あいの風とやま鉄道の 通過ES・選考体験談一覧

承諾/辞退理由の詳細

JR西日本に比べ知名度や福利厚生が弱いから。

採用人数・倍率

20人ほど

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長・副社長・専務・常務・人事課長等の上層部

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後待合室に案内され説明を受けて、時間が来るまで待機する。時間が来たら部屋に案内され、面接終了後は健康診断（視力・色覚・視野・聴力）を受け終わり次第解散。

質問内容

質問：あいの風とやま鉄道を志望した理由 回答：ESとほぼ同じ内容を話した。 質問：自分の長所と短所 回答：長所はESの自己PRを参考に、短所は正直に話した上でそれを克服するためにどのような対策をしているかを説明した。 質問：あいの風とやま鉄道に乗ったことあるか 回答：小さい頃に一度だけ 質問：学生時代にリーダー経験し...

試験科目

クレペリン検査・鉄道総研テスト

各科目の問題数と制限時間

不明

対策方法

クレペリン検査では一度自分で解いてみて、一番正確に早く解ける自分なりの方法を見つけておくこと。鉄道総研テストは対策不可。

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

人により異なるため不明

対策方法

SPIの参考書等を購入し、一通り解いた上で自分の苦手分野を反復練習した。

趣味・特技

私の趣味はドライブです。休みの日や気分転換をしたいときには、私の車やレンタカーを利用して目的もなくドライブに出かけています。またレンタカー店でアルバイトをしているため、運転技術に関しましては優れていると自負しております。

当社を志望した理由

鉄道事業という当たり前となっている人々の移動手段を通して、多くの人々を支えたいと思い御社を志望いたしました。昨今新型コロナウイルス感染や物価高により人々の生活は苦しくなっていると感じます。さらには沿線地域の衰退や人口減少などの社会問題も生活を苦しくする要因であると考えています。そこで人々によく利用されている鉄道を通して多く...

入社後にやりたいこと

御社では沿線地域の活性化に取り組みたいと考えております。現在御社が所有している路線の沿線地域の衰退がしいと感じます。しかし御社のような鉄道路線は地域の人々のご支援をいただくことで成り立っていると思います。そのためご支援いただいた地域の人々へ少しでも恩返しがてきるよう、御社の沿線地域の魅力を伝えていきたいと考えております。具...

イベント詳細

会社概要と簡単な質疑応答、選考の流れについて

志望理由

私は人々の生活を支え、多くの人に喜んでもらい笑顔を届ける仕事がしたいため貴社を志望します。数ある鉄道会社の中でも貴社は地域に密着した交通手段として親しまれており地域の方々と密に関わることができるためとても魅力的に感じました。また、地域の観光名所や特産品を取り入れた観光列車を運行するなど、地域の文化や魅力を生かしたサービスを...

入社後にやりたいこと

私は貴社に運輸職として入社後、駅係員として基本的な業務をしっかりと覚え、路線の情報や観光地の情報などの知識を勉強してお客様の質問に何でも答えられるようにしたいと考えています。そして、車掌となり実際に運行している列車での経験を積み安全への意識を高めたいです。その後、運転士となり経験を積み、より高度な技術や知識を身につけたいと...

自己PR

私の強みは物事の優先順位を考えて着実に物事を遂行できることです。私は飲食店のキッチンでアルバイトをしています。アルバイト先は店内の料理だけでなくテイクアウトやデリバリーもあるためピーク時は大変忙しいです。その中で、私は単純な調理業務をこなすだけでなく、周囲のスタッフと連携して、スムーズに料理を提供するため常に優先順位を意識...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長を含む年配の社員4人

会場到着から選考終了までの流れ

受付を済まし別室で待機、人事の方に名前を呼ばれ面接会場へ、面接会場に入り20分間面接、逆質問なし、その後退室。

質問内容

エントリーシートの内容の深掘り（特に自己PRの内容が会社のどういうところに繋がるのか、どう生かすことができるのかを聞かれる）、実際に会社のサービスを利用してみての感想。入社後の最終的な目標や理想を細かく聞かれた。

試験科目

国語、英語、数学、小論文、適性検査（クレペリン検査）

各科目の問題数と制限時間

国数英40問（1時間）、小論文1問（1時間）、適性検査（1時間）、昼休み1時間

対策方法

企業の特色を理解しておく、今の経済状況における企業の立場を考えておく。マスコットキャラの名前などを覚えておく。

志望理由

「通学で鉄道を利用していて感じたこと」大学生になり初めて通学に鉄道を利用したのですが、毎日時刻通りに列車が運行されるには多くの鉄道関係者の力があってこそのことだと強く感じ、次は自分が運行する側の立場に立ちたいと強く思うようになりました。 「大好きな土地」私は富山県を何度か訪れるたびに富山県の方々の人柄や...

