みずほ証券の本選考の情報

承諾/辞退理由の詳細

自分は証券がすごくしたいかというと違うように思えた。どちらかといえば銀行に興味があった。グループ一体の人事制度は魅力的だが、銀行から証券、信託から銀行、銀行から信託はいても証券から銀行をあまり聞かなかったので、キャリアプランとしてそれができるのか不安があった。ただ雰囲気はとても良かった。私自身も他の企業と悩んでいて、1番大...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次上、人事

経緯

最終にいくためにはキャリアラウンジを行う

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年代上の人事

経緯

キャリアラウンジというものに一次選考の次に招待される。これに参加しないと次に進めない。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅人事

試験科目

言語、非言語、性格

承諾/辞退理由の詳細

会社の雰囲気やポジショニングを踏まえ、他社へ進むため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

アドバイザリー部、カバレッジのシニアバンカー2名

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アルバイトで◯◯業務を担当し、利用者数をゼロから十人以上に増加させた。アルバイト当初から制度利用者ゼロが続き、施策として部屋のレイアウト変更やポスター掲示を行った。しかし効果は出ず、私は校舎内での認知度不足が課題だと考えた。そこで全生徒に配布する「◯◯だより」の発行を提案した。しかし、読まれない可能性や作成負担を懸念する声...

「学生時代に力を入れたこと」を400文字以内で入力してください。

長期インターンにて営業フローの改善に努めた結果、チームで月間最高売上を達成した。◯◯会社で◯◯会社の○○に携わり、アポインターを担うインターン生のリーダーを務めた。その際、インターン生の増加に伴い、アポ/架電率・成約/アポ率が低下し、売上が停滞した。私はそれぞれの原因を従来の架電マニュアルの押し売り感の強さによる顧客課題の...

プログラミングスキル

c言語：プログラミング演習の講義で使用

学生時代力を入れた事

◯◯において◯◯率の低下という課題を分析し、改善によってチームの◯◯と連携力を向上させた経験がある。チーム内での◯◯率が低下していたため、周囲への聞き取りを行い原因を分析した結果、「◯◯が単調であること」と「負担が一部に偏っていること」が課題であると特定した。そこで、短時間でも成果を実感できる◯◯へ再設計するとともに、役割...

学生時代に力を入れたこと

大学の◯◯で◯◯を果たした経験だ。チームは◯◯で構成され、◯◯の実課題に対する◯◯策定を目標としたプロジェクトに取り組んだ。◯◯で◯◯から多数の指摘を受け、チーム全体のモチベーションが低下し、ミーティングでの発言量が激減した。原因は指摘への萎縮であると分析し、意見を出すこと自体への抵抗感を取り除くことが先決だと判断した。そ...

学生時代に力を入れたこと

○○サークルでパートのリーダーを務め、練習体制の改革に取り組みました。サークルでは年に3回の定期演奏会に向けて、パートリーダーを中心に練習をしています。しかし、従来の活動ではリーダーの一方的な指導による練習が多く、部員の意欲が低下していることが課題でした。そこで、全体演奏の成功には各個人の意見を尊重し、主体性を引き出すこと...

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学部横断型のデータサイエンス研究会を立ち上げた。 当初は有志2名で、活動資金も機材もない状態だった。高性能サーバー導入のためクラウドファンディングを企画し、IT企業50社以上に自らアプローチを行い、学生の技術力と企業課題を結びつける提携案を粘り強く提案した。結果、5社とのスポンサー契約を締結し、最新の解析環境を整備できた。...

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〇〇の運営を担当し、前年度、機材トラブルにより進行が大幅に遅延した際には、〇〇とも連携し、来場者・出演者への迅速なアナウンスを行うことで混乱を最小限に抑え、終了時刻までに全団体の出演を実現。今年度は進行遅延の再発防止を最重要課題とし、チームで課題を分析。進行表の作成法の見直しを提案し、運営体制を改善した。検討過程では意見の...

学生時代に力を入れたこと（400文字以内）

塾講師のアルバイトで、担当生徒6名の成績向上を目標に掲げ、尽力しました。中学生に数学、理科、英語を約1年間指導しました。当初、模試の成績が平均点以下の生徒が多い状況でした。その原因は、苦手分野を克服できていないからだと模試の成績から考えました。この状況を改善するために、生徒の苦手分野の問題を集めたプリントを作成し、全ての問...

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大学一年生から続けている個別指導塾での講師経験である。授業内で使用する教材及び模試を自作したことで生徒を◯◯判定から志望校に合格させたことだ。 5月の段階では担当する生徒の合格率は◯◯％以下で、第一志望の大学への合格は不可能に近かった。塾講師の責務と私が経験した講師からの授業を受け、生徒を第一志望に合格させるという目標があ...