや考えを教えて下さい。（300字以内）

私が最も努力したのは◯◯としてチーム運営と環境整備に尽力したことです。就任当初、深刻な部員不足で公式戦への出場も危ぶまれる状況でした。そこで私はSNSでの情報発信や練習体験会の実施、一人ひとりへの声かけを行い、10名以上の新入部員を迎えました。その後も練習試合の調整や用具管理、連盟とのやり取りなど多岐にわたる業務を担当し、...

1dayインターンシップで、学びたいことを教えてください。（200字以内）

本インターンシップでは品質職がどのように製品の安全性と品質を維持しているのか、その具体的な管理手法を学びたいです。私は◯◯に関する研究に取り組み、食品の品質保持に直結する技術の重要性を実感しました。ワークを通じて、品質管理の流れや異常発生時の原因究明・改善プロセスを実践的に理解し、研究で培った視点を品質職の業務にどう応用で...

本体験セミナーを、どこで初めて知りましたか。（100字以内）

貴社のマイページで知りました。ホームページだけでは得られない情報を、社員の方のお話を通じて知り、貴社への理解を深めたいと考え、本体験セミナーに応募しました。

今まであなたが一番努力したこと、その時に大切にしていた想いや考えを教えてください。（300字以内）

大学の部活動で、自身と部全体の成長に尽力しました。未経験ながら、数年間入賞が途絶えていた◯◯部に入部し、まずは自分の課題克服に集中しました。先輩に積極的にアドバイスを求め、できなかった動きを一つずつ克服していきました。執行代では、指導の行き届かない状況を改善するために小グループ制を導入し、後輩が個人の課題を解決しやすい環境...

品質職の1dayインターンシップで、学びたいことを教えてください（200字以内）

食を通じて笑顔ある暮らしを届ける貴社で、安全・安心な商品がどのように生み出されているのかを学びたいです。特に、実際の商品事例を通じて、どのような基準が設定され、品質が保証されているのかを知ることで、具体的な業務の流れや判断基準を掴みたいと考えています。また、社員の方々が品質を担保するために行う検討を体験することで、現場で求...

本体験セミナーを、どこで初めて知りましたか。（100字以内）

食品業界に興味を持ち、マイナビで貴社のマイページを作成後、本体験セミナーが開催されることを知った。

今まであなたが一番努力したこと、その時に大切にしていた想いや考えを教えて下さい。（300字以内）

大学での研究活動である。私は◯◯についての研究を行っており、研究室配属当初、◯◯や◯◯の理解ができていなかった。そのとき、行動することと疑問を貯め続けないことを大切にしていた。行動を起こさないと研究が停滞してしまい、新しい結果が生まれないため、常に何か行動を起こすことを大切にしていた。また、疑問点を一度自分で考えた結果、理...

設問2で選択いただいた職種の1day体験セミナーで、学びたいことを教えてください。（200字以内）

多くの人気商品を届ける工場はどのように設計、運営されているのか学びたい。製造業で欠かせない工場は、製造に適した技術や環境への配慮を考慮して設計する必要があると考える。その中で、大量生産のためにどのような設備を導入しているのか、大量生産と環境保護を両立するための、エネルギー効率の向上や二酸化炭素排出削減技術について詳しく学び...

どこでセミナーを知ったか（100字）

「自分の好きをしながら、誰かの日常を彩りたい」という想いで、食で幸せを創る企業を探していた際、マイナビで知りました。貴社で働いた知人からも社員の方の生き生きした姿を聞き、ぜひ参加したいと考えました。

努力したことと大切にしていた想いや考え（300字）

◯◯という活動を立ち上げ、継続させてきたことが、一番努力したことです。◯◯年間で◯◯回を開催し、後輩に想いを継ぐまで、リーダーとしてチームを牽引しました。大切にしたことは、仲間や地域の方、自分と、「人と人として心から向き合うこと」。私自身がやりたいことや悩みを素直に打ち明けることで、なんでも話しやすいチームを創ってきました...