学生時代の取り組み

高校では部活動、大学ではアルバイトを熱心に取り組みました。 部活動→◯◯部と◯◯部の兼部をしながら、毎日休むことなく 部活動に励み、大会への出場や展示会への出展を行いました。 アルバイト→お客様に満足という付加価値をどのように提供できるかを考 え接客し、良かった店員アンケートで店舗一の票数を獲得しました。ま...

入社後やりたいこと

運輸職として今までは利用する立場だったものを次は逆の立場として、まず第一にお客様に安心して利用していただける、いつも以上の満足という付加価値を受け取っていただけるような環境を作りたいと思います。そして、富山県という最高の土地をもとに富山県の良さを知っている方にも、まだ知らない方にも富山県の良さを知り、実感してい...

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

関関同立クラスで友人が一人内定していたが他は不明

自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）

関関同立の友人は富山出身でなかったが内定していたため出身地は関係ないと思われる

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長、専務、常務、人事課長等

会場到着から選考終了までの流れ

受付→待合室（どんな人が面接官かやノックの仕方などの説明を受ける）→面接→健康診断→終了

質問内容

志望動機 気になったニュース 当社路線を使ったことある？その印象は？ 鉄道員として大切なこと 学生時代頑張ったこと その中で苦労したことと取り組んだこと 入社してやりたいこと 他社選考状況は？ 志望度 最後にあなたのセールスポイントは？ 逆質問なし

試験科目

クレペリン検査、鉄道総研、オリジナル筆記試験、作文試験、注意配分検査

各科目の問題数と制限時間

クレペリン（45分程度） 鉄道総研（40分程度） 筆記試験（60分40問） →国語、数学問題が中心、英語は1問のみ出題、歴史や政経は5問ほど、簡単な理科基礎程度が2問ほど 作文試験（60分600字） →「あいの風とやま鉄道にとって最も重要なことと、入社して取り組みたいこと」 注意配分（5分程度）

対策方法

クレペリン→曲線はいじるべきでない。作業量を上げるために事前に慣れておくこと。 鉄道総研→対策不可だが半分もできれば問題ない 筆記試験→spiの対策に加えて軽く一般常識程度の歴史、政経の知識があれば問題ない 作文→時間は普通に余るので心配の必要なしだが字のきれいさには注意 注意配分検査→対策不可

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

【学業】政治経済に興味があって◯◯大学の◯◯◯◯学部を選びました。この学部では、◯◯論的な視点から政治学や経済学などを学びます。私はそこで政治学や地方行政関係の科目を中心に履修し、学びました。【専門ゼミ】◯◯政治を専門とするゼミ。個人研究では、実家が◯◯ということもあり、身近な問題として◯◯の日本に与える影響や条約そのもの...

自己PR

私は「課題を見つけ、周りを巻き込んで自ら主体的に行動できる人間」です。3万人以上来場される◯◯◯◯での案内アルバイトでは、長いグッズ待機列に対するスペース上の制約で、待機列が足りず、お客様の混雑解消や安全性の確保が課題でした。私はお客様の安全が第一という考えから、それらを解決しようと周りに声を掛け、社員さんから許可をもらい...

学生時代に最も打ち込んだこと

同じく、3万人以上来場される◯◯◯◯での案内アルバイトです。このアルバイトでは、上記の経験からリーダーも任されるようになりました。そこでは、◯◯◯◯公式物販の案内リーダーとしてチームの案内ミスを0にしました。リーダーになった当初は個々で案内の仕方が違い、案内ミスが度々発生していました。その原因はチーム内で認識の統一ができて...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は学業に関して建築と土木の両方に取り組み、建築では図面や模型をつくり、土木では地盤工学や水理学などを学びました。これらを学んだことから、例えば実際の構造物を建築と土木の大きな2つの視点で解析することができます。また、それだけでなく、1つの視点だけにとらわれてしまうと物事の本質を見落としてしまい、将来性のある議論ができなく...

自己PR

私には、継続して物事に取り組むことが出来る能力があります。その大元となる力は、私の忍耐力です。私は中学と高校で◯◯をしていました。中学から高校に進学し、それまでに比べて練習量が多くなったことで稽古に行くことが嫌になるときもあります。ときには休んでしまうときもありましたが、◯◯をとることを目標とした時に考えが変わったのです。...

学生時代に最も打ち込んだこと

私が学生時代に打ち込んだことは、◯◯という大学の授業で課された課題です。なぜかというと、この課題をやらされていることではなく自らの考えを形にする場として一番ふさわしいと考えたからです。実際のスケールで空間を作る課題では、あるグループのアイデアを、そのグループメンバーに加えて他のランダムに組まれたメンバーともに制作しました。...