インターンで学びたいこと（200字）

家庭の幸せをどう守り、描いているのか。直接触れたいと感じています。私自身、◯◯の活動の中で、地域の方や来てくださる方と、人と人として心から向き合って来た経験があります。だからこそ、貴社が辛くない玉ねぎや社員に対してなど幅広い視点から人々の幸せに真摯に向き合う姿勢に深く共感しています。品質管理でこれを支える想いに触れ、貴社で...

今まであなたが一番努力したこと、その時に大切にしていた想いや考え

私は、常に相手の立場に立って考え、より良い方法を模索し続けることを大切にしている。◯◯のアルバイトでは、生徒一人ひとりに合わせた学習支援を行い、成績向上につなげた経験がある。当初は基礎学習を中心に進めていたものの、思うような成果が得られず、生徒の学習意欲も低下していた。そこで、生徒に成長を実感してもらうことが必要だと考え、...

1day仕事理解セミナーで、学びたいこと

安全・安心な製品を支える品質職について理解を深め、求められる役割や考え方を学びたい。品質職は、製品の安全性や品質を守る重要な役割を担っており、消費者に信頼される製品づくりに欠かせない存在だと考えている。プログラムでは、品質を維持・向上させるための検討や判断を体験し、実際の業務への理解を深めたい。また、おいしさや安全性だけで...

本体験セミナーをどこで知りましたか。

就活サイトで知った。

今まであなたが一番努力したこと、その時に大切にしていた思いや考えを教えてください。

大学時代、最も努力したことはアルバイトである。店長不在時には時間帯責任者として店舗運営を任されるまでになった。当初は自分の業務をこなすことに精一杯であったが、店舗全体の動きを意識する中で、周囲を巻き込みながら成果を出す重要性を学んだ。ホールとキッチン双方の状況を把握し、人員配置や優先順位を柔軟に調整することを徹底した。その...

品質職種の1day体験セミナーで、学びたいことを教えてください。

品質職種の1day体験セミナーで、学びたいことは、実際に社員がどのようなことを意識しているのかを現場レベルで体感してみたい。インターネット上の口コミや評価だけではどうしてもわからない部分であったり伝わらないことも多くあると思う。なので肌で体感したい。

セミナーへの参加を希望する理由を教えてください。（200字以内）

「食のチカラで、笑顔あふれる暮らしをつくりたい」と考える貴社でこそ、私の理想とする「技術を通して人々の生活を豊かにしする」技術者になれると感じた。特に、ITやデジタル分野の知識を活かして業務や社会に貢献できるシステム・IT・セキュリティ部門に強く惹かれた。本セミナーを通じて、本部門の具体的な業務内容や役割について理解を深め...

システム・セキュリティに関する資格やスキルがある場合は記入してください。

資格はないが、プログラミング言語の経験はある。

システム・セキュリティ関係で最近興味をもったモノ・コト・ニュースについて教えてください。（300字以内）

私は、組織内で文書を共有する米マイクロソフトのサービス「シェアポイント」の脆弱性を悪用したサイバー攻撃に関するニュースに興味を持った。中国系ハッカー集団がサイバー攻撃を試み、オンプレミス版 SharePoint サーバーの未公開ゼロデイ脆弱性を悪用し、少なくとも数百、場合によっては400台以上のサーバーに侵入した。これらの...

どうやってインターンをしったか

マイナビのインターンシップ情報を通じて知りました。食品メーカーの品質や生産技術の現場を体験できる点に魅力を感じ、特に幅広い製品で安心・安全を追求するハウス食品の取り組みに惹かれ、応募しました。

今まであなたが一番努力したこと、その時に大切にしていた想いや考えを教えて下さい。（300字以内）

私が最も努力したことは、大学での部活の◯◯です。高校時代の記録を更新できず、大会でも思うような結果を残せずに悔しい思いをしました。陰口や噂に苦しむこともありましたが、「同じように悩む仲間を支えたい」という思いを胸に、最後まで誠実に努力を続けました。フォームを動画で分析し改善点を探すなど、自分なりに工夫を重ねることで走りの安...

品質職種の1day体験セミナーで、学びたいことを教えてください。（200字以内）

品質職・生産技術職の1day体験セミナーでは、社員の立場で品質管理の意思決定を体験するワークなどを通じ、お客様の安心・安全につながる品質管理の考え方を学びたいです。加えて、製品が消費者に届くまでの工程でどのように安全性や品質が守られているかの説明も踏まえ、問題発生時の対応や改善策の検討プロセスを理解し、食品の安全を守る仕事...

研究開発をテーマにした本インターンシップに参加し、どのようなことを学びたいか教えてください。（300字）

おいしさと健康の両面から新しい価値を創出する研究開発職について理解を深めたいです。サークルでの◯◯の再生活動や◯◯の研究を通じて、食が人々の健康や日々の幸せを支えていることを実感し、その価値を科学の力でさらに高めたいという思いが芽生えました。貴社は「様々な課題を食で解決」という理念のもと、香辛料や素材の機能性研究を通じて、...

これまでの経験から得た気づきや学びをもとに、自分なりのアイデアを考え、それを自ら行動に移したエピソードを教えてください。（300字）　

◯◯で改善に取り組んだ経験です。◯◯では、生徒が発言を控え、学びが受け身になっている課題がありました。そこで私は、サークルの活動で得た「課題に向き合うにはまず信頼関係が必要」という学びを活かし、生徒一人ひとりと積極的に会話を重ね、信頼関係の構築に努めました。その結果、生徒自身がより多くの発言機会を求めていることを把握し、担...

大学での研究活動以外の経験を教えてください。これまでに目標を立ててチャレンジし、達成した経験について下記の内容も踏まえ、具体的に教えてください。（600字） ・その目標を設定した理由や背景 ・達成までに直面した困難や壁と、それをどう乗り越えたかの具体的な行動や考え方 ・最終的な結果や学び

私はサークルの代表として、「地域と協働し、◯◯を再生する」活動に挑戦しました。地域の荒廃を目の当たりにし、◯◯再生を通じて地域とのつながりや食の循環を再構築したいと考えたことが、活動の原点です。活動初期は新型コロナウイルス流行の影響で地域との接点が少なく、住民の警戒心も強かったため、協力を得ることが困難でした。さらに、学生...

研究開発をテーマにした本インターンシップに参加し、どのようなことを学びたいか教えてください。（300字）　

過去の過度なダイエット経験を通じ、食事が心身の健康に与える影響の大きさを痛感した。この原体験から、「食を通じ人々の健康を根本から支える」貴社の研究開発職に強い関心がある。特に、貴社が香辛料や機能性素材の可能性を探求し、ヘルスケア市場において常に新しい価値を創出している戦略的かつ柔軟な姿勢に深く共感している。インターンシップ...

これまでの経験から得た気づきや学びをもとに、自分なりのアイデアを考え、それを自ら行動に移したエピソードを教えてください。（300字）　

私は◯◯リーダーとして、店舗の顧客満足度を82％から98％へ改善した経験がある。当時は人手不足や連携不足でサービスが不安定だったため、私は現場を観察する中で、「スタッフが安心して動ける仕組みづくりが必要」と気づき二つの改善を行った。一つ目は、スタッフごとの強みや課題に応じた個別目標の設定と週1回のフィードバックである。得意...

大学での研究活動以外の経験を教えてください。これまでに目標を立ててチャレンジし、達成した経験について下記の内容も踏まえ、具体的に教えてください。（600字） ・その目標を設定した理由や背景 ・達成までに直面した困難や壁と、それをどう乗り越えたかの具体的な行動や考え方 ・最終的な結果や学び

塾講師のアルバイトで「生徒が自主的に学習へ取り組める状態をつくる」ことを目標に指導方法を改善したことだ。担当していた生徒は学習意欲が低く、「勉強しても成果が出ない」と悩んでいた。当初の私は、丁寧に解説すれば理解が深まり成績が上がると考え、一方的な指導を続けていた。しかし、授業中の様子を観察するうちに、生徒が指示を受けて問題